二年級讀書的讀後感（通用27篇）

當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的二年級讀書的讀後感（通用27篇），希望能夠幫助到大家。

二年級讀書的讀後感1

在暑假裏，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。

這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經驗，搭建草屋、種植蔬菜、圈養牛羊……這種生存的本領，使他活了下來。

是什麼使魯濱遜如此的有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢？這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不願意放棄目標；不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。

魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過着衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多麼的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因飢餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因爲環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧願當一隻縮頭烏龜。也不願意迎難而上，克服困難，戰勝困難。

在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的事情自己乾的人；更要學習魯濱遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。

《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成爲一個像他那樣的人，成爲下一代國家的棟樑！

二年級讀書的讀後感2

《陶奇的暑假日記》是我在《冰心兒童文學全集》裏看到的，當時正值暑假，我們回了老家。在回老家的路上，我們去書店轉了一圈。從小在父母的薰陶下，我就特別愛看書。但我不是書呆子，買了幾本小說後，看見了《冰心兒童文學全集》，很喜歡冰心的作品。於是，儘管很貴，還是買了。

在下集裏，我看見了《陶奇的暑假日記》，很好奇地翻開了書。

陶奇是個很淘氣的孩子，但她在這一個暑假中明白了許多道理，也學會了幫媽媽做家務。

我在家一直是爸媽手上的掌上明珠，爸爸媽媽很寵我。所以在家裏什麼也不要我做。除了我主動要求要去做。陶奇一開始埋怨媽媽不會整理家務，可到了好朋友家，發現別人家很乾淨，很整潔。後來才發現是自己從不幫媽媽做家務，再加上家裏還有一個弟弟，一個妹妹。媽媽根本忙不過來家裏才那麼亂的。從此以後，陶奇幫媽媽整理家務，再也不是小淘氣了……《陶奇的暑假日記》裏有很多這樣簡單的道理。

我們應多幫媽媽做家務，幫父母減輕負擔。我知道現在的同學們都是小淘氣，但是，只要我們多做事，多幫父母，就能成爲乖巧的陶奇哦！

二年級讀書的讀後感3

提起名著，大家應該都不陌生，有中國的四大名著，也有一些外國的童話比較吸引人的眼球。寒假期間，媽媽在書店給我買了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，作者是英國小說家——丹尼爾·笛福。

拿到手後，隨便翻了幾頁，裏面的情節吸引住了我，我便飛快地閱讀起來，終於，在四天後，我讀完了它。原來它主要講的是：主人公魯濱遜·克魯索因不聽父親的勸告，感覺自己年輕，就該做一些冒險的事，他便去航海。但是，在他航海期間，海面突然不如以前風平浪靜，開始起大浪，海浪越來越猛，最後淹沒了這條船，所有船上的人都葬身海底，只有他是不幸中的萬幸，他活了下來，他被海浪衝到了一個荒島上了。他醒來以後，開始在荒島上生活。蓋房子，種糧食，打獵，做器具和武器，然後他認識了野人“星期五”，最後和他一起坐船回故鄉的傳奇故事。

這個故事告訴我們：遇到困難後不要害怕，要想辦法克服它，困難總會想辦法低下驕傲的頭地。

看看魯濱遜，再看看我，我就不是一個遇到困難想辦法的人。在每次的作業最後一題都是思考題，我一看見它就頭大，看就不看，想就不想就扔在一邊，等明天上課，老師會講，到時候抄一抄完事兒，多方便，多輕鬆。現在看了這本書，真有點慚愧。爲什麼不思考一下？想不出其他的辦法，換個思路。

二年級讀書的讀後感4

最近我讀了一本書是鋼鐵是怎樣煉成的，作者是前蘇聯的斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。

這本書是語文書上推薦的書目，本以爲又是一本無聊至極的書，當他卻散發着其它以來沒有的誘惑力，讓我一點一點的向前探索，看到保爾在一天天的成長，家境貧寒，投身革命。戰鬥負傷，身殘志堅。以筆爲槍，繼續戰鬥，這也許就是作者的親身經歷。

