《童年》讀後感（合集）

當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《童年》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《童年》讀後感1

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

每天坐在寬敞明亮的'教室中，聽着老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長。回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

《童年》讀後感2

前幾天，我讀了一本書：《童年》。這本書是高爾基的自傳三部曲之一（另兩本是《我的大學》和《人間》），這本書以阿廖沙（高爾基幼年時的暱稱）的視角講述了他的父親去世後在外祖父家的生活。

這本書裏面的人物關係有一點點複雜，名字也長，有的人還有多個稱呼。所以我一開始讀的時候有一點點吃力，但讀到後面就會好一點。這本書的主要人物有六個，是阿廖沙（即童年時的高爾基）、外祖父卡希林、外祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜、母親、和兩個舅舅。

阿廖沙四歲喪父，之後便搬到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。兩個舅舅常年由於分家產而吵架，甚至大打出手，人也十分殘忍。一個把自己的媳婦活活打死，另一個讓孤兒“小茨岡”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾氣十分暴躁，一有不順心的事就把家裏的`人痛打一頓。有一次，他因爲一些瑣事便把阿廖沙打的不省人事，在牀上躺了三天。女人們在家裏就是僕人，男人們就可以隨便打罵她們。

我十分佩服阿廖沙的堅強，他在這個家裏經常捱打捱罵，但是他依然堅強的撐到了長大。這就是爲什麼他在長大後成爲了一名偉人。我們平常並不缺衣少食，但是我們卻缺乏像阿廖沙這樣的精神，我們應該學習他這種堅強不息，勇於面對生活的精神是我們應該學習的。

正如屠格涅夫所說“想要獲得幸福嗎？那得先會受苦。”

《童年》讀後感3

老師都告訴過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，童年只有一次，也是人生當中最美麗的一段時光。可是光陰似箭，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。

高爾基過着的卻是一個悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來的小弟弟也死了，沒有父母之愛的童年將是多麼的陰暗、多麼的寂寞。他的童年裏，外祖父和外祖母的關心是唯一的溫暖;他的童年裏，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場裏工作，開始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學習和奮鬥成爲了蘇聯偉大的.文學家。也正是因爲早年的不凡經歷，磨鍊了高爾基的鬥志，對生活在社會最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創作的源泉。

高爾基在如此困苦的境遇裏都能努力學習，成爲一個大文豪。那麼，我們又有什麼理由不學習呢?時間是一去不復返的，它經不起白白地浪費。珍惜時間，珍惜我們學習的時間，珍惜和父母在一起的時間，這就是珍惜幸福。總有一天，父母將離我們遠去。那時候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學會堅強。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時光。

《童年》讀後感4

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我最寶貴的收藏，對於高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的'虐待。他周圍的人都那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……

在這一部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大爲神往，就激發了他對正義事業的美好希望。

高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現在的童年真是來之不易啊！

童年充滿着歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！

假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認爲那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學會製造幸福。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

《童年》讀後感5

童年就像一幅畫，色彩鮮豔，線條柔美。童年就像一片海，任我遨遊，伴我成長。童年就像一本書，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵雲，純潔無暇，變化多端。

這些天，我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳小說三部曲中的第一部。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見到舅舅們爲爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死後與外祖母相依爲命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。

看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂的。我沒有經歷過被鞭子抽的.滋味。我們家不會看到有爲了爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，更不會發生殘暴事件。

跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。

看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬於一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!

《童年》讀後感6

最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫的《童年》，這本書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分火爆，只有外祖母疼愛、關心他。外祖父不喜歡他，有時還要毒打他。他的兩個舅舅也討厭他、爲難他。其實主人公阿廖沙的原型就是這本書的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來描寫自己的童年。這使我深刻地體會到了高爾基的童年和我們比起來實在太慘了！

再看看我們，被父母寵愛着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課；回家也有美味等着我們品嚐；想要什麼，只要父母能做到的，都會盡量滿足；如果被欺負，大人們還會狠狠教訓那個人。而高爾基生活的那個年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天都有人辱罵、傷害、欺負他，而親人對他也不管不問，甚至還刁難他、毒打他，他也只能默默地忍受，堅強地面對。

高爾基童年的`艱苦生活，使他變得堅強。他奮發圖強，最終成爲一名偉人。他的堅強不屈，敢於面對困難並克服困難的精神是值得我們學習的！

《童年》讀後感7

週末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎麼在苦難的生活中堅強長大的故事。

高爾基不像我現在的生活那麼幸福，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時，父親死於霍亂，母親帶着他到外公家生活。在這個家庭裏，吵架鬥毆是家常便飯，父子、兄弟之間爲了爭奪財產而勾心鬥角。外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。

再想想我的生活，是多麼幸福，每當我生病時，父母都會無微不至的照顧我；每當我難過時，父母都會想辦法哄我開心；每當我需要什麼東西時，父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母着想，讓他們時刻爲我操心。

記得有一天早上，我上學起牀晚了，卻埋怨媽媽沒有及時叫醒我，向媽媽發了好一通脾氣，現在想想真是後悔。而高爾基在那個陰暗的家庭裏，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的溫暖，使他最終能夠成爲一個堅強善良的`人。所以，我要下定決心向高爾基學習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成爲一個孝敬父母、爲他人着想、對社會有用的人！

《童年》讀後感8

有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。

當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因爲在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會衝上去抱着我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的'意思，還告訴他怎麼做是不對的，怎麼做是對的。

讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，並和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很後悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏着深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”

事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什麼是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。

《童年》讀後感9

《童年》這本書主要講的是高爾基小時候遇到的人與經歷的事，在這部《童年》中，故事的'情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大爲神往，就激發了他對正義事業的美好希望。

