柳林風聲讀後感範文3篇

當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的柳林風聲讀後感範文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

柳林風聲讀後感範文3篇1

今年假期，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》。現在我就來給大家介紹一下。

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時爲六歲兒子編寫的故事。

故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四隻小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成爲了好朋友，他們在一起划船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。後來他們又遇到了外表醜陋但樂於助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成爲了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個夥伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。

作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的`氛圍裏再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非常可愛、善良、樂於助人，勇敢，還很團結友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四隻可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能趕一件大事！

柳林風聲讀後感範文3篇2

大家好，我是五二班的黃俊嘉，自從我讀了柳林風聲這本書時，我就有柳林風聲的讀後感了，那下面我來給大家講一下吧！

柳林風聲這本書主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發生的故事，這本書是英國的肯尼思· 格雷厄姆寫的作品，其實，這本書主要講的是他的兒子之間的故事。其實，這些人物不都是我們生活中的一種人嗎？有的像鼴鼠那樣對家的思念之情，也有的像水鼠一樣機智、對朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開始討厭做某某事情，從而變成了喜歡做那件事情，也有的像蛤蟆那樣一旦開始了就再也不改了，變成了知錯就改。這些人都各有他的優處，也有它的壞處，但是，我們假如知道了我們自己有壞處，就要去努力改正錯誤，可是我們在生活中總是會遇到一些找麻煩的人，比如上課故意不讓你去聽講，在社會上干擾你，但是我們也可以像柳林風聲這本書一個讓我深刻的環節：蛤蟆是一個喜歡開車的人，他老是開車開到了不可想象的地步，他車庫裏的碎片也不可估量，在他的朋友看來，看來他是一定要把蛤蟆喜歡開車的這個壞習慣改了，於是於是，他的朋友想進各種辦法讓蛤蟆改了，可是還是沒有成功，但是他也沒有泄氣，而是繼續想辦法…… 是啊如果我們像柳林風聲這一個環節去做的話，相信我們每個人都可以改掉一部分，因爲我們堅信：方法總比困難多！

柳林風聲讀後感範文3篇3

讀了這本書認我感覺最深的是蛤蟆。它有一大筆財產和一座美麗的蛤蟆府，可這卻被自己的一個壞習慣給毀了，就是它愛上一樣東西不久後，又愛上了另一樣東西。

一次，他愛上了汽車卻接二連三地闖出車禍來，最後進了大牢裏，不過多久後它又裝成了一個洗衣婦，出了大牢回到河鼠家裏，它大吃一驚。因爲它不在的日子裏黃鼠狼和白釉來進攻蛤蟆府，而且它們可是有武器的，可後來獾告訴它們一條通道，是通往蛤蟆府的廚房。就在黃鼠狼頭領生日的晚上，它們衝進丁廚房，一推門就大打出手。一個個被蛤蟆它們打得死的死、傷的傷、之後蛤蟆發誓要痛改前非，改過自新，重新做一隻好蛤蟆，繼續把祖先的事業發揚光大。

讀了這本書，我覺得河鼠、鼴鼠對蛤蟆之間的信任是永恆的。不管蛤蟆一次又一次認它們失望，可它們還是一直希望蛤蟆真心改正自己的錯誤。在現實生活中也有這樣的人，那就是我們的鄭老師，因爲她一次次忍着學生吳文宇的過錯。

有一次，上課的時侯同學們聽得十分認真，唯獨吳文宇，在自己的抽屜裏玩着好玩的東西，老師瞪了他一眼，可他繼續玩，根本不管老師。老師發火了，批評了他幾句，他就哭了。他哭了之後，又開始玩那些小玩意兒，好了傷疤忘了痛，不想想老師爲什麼要批評他，把老師的話忘得九霄雲外。我相信文宇總有一天會像《柳林風聲》中的蛤蟆一樣知錯就改。