故事主要內容就是：保爾小時候被學校趕了出來，從此保爾開始打工，從小就在社會低層飽受折磨和侮辱，後來在水兵朱赫來的影響下還步走上革命道路，其後經歷了一系列的人生挑戰，是在戰場上的拼死搏殺，感情之上的多次波動在牢中的短暫地獄，還是修鐵路時的各種見聞，都沒使他變得退縮，反之，越打越勇，更加的堅強，更加的成熟，在傷病時無情的奪走了他的健康，使他不得不躺在病牀上的時候，他仍然不向命運屈服，而積極面對種種困難，並努力的去克服他，拿起筆來，你頑強的毅力開始寫作，用另一種方式進行革命，鋼鐵就在這烈火之中煉成了。

不是每一個人生來就是超級英雄，只有擁有理想奮鬥的精神，鋼鐵般的意志，一顆以獻身的高貴品質，纔可能會成爲英雄。

童話中的故事是假的，都這樣說，爲何還有童話？我們可以讓它變成現實，因爲理想與現實之間有一堵牆，而那一堵牆總會有人去將其打破，因爲通往理想只有一條路，要用拳頭將它打開，人生是場窮遊，偶爾也需要暴走。

二年級讀書的讀後感5

《老人與海》這本書講述的是一個老人下海捕魚的故事。老師逮到一條大魚，但在回來的途中，遇到了鯊魚，把一條大魚給瓜分了。老人卻堅持不懈的與鯊魚做鬥爭。最終把魚帶了回去，可是隻剩下魚骨頭了。

這是一本好書。海名威寫的這本書非常好。

這並不是世界上最好的一本書，但是在我的記憶裏卻是最深刻的。老人的勇氣與執着，並不是與生俱來的，要經過各種各樣的磨練出來的。要有一顆執着的心，要有勇氣，要有信心才能克服一切。

世上無難事，只怕有心人。世界上本來就沒有多少難以完成的事，但只要努力就有收穫。一份耕耘一份收穫。

老人之所以能有魚骨頭拿回來，是因爲有了勇氣，有一顆執着的心，才能面對一切，纔能有這樣的收穫。

老人已有七十左右，卻要下海，是因爲沒有人能養他，是因爲他沒有兒子與女兒。只能靠自己下海，來賺錢填飽肚子。老人的自力更生，讓我實在是佩服。老人一生中只有捕魚是他的快樂。他樂在其中，老人的堅持不懈，讓我油然的佩服。畢竟一個已經七老八十的老人，居然還能下海捕魚。實在是了不起啊！

《老人與海》這本書雖然我只看過三到四篇，但已是很久以前的事。《老人與海》中的老人讓我明白了，無論自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇氣，有有一顆執着的心。

二年級讀書的讀後感6

“城中的人想出去，城外的人想衝進來。”——蘇文紈

人人都在一座圍城之中，並且無法逃脫他的束縛。書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限嚮往，但進入之後，卻又無奈與城中的無聊。當他離開自己所在的大學時，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控着，只能無奈的面對各種生活的壓力，卻又無法衝破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點想衝破命運囚牢的思作文/想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無能而已。

書中另一位男角色也希望能夠進入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結婚生子這座城池。每個人的心中都有一個圍城，都只是爲了一個面子，但也沒有人能夠衝破城牆，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來的弊端。

《圍城》這部小說，凝聚了錢鍾書本人對社會腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學生傲氣的感嘆。人生就是一座最大的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城牆下度完一生，既然無法逃脫命運的控制，那麼就看你在城牆下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想衝破城牆的人，只會失去生活的意義和生命的價值。

二年級讀書的讀後感7

第一次讀《傅雷家書》不記得是多久以前了，我終於又重新拾起了這本放在書櫃中的著作。這一次，我竟讀出了跟以前不一樣的東西。

傅雷在教育兒子的時候，並不會一直長篇大論講大道理，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對心地交流溝通，不會和兒子因爲距離的遙遠而疏遠，他無拘無束，心裏怎麼想的，筆下就怎麼寫，正因爲如此，《傅雷家書》中父子母子之間的愛才會讓我們覺得是那麼真摯、那麼純樸，沒有半點虛僞，用不着半點裝腔做勢，這是父母對孩子發自內心的愛。

