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《柳林風聲》讀後感範文

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《柳林風聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字裏行間都表達着作者對質樸生活的依賴,傾吐着對濃厚友誼的讚美。下面是關於《柳林風聲》讀後感範文的內容,歡迎閱讀!

《柳林風聲》讀後感範文

  《柳林風聲》讀後感

朋友之間的感情是什麼?是友情。在朋友之間,不講恨、錢、富有……。互相幫助,互相關注的朋友,纔是真正的朋友。

在《柳林風聲》這本書中,寫到了很多的美,其中一個就是友情之美。書中主要講了一隻鼴鼠爲了逃避春季大掃除便在河岸邊遇到了河鼠,兩人成了非常友愛的朋友,他們也和獾還有癩蛤蟆也成了好朋友,還幫助癩蛤蟆解決一次又一次的難題。看了書後,我也知道了他們的性格:鼴鼠雖然膽小怕事,但喜歡冒險;河鼠很熱情、善解人意;獾有點冷漠,但很有領導力,總是會講一些大道理;癩蛤蟆就有點狡猾、驕傲,很愛在朋友面前炫耀自己很富有。

看了書中的人物,我想到了自己的朋友,他們有的像河鼠,有的像鼴鼠等等。其中我印象最深的是陳雅文,她做事很果斷,很愛幫助他人,而且她也很大膽,長得也很漂亮,性格就河鼠一樣熱情。我爲有她這一個朋友而感幸運、滿足。還有一位是金秋一心,她也很熱情、漂亮,也當過兩個學期的班長呢!她們兩個都是我的好朋友,我爲有她們陪伴而開心、高興。有人也說她們很像雙胞胎,確實很像。

朋友,是你失望時的一束陽光;朋友,是我們身邊支撐的大樹。我們要好好珍惜友情,別讓它離開,別讓它生氣、失望、傷心。好好珍惜自己的友情。

  《柳林風聲》讀後感

友誼是什麼?友誼是一句真誠的問候,是一份特別的禮物,是一起嬉戲玩耍的歡樂……

當我讀完了英國大文豪肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風聲》一書,推開窗戶,友誼如徐徐的春風,吹動着我的心河,漾起圈圈漣漪。

《柳林風聲》一書,講述了四個好朋友——鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝隨風飄揚的河畔所經歷的曲折蜿蜒的故事。書中扣人心絃的故事情節和活靈活現的動物形象讓人愛不釋手。忠心耿耿的鼴鼠、善解人意的河鼠、瘋狂冒失的蛤蟆和開誠相見的獾先生在故事中互相幫助、有福同享、有難同當,譜寫了一篇篇友誼的讚歌。河鼠不顧一切將鼴鼠救出危機四伏的大森林;雖然河鼠不願意跟蛤蟆去旅行,但爲了不想讓好朋友鼴鼠失落,還是一起去了;河鼠還在百忙之中幫鼴鼠,去尋找日思夜想家……河鼠處處爲鼴鼠着想,想法設法、克服一切困難去幫助鼴鼠。這些怎能不讓鼴鼠感動呢?它們之間的友誼也因此越發深厚了。

讀了這本書讓我不由得想起好朋友——小浦。他與我同齡,聰明伶俐,調皮可愛。雖然無法天天都見面,在一起嬉戲玩耍,但是我們的心永遠相連在一起,友誼的小船從來不會說翻就翻。我們一起做奧數時,有不會的題就互相請教;當對方悶悶不樂時會主動給他講笑話、出腦筋急轉彎。雖然有時我們也會因爲一些雞毛蒜皮的小事而生對方的氣,但在互相謙讓之下,我們很快和好如初了。真希望我和小浦的友誼能夠地久天長!

合上書本,細細品味書中的內容,我要感謝那四個好夥伴——它們不僅教會了我朋友之間要相互幫助,善解人意,更教會了我建立一份真誠的友誼是很不容易的,一定要好好珍惜!

  《柳林風聲》讀後感

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆根據講給他兒子的故事整理而寫成的,是發生在柳樹林中鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾這些朋友之間的故事,一隻只可愛的小動物被描繪得活靈活現、妙趣橫生。雖然我最喜歡運籌帷幄、聰明嚴肅的獾,但最有趣又最令人難忘的,還是“不可救藥”的蛤蟆。

蛤蟆狂妄自大,驕傲自滿,揮霍浪費,而且一着迷就上癮。蛤蟆有陣子迷上了馬車,說:“我之前的日子都在幹什麼呢?那些船算什麼呢,我要把以後的日子都投入到馬車中去。”說完他就不再理會船了,他硬拉着朋友一起去坐馬車。可惜第一次坐馬車出門時,馬就被後面開過來的一輛小轎車嚇着了,前蹄騰空,又踢又蹬,不停後退,最後馬車摔到了溝裏。朋友們都爲他傷心,責怪那輛小轎車。可蛤蟆卻欣喜若狂:“太美了,太絕了!飛翔的詩!我以前都在虛度光陰,現在終於明白了,管它什麼馬車!我要把以後的日子都投入到機車中去。”蛤蟆就這樣迷上了汽車,聽不進朋友們的勸告,甚至到了“無藥可救”的地步。因爲迷戀汽車,蛤蟆被誤認爲是偷車賊;又因爲他違章駕駛、辱罵警察,被法官判了重刑,下了監獄。幸運的是,一個給監獄送飯的小姑娘很同情蛤蟆,幫助他逃離監獄。可他出獄後仍然不知悔改,一意孤行,犯下了很多錯誤。當他回到日夜思念的家鄉時,他得到了一個消息,真是個晴空霹靂,原來他的家已經被黃鼠狼佔領了。

朋友們不計較蛤蟆以前犯下的種種過錯,爲他出謀劃策,並齊心協力去幫助他。最後他和朋友們出其不意地從地道中衝進蛤蟆宮,嚇得黃鼠狼落荒而逃。大家終於戰勝了黃鼠狼,幫助他把蛤蟆宮奪了回來。這時的蛤蟆仍然沒有認識到自己的錯誤,在河鼠、鼴鼠和獾先生的勸說和幫助下,蛤蟆才終於“迷途知返”了。

是什麼讓蛤蟆從“不可救藥”變成“迷途知返”了呢?是友誼。友誼在我們身邊無處不在,它是人間的寶藏,需要我們去珍愛。在學習與生活中我們要像這些小動物們那樣,團結友愛,互相幫助。當朋友需要幫助的時候,我們更要伸出友誼的手,去幫助他們。