《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱爲“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢？而面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

我們現在豐衣足食，有求必應，又是父母的掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

看完這個故事，我覺得我更應該珍惜來之不易的美好生活了。

《童年》讀後感10

童年其實對於大多數人來說是最美好的，最天真無邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡直參不忍睹。

讀完《童年》後，最先的感受是對俄國擁有相似童年經歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過早嚐盡，品盡世間百態。有的，有了對未來的恐懼；有的，有了對社會報復的仇恨心理。可堅強、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長，通過真摯的文字，淨化那被醜惡社會污染了的心，拯救俄國社會。

在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父，兩個殘暴、蠻橫無禮的舅舅，報復社會、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無不是俄國黑暗醜惡社會的`縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人，善良慈愛的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能幹的“小茨風”，瞎了一隻眼卻仍踏實肯幹的格里高裏，熱愛學習、渴求知識的“好事情”，這兩部分不同類的人們存在於高爾基的童年中。或多或少產生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長，成爲悲慘社會中難得孕育的一顆智種。

“一方水土，養一方人，一種環境，育一方人”人在於環境的影響，卻有時影響環境，環境能改變人，而人的作爲也影響環境。無論我們在如何的困境中，我們都要堅強，不放棄，讓人性熠熠閃光。

《童年》讀後感11

我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》。《童年》主要是寫：阿廖沙三歲時父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，後來是外祖母來照顧阿廖沙。不久，他便上學了，他有兩個表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學，薩莎才上了幾天課，就逃學了。後來，母親又結婚了，但是因爲繼父賭博，他們家很快破產了，阿廖沙唸完三年級之後，母親去世了，阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成爲了乞丐，並且瘋了，他也從此成了一個流浪兒……

我看到一半時，已經是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方，就會唉聲嘆氣，那時候的.生活可真讓人覺得悲慘啊！我勉強繼續看下去，我越看越傷心，終於，我看完了。我看到阿廖沙學習那麼好，卻因爲窮買不起書時，學校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿廖沙的雙親死後，阿廖沙只好自己養活自己和外祖母，你想想，他只不過是一個十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現在過這麼好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢！

這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動。

《童年》讀後感12

《童年》的作者是蘇聯作家高爾基，他是作者以自身經歷爲原型創作的自傳體小說，它與《在人間》及《我的大學》被稱爲“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

《童年》裏塑造了很多人物形象，有慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活的外祖母伊凡諾夫娜；有吝嗇，貪婪，專橫，殘暴的外祖父希林；有粗野，自私的兩個舅舅；有堅強，勇敢，正直，充滿愛心的阿廖沙……其中，我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜，因爲在這樣黑暗污濁的環境中，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒。

與阿廖沙相比，我們的童年是五彩繽紛的'；與阿廖沙相比，我們的童年是多姿多彩的；與阿廖沙相比，我們的童年是無憂無慮的；童年是金色的，有歡笑，有淚水，有辛酸，更多的是快樂，珍惜童年吧！也許只有磨難才能鑄造出一個人堅強的意志吧！我的耳邊突然想起了這首歌：總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年……

《童年》讀後感13

在這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說的第一部《童年》，這本書中用生動地語言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。

阿廖沙三歲就失去了父親，隨後就跟着母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產的染坊，外祖父不太喜歡他，還經常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了過去，害他大病了一場。兩個舅舅也討厭他，經常戲弄他，這種風氣也感染到了他們的兒女身上。在那個家裏只有外祖母疼他、愛護他。

後來，阿廖沙認識了小茨岡，他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨岡在幫二舅雅可夫擡十字架時被壓死了，之後再也沒有人給阿廖沙擋鞭子了，阿廖沙也失去了一個好朋友。阿廖沙還是一個孝順的孩子，爲了養活自己和外祖母，他一有時間就出去撿破爛，到收破爛的人那裏換些盧布給外祖母。

我讀完《童年》後受到的啓發是：高爾基的'童年是那麼黑暗，在我的心目中每個人都應該有個美好的童年，但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那麼悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室，但高爾基沒有；我們的童年有豐盛的飯菜，但高爾基沒有；我們的童年有親切的家庭陪伴，但高爾基沒有。我們的童年是多麼美好，我們生活在這麼好的家庭中，我們要努力學習，不能辜負了養育我們的爸爸媽媽對我們的期望。

這本書還告訴我們做事要堅持不懈，持之以恆，孜孜不倦，還要有毅力；我要在以後的學習、生活中向高爾基學習。

《童年》讀後感14

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的`一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可爲難了很多同學，他們一個個都很着急，只有高爾基算出來了，等於5050、從此，老師不會再因爲他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。

我們要向高爾基學習。

《童年》讀後感15

《童年》這本書，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。

在阿廖沙很小的時候，他的父親就去世了，她跟着母親回到了外婆家，那裏住着他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂鬱的母親，兩個視財如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。

閱讀這本書令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛阿廖沙，關心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的醜惡，兩個舅舅自私自利，爲了財產，不念及親情，他們不斷的吵架鬥毆甚至分家。

書中寫道，阿廖沙長了水痘，全家沒有人關心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結結實實的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。

值得一提的`是，不管遇到什麼苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運低頭！他把苦難化作力量，反正他成爲更堅強更勇敢的人，他磨礪了自己，成爲了一個自立自強的人！雖然這個家充滿了爭吵，不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。

這本書十分深刻的，體現出自私自利，冷酷無情，愛財如命的醜惡嘴臉，但同時又展現了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時表現了爲了讓生活變好，堅持不懈的精神，促人奮進。

面對苦難，請選擇堅強。