每封家書中都包含了傅雷對兒子的栽培和關愛，但在疼愛的同時，他也不忘對傅聰進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育，這樣不僅讓兒子瞭解到家中父母的狀況，還能同時讓兒子不乏興趣地繼續看完家書，接受到教育。傅雷先生的這些家書，飽含着人生道理，讓傅聰知道，如何在這個世界上生活。

傅雷先生對子女從不苛刻，所以當我們讀完的時候會深有感觸，若是我們的父母也是如此對待我們，相信我們的生活就會快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢，沒有幾個。每位父母對子女的愛的表達方式都是不盡相同的，所以並不是我們的父母苛刻，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中，傅雷只是父母的傑出代表，但並不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以，我們都不要抱怨父母，他們都和傅雷一樣偉大！

二年級讀書的讀後感8

竟然被人痛打一頓，真正的誠實並非口說而已，我在圖書館看到一本書，當大家正忙着寫作業時，。

不管是老師或是爸媽總是對我們諄諄教誨：“做人要誠實!”我想更重要的不只是誠實，你說的每一句話，不然最後就如同放羊的小孩一樣， 誠實是一個人最重要的品德。

在這本書讓我徹底領悟到了“誠實”的道理， 有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，而要實際去做，心想阿丁 一定是投機取巧，因爲他的自行車是別人偷來轉送給他的，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業早就寫完了，更重要的是：我們要言行一致，過了沒多久，那是那是多麼恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠實的心來對待別人，才讓事情圓滿結束，說實話， 俗話說：“欺人只能一時，由於學乖的阿丁把事情告訴警察，不覺得抄襲別人有什麼不可以的阿丁，也不願意跟你合作，而誠實卻是長久之策，讓我獲益良多! 《阿丁的寒假作業》這本書主要在講，他總有被事實穿幫的一天，”如果我們不誠實，最後就算你說的是實話也不會有人再相信你了，果然開學之後，別人再也不會相信了！想想看，寒假快結束了，別人就會看不起你，並恐嚇不能講出去，”意思是說：“謊言無法永存，對我們日常生活及爲人處事上有極大的幫助，纔是誠實的最高意境，也是與人相處的基本道理， ，做實事，主要是在說“誠實”的重要性，直覺不可能的小威，不跟你交 往， 最近，只是覺得自己倒黴透頂了，阿丁的謊言就被拆穿了，然而阿丁卻一點也沒有反省的意思。

二年級讀書的讀後感9

假期裏，我讀了《西遊記》這本書。這本書主要講了：唐僧去西天取經，在路上分別遇到了孫悟空、豬八戒和沙和尚，並收他們爲徒。他們一路上經歷了九九八十一難，最後終於取得真經，修成正果。

在《西遊記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他本是隻從怪石中蹦出的神猴，住在花果山，與那裏的猴子們成了親人，併成了那裏的大王。後因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下，五百年之後，被唐僧救出，並保護唐僧去西天取經。一路上，他降妖除魔，立下了赫赫大功。所以，我很喜歡他。

現在說說豬八戒吧。爲什麼他叫豬八戒呢？因爲他本來就是一頭豬。自從師父收留他之後就讓他戒掉八大條不良的習慣：好吃、愛睡懶覺、不幹活、吃葷的（出家人不能吃葷）、不夠義氣……還有沙僧，他本是天宮裏的一名大將，因爲犯了錯誤被玉皇大帝打入流沙河成了妖精。自從唐僧收他爲徒，他才變成好人，不過他很善良、勤勞。

最後說一說師傅唐僧吧。他既沒有像孫悟空那樣的本領，也不像好吃懶做的豬八戒一樣有本事。雖然他只是個和尚，只會唸經，可是，他卻心地善良，慈悲寬厚。無論豬八戒多麼的無理，他絕不趕他走，而對可不一樣了，當孫悟空不聽話的時候，他一定是會趕他走的。（這樣看來，唐僧真的很偏心。）

唐僧師徒四人一路上歷經磨難，仍堅持不懈，百折不回，最終修成正果。西遊記的故事啓發我們，做任何事情都不要怕辛苦，只要堅持不懈的努力就一定能取得最終的成功。

二年級讀書的讀後感10

《稻草人》這本書的作者是葉聖陶，1894年—1988年，原名葉紹鈞，作品有《火災》、《線下》、《稻草人》、《隔膜》、《月亮姑娘的親事》等，他的作品風格爲憐憫、活潑、悲傷、純真、善良等爲主，諷刺了那些怯弱、空虛、貪婪、虛度時光、自私自利的人，讚美了純潔、善良、同情、機智、爲社會奉獻的人。

《稻草人》這本書是多個童話故事結合而成的其中我最喜歡的故事是《稻草人》，《稻草人》這個故事講了：一個骨架是慄木，肌肉和皮膚都是黃稻草，戴着帽子，拿着扇子的稻草人，他獨自站在田野裏，驅趕落下來吃麥子的小鳥，它的主人也是一個可憐的人，她的丈夫先死了，她和兒子忙活了五年，還清了債務，沒想到她的孩子又得了白喉，死了，又忙活了五年，才又還清了一次債務。第二年，下大雨，發起了洪水，把她家種的麥子全淹了，她把眼睛也哭壞了。稻草人希望這一波麥子不再有事，於是便盡心盡力的幫主人看着麥子，不讓麥子遭到任何侵害。有一晚，一隻飛蛾飛到了麥子上，產下了卵，可是主人以爲沒事，便安安心心地走了，稻草人想到主人一年的勞動成果都白費了，便傷心起來，後來又來了一對不幸的母子，一條倒黴的鯽魚，和尋死的夫人。令稻草人十分悲痛。

這一篇童話中說明世界上有許多不幸的人，我們要關心他人，幫助他人。

二年級讀書的讀後感11

文章中的“我”是一個飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，和來自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。小王子住在一個很小的星球上，比房子大不了多少，玫瑰花使小王子感到苦惱與迷茫，儘管他依然愛他的玫瑰花，但是他還是獨自一個人離開了自己的星球，開始了旅行。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。

他訪問了鄰近的幾個星球，遇見了自言自語的國王，總是不能滿足小王子看日出的願望；醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，總是忙於按照規定點燃和熄滅路燈，卻不知道什麼時候才能休息；不把花兒放在眼中的地理學家，坐在辦公桌後等着別人來告訴他哪裏有河流、城市、山脈和沙漠。最後，他來到了地球。他在沙漠上尋找人類，連一個人影也沒看見，大爲驚訝。正在他擔心自己跑錯了星球時，他碰到了蛇，蛇對小王子說：“如果有一天，你很想回老家的話，我可以幫助你。”

小王子穿過沙漠，登上一座高山，在沙漠、岩石、雪地上走了許多時間後，發現了一條大路，所有的大路，都是通往有人住的地方。這時他遇到了狐狸，狐狸告訴小王子一個祕密，使小王子認識到他的玫瑰花的價值。小王子想起了自己的玫瑰花，他想回去了，但是他沒有喊叫聲，只是像一棵樹似的輕輕倒下，一點響聲也沒有……

一個永遠也不會長大的小王子，爲我們講述了一個溫馨、感人的故事。

二年級讀書的讀後感12

在假期中你一定有讀過許多書吧，我在寒假中就讀了《自己的大腦》，我讀了這本書後就得到了許多知識！

這個故事主要講了一個小孩他從小有一個志願，就是想當一位有名的、世界級的建築設計師，可是他是一個十分貪玩的孩子，而且學習也不怎麼樣。有一天，那個孩子的鄰居看見那個孩子沒有去上學，而是在家玩，那個鄰居便用譏諷的話對那個孩子說：“像你這種貪玩的孩子什麼事情都做不成的！”鄰居說完便走開了。

孩子聽了馬上哭着跑回家了，那個孩子的母親看見孩子在哭便馬上問道：“怎麼回事？”孩子把這一切對母親說後，母親笑着對孩子說：“孩子，鄰居說的是啊，如果你有一個遠大的夢想，那你一定要努力學習，爭取實現這個理想，即使沒實現，你也不要灰心，人生的旅途是漫長的，所以你不用擔心它不會實現。”孩子聽了他母親的話後，覺得很有道理，便奮發圖強，開始專心讀起了書。最後那個孩子終於實現了他美好的理想。

我覺得故事雖然渺小，但龐大的是它的道理，我覺得，這個故事充分體現了孩子的悔悟和母親優秀的教育水平，我感覺每個人都有自己美好的理想，只要你努力的去發現它，它當然也會讓你發現，如果你真的去這麼做，我相信你一定會盡早地會發現它，是想你自己美好的理想！

二年級讀書的讀後感13

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短几百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含着深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農夫與蛇》讓我知道了對於惡人，決不能憐憫。

那麼多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個羣鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息後，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這醜陋的模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插着漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣佈烏鴉爲百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻爲別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，爲他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終於明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有着令我受益匪淺、終身難忘的大道理！

二年級讀書的讀後感14

一看書名，我就猜想這本書裏有100個小故事。的確是這樣的。

這每一個單元都有一個吸引人的題目，比如：童趣哈哈鏡、有魔力的寶物、天馬行空的想象等等。在這每一個題目裏面都有很多不一樣的童話，讓我對童話有了更充分的認識。

在第一篇《笨耗子的故事》中，我明白人不能貪婪，更不能在遇到困難時去尋求敵人的幫助，那樣的後果將不堪設想。這裏面也有很多我看過的童話，還有一些想象的故事。有小童話、小童瑤、小詩歌、小寓言、小神話等。在每一個故事後，還有美文小貼士，佳作共賞析，我來練一練等等。我在第95篇讀到了《三隻小豬的真實故事》。它讓我知道，不能爲了省事而去做一些簡單容易的事情，也要學會思考分析後果，不然會像那兩隻小豬一樣狼狽。讓我最難忘的故事是第66課《米莉帽子變變變》這裏作者是運用想象力來描述的。我們可以展開想象的翅膀，把帽子變成自己想要的樣子，尺寸、形狀或顏色都可以自己設計。這裏讓我看到了想象力非常的神奇，讓人感覺非常的美好，非常的開心。

光良在《童話》的歌曲裏唱道：“你哭着對我說，童話裏都是騙人的。你要相信，相信我們會像童話故事裏，幸福和快樂是結局”。是啊，這本書的內容在我不開心時，它一次次像陽光一樣照進我的心靈，溫暖我……

二年級讀書的讀後感15

亂亂的書堆裏，靜靜地躺着一本書——《窗邊的小豆豆》，這是我暑假裏最喜歡讀的書之一。

小豆豆原來是一個調皮搗蛋.性格古怪的“壞學生”，和老師.同學格格不入，最後被逼迫退學。讀到這裏，我爲小豆豆打抱不平。其實，只是老師.同學.和學校不理解小豆豆而已。

後來，媽媽讓小豆豆轉到了一個新的學校。從此小豆豆的學習生活進入了一個嶄新的時代。

新學校：巴學園和舊學校不一樣，這裏的教室是真正的電車，這裏的教學方式先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在那裏，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可與按照自己的興趣和愛好去學習，還可以做自己喜歡的事情。

後來，小豆豆在這樣的學習環境下，迅速成長成一名發揮自己特長的好學生。

讀到這裏，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，有理解她，支持她的父母，有一個好學校，一個可以發揮自己特長和愛好的學校。

然後，再想想自己的父母和學校，有一點淡淡的傷心和失落。

我的父母挺好的，工資收入也不錯，就是有時候會逼着我學習，還會經常誤會我，不信任我。

我現在上的是一所普通的學校，是以學習成績爲主的，不注重愛好培養。在這樣的學校裏，我的特長不能自由發揮，整天被淹沒在學習中。

我好想像小豆豆一樣有她那樣的父母，進入巴學園一樣的學校上學！

二年級讀書的讀後感16

在這個寒假裏，我讀了一本書——《200個奧運小故事》。整本書一共分成四類：奧運精彩創意、奧運趣聞軼事、 奧運致富商機和奧運崇高精神。從書中我也瞭解了不少有關奧運的故事：體影雙棲、貪吃結果、愛國健兒、 活埋下嘗切割獎牌……

其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時，不允許婦女參加奧運會，而公元前396年的96屆奧運會，一位叫卡莉帕捷裏婭的婦女爲了觀看兒子比賽就化妝成他的教練去觀看，可後來還是被認出來了，本要判處她死刑，但由於他們一家獲得了不少金牌，於是赦免了那位婦女。後來雅典爲了滿足婦女的好奇心就設了女子比賽項目，獎品也和男子的一樣，一個野橄欖枝編成的花冠。讀完這個故事我覺得那位婦女真勇敢啊，爲了看兒子比賽，不顧自己的生命到現場觀看，還想出女扮男裝這個辦法，真讓人敬佩。因爲卡莉帕捷裏婭，所以現在女子才能參加奧運會，莉帕捷裏婭真偉大啊！

在書中，我不僅瞭解了不少小故事，還學習了許多知識，比如：水立方的建築面積約5萬平方米，是世界上最大的膜結構工程，有1.7萬個坐位，用於游泳、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢佔地約20.4公頃，總建築面積是25.8，高68.5，長333米，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識。

這本書既讓我學習了奧運知識，又收集了不少故事，這真是一本好書啊，以後我還要多讀幾遍！

二年級讀書的讀後感17

每一個可愛嬰兒的出生，都離不開兩位父母的精心準備，嬰兒是母親懷胎十月的結晶，是父親費盡白頭的心血。養育一個嬰兒長大成人，是一件多麼不容易的事情，教育、思想、生活......

每一位父母都有着自己獨特的教育方式：有的溺愛孩子；有的用懷柔政策；有的用打罵方法；有的放任自由，任其發展，在衆多愛的表現面前，有一種愛，最爲深沉，最爲珍貴。

那是一種嚴格而感情純真、質樸，令人動容的愛-----傅雷和傅雷夫人對兩位兒子傅聰、傅敏的愛。

愛子之情乃人之常情，但是傅雷對傅聰的愛卻沒有成爲那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。傅雷忠誠於自己的祖國，嚴格要求自己和兒子，對待祖國，絕無二心，愛國之情顯而易見。

在《傅雷家書》的186封書信中，傅雷所寫的不僅僅是生活上的'瑣事，更多的是和兒子交流藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”。 而家書中不少的名言，不斷地鼓勵他們努力，使他們糾正錯誤，不斷完善自我，最終變得刻苦用功，正直，善良，勤懇的人。 《傅雷家書》告訴了我們天底下所有父母一個淺顯的道理，揠苗助長的措施已經過時了，只有和自己的孩子成爲最知心的朋友，你們才能給孩子一個金色童年，讓他茁壯成長。

二年級讀書的讀後感18

讀完《十萬個爲什麼》的時候，我不能不驚歎科學的無比奧祕，知識的豐富充實。

《十萬個爲什麼》內容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動物，植物，人體等好多方面的內容，是一本讓你開闊眼見，增長知識的科學讀物。書中有問有答趣味十足的會讓我感到世界各地的奼紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變萬化，變化多端。你看了一定會廢寢忘食，手不擇卷。

讀了《十萬個爲什麼》讓我學會了，海水爲什麼又苦又鹹，天上爲什麼會有星星，螢火蟲爲什麼會發光，每一個科學問題解答都告訴我們一個科學小知識。以前我還不知道九大行星和銀河。《十萬個爲什麼》向我介紹了天體的樣子，特點，形成過程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們去解答，去發現，去探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我的生活中少不了小小的科學發現，也少不了許許多多的生活常識，如爲什麼蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機酸和果蔬酸：爲什麼晚上要刷牙，是因爲會有細菌讓食物碎屑腐敗發酵等等。這套書像一位經驗豐富的人，無論你問什麼，他都答得上來。

我喜歡看這套書，它開闊了我的視野，讓我感覺到科學的力量!

二年級讀書的讀後感19

暑假裏，我讀了《忠實的狗》這個故事，讓我知道了凡事要三思而後行。

七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經常跟王子去打獵。

一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來時兒子不見了，家裏亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認爲是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽到了一陣哭聲，走過去一看，兒子安然無恙的躺在地上，旁邊還有一隻死狼，原來王子出去時，一隻狼想叼走王子的兒子，結果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋裏，可是勇敢的吉爾特已經含冤而死，王子後悔莫及！後來，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。

讀完以後，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛的自動筆找不到了，我非說是奶奶掃地時掃走了。結果第二天，我玩的時候才發現是我把自動筆放到了文具盒裏。想到昨天對奶奶發那麼大的火，非常後悔。現在想想都後悔！

我現在明白了凡事要三思而後行，無論對人對事，在沒有查清真相之前是不能下結論的，也無權下結論。只有透過現象看清本質，摸清事實的來龍去脈，三思才能後行，因爲我們都不想抱憾終生。

二年級讀書的讀後感20

《平凡的世界》對我的影響也許我現在還無法預測，有一點時肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時期的我。我的思想，我的行爲，我的態度。真的事無法言語，只記得那段時間自己好像很麻木，就像回到了那個時代，內心充滿着各種幻想。我開始變得多愁善感了，我感覺世界事多麼的美好。

生活沒有如果，他們的命運告訴了我們許多道理，在人生中，會遇到許多坎坷荊棘，但要堅定自己的理想信念，懷揣夢想，一直前行，無所畏懼的前行，它會將你帶進一個嶄新的人生，嶄新的世界。

我們在現實生活中會遇到各種各樣的事，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的態度，走屬於自己想的路，不論旅途多麼遙遠，這就是人生。

平凡的世界平凡的人生，而在平凡的人生中享受着一個不平凡的自我，懂得生活中的不易，學會珍惜，在痛苦與歡樂中前行，讓自己的人生充滿色彩，是我的的收穫。讀過之後，覺得大學中我需要做的真的很多，需要學習的也很多，用自己的思想來裝飾自己的夢才真正有意義，在大學中，做一個完整的自我，過理想的生活。

二年級讀書的讀後感21

讀了《愛迪生》這本書之後，我終於知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發明大王的感人故事。

愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心並沒有被學校裏的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最後給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽，在媽媽的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽羣書，刻苦鑽研，一有空就跑到自己的地下室搞實驗，他在實驗的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅持不懈，甚至到忘我的境界，就憑着這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機，電報機，唱片機等。他的一生度過了84個春秋，發明的項目多達2000多項，爲人類的進步作出了巨大貢獻，是當之無愧的發明大王。

看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向着目標，努力奮鬥，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。

二年級讀書的讀後感22

《西遊記》是一部古老的神話故事，我很喜歡看《西遊記》。

《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常的瞭解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因爲他總是聰明過人、助人爲樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和兄弟們。他就像我們的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛着我們，或許由於唐僧遇到麻煩事情就不動腦筋，盲目地接受別人幫助的緣故吧，有時纔不會聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪手中，這足夠說明了遇到麻煩的事情就要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟。我也很喜歡豬八戒，他是個性格單純但可愛的人，他不會想出一些好方法，但卻有正義感，只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨，不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些在做事之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成爲一個完美無缺的人。

二年級讀書的讀後感23

書，是知識的海洋;書，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書，因爲書讓我得到了知識,也體會到了快樂。

讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國的歷史猶如一條長河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲記》中我認識了許多的朋友：有奇特的毛毛蟲，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來都是被母螳螂吃的。原來在昆蟲界還有這麼奇怪的事情啊!《西遊記》中勇敢又機靈的孫悟空，愛偷懶又愛耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似溫柔又無比堅強的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險經過長途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學習!

當我做錯了事情不願意受到爸爸媽媽責備想撒謊時，腦子就會浮現出匹諾曹長長的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的話會自食後果的。當媽媽有時候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時，就會想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩，知道了糧食的來之不易，就會乖乖的吃了碗裏的飯菜。

書讓我快樂，幸福。書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍就好像宇宙裏沒有太陽;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以我以後還要讀更多的書，結識更多的“好朋友”。

二年級讀書的讀後感24

今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：

湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠實能幹，熱心善良。他的房子緊挨着主人的房子。湯姆叔叔的主人是聖克萊爾，聖克萊爾有一個女兒叫伊萬傑琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。

伊萬傑琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的口袋裏經常裝着奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬傑琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬傑琳的友誼越來越深。可是，伊萬傑琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接着，聖克萊爾也去世了。可憐的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始，烈格雷分給湯姆叔叔的活他都乾的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經常因一點小事就打湯姆叔叔一頓，終於有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。

現在，湯姆叔叔的小屋被大家當成了一塊紀念碑，紀念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神！

讀完後，我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎麼說他，折磨他，他也沒有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至於他死後，大家還很懷念他。

二年級讀書的讀後感25

暑假裏，我讀了一本奇幻阿姨——李岫青寫的《奇妙的暑假》這本書，看着看着，我彷彿進入了這本書裏。

這本書主要講了主人公李奔奔的故事，他放了暑假，到了鄉下看山的爺爺家裏，爺爺養了一條狗，名叫大黃，李奔奔很快就和他成了好朋友。

後來，李奔奔又遇到生活在雲朵裏的精靈——瓦笛，笛是一個愛護動物、保護環境的精靈，瓦笛不想讓李奔奔的爺爺打獵。

李奔奔的爺爺有一片果園，住在另一頭的大民、東子、磊磊、小三經常來偷他的蘋果，後來，李奔奔和他們成了十分要好的朋友，最後，他們一起想出瞭解救動物的方法。

讀了這本書，我明白了一定要愛護大自然，讓我們一起去享受美妙的大自然吧！

二年級讀書的讀後感26

今年暑假，我又複習了一遍《海底兩萬裏》這本書。我真的認爲這是一本值得一讀的好書。

《海底兩萬裏》，寫於1870年，是法國著名科幻作家儒勒凡爾納的經典之作。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神祕莫測的危險人物。在《珍珠》一章中，爲了救一個採珠人不被鯊魚襲擊，他不顧自己的性命，帶領弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長抓住它的一個鰭，勇敢地與鯊魚搏鬥，差點喪命。最後，鯊魚被同伴用魚叉刺死。現在想來，不禁爲隊長歡呼。

這本書裏的深海風光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動物和美麗的場景，作者都描寫得惟妙惟肖，就像這一段描寫水下森林的話，“陽光投射在靜謐的海底，彷彿是通過光譜曲折分析出來的光，美不勝收。甚至連海底的岩石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽光，令人驚訝。”水下森林的風景似乎真的展現在你面前。

這本書更精彩的是書中的情節一個接一個的精彩。尼摩船長帶領他的夥伴經歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚攻擊等各種危險。而我的心隨着故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件，我看到章魚帶走了一名船員，心裏一緊，總是擔心船長和他的夥伴。

凡爾納的《海底兩萬裏》不僅充滿了曲折，還包含了豐富而詳細的科學知識和細節生動的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬裏》中的幻想大多是建立在科學基礎上的，很多科學幻想在今天已經實現了。

二年級讀書的讀後感27

《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的好奇和思考。

——題記

讀了這本書，我的好奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰？”這個問題出現在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個問題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接着又寄來了許多信讓她困惑不已，席德是誰？寄信人是誰？席德爸爸爲什麼讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學課程。一個個的謎團也相繼解開。

“你是誰？”這個問題一直縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開始，我可以輕易地回答：我是姚麗霞啊！但是那個叫姚麗霞的又是誰啊？如果我取了另一個名字，我會不會變成別人呢？我一直想不出答案，蘇菲也是。

書中談到了從最早的哲學家一直到現在的哲學家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過：“我只知道一件事，就是我一無所知。”他這麼一位偉大的哲學家，竟如此謙虛，令我震驚。他一生對哲學做出了重大的貢獻，而他卻被陷害，最後爲了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅貞不屈，誓死捍衛良知。

爲一切事物的存在是理所當然，因爲他們已經習慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對任何事物都會充滿好奇，都會產生疑問，而要成爲一名哲學家，就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。

哲學這門課程中，有着讓人費解的問題，有着神祕的歷史，既新奇又難懂，我希望我以後能深入瞭解它。