《烏丟丟的奇遇》讀後感範文10篇

讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《烏丟丟的奇遇》讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文1

暑假裏，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨腳大俠”的一隻腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因爲腳不方便，只好帶着小腳丫回家，並讓媽媽把它縫在了十歲禮物“醜娃”的身上，它從一隻毫無生命的小腳丫成了一個有感情、有思想的娃娃，還有了個好聽的名字“烏丟丟”。

好奇的它一蹦一跳，不知不覺中來到了吟老的家中，認識了許多有靈氣、活潑可愛的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的泥泥猴；沾着吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩簍子；七嘴八舌的蝌蚪人。在它們開的晚會上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂。

在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發了，一路上，他們認識了許多天真可愛、勇敢頑強的孩子和小動物——小姑娘芸兒堅信雞蛋種下也會開出美麗的花朵；大森林裏的蘑菇人們在大雨來臨時頑強的爲小動物們遮風擋雨，即使自己支離破碎也心甘情願。當他們來到口袋村時，布袋爺爺已經病死，他們又去找珍兒，沒想到，珍兒的學校失火了，她還在學校裏，烏丟丟毫不猶豫的衝進火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來，自己的身體卻被燒爲灰燼，只剩下了一隻小腳丫。爲了報答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一隻跛腳中，讓她成爲了一個健康的小姑娘。

讀了這本書，我明白了：“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。”讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！世界將變得更加美好。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文2

《烏丟丟的奇遇》一書中的主人公是烏丟丟，他原本是一個被布袋爺爺遺失的一個原本在玩偶上的小腳丫，被瘸腿的珍兒撿到收養，縫在另一個玩偶身上，但這個玩偶非常與衆不同，因爲他只有一隻腳。可是烏丟丟依然掛念布袋爺爺，離開了珍兒和她的媽媽。在棉花車上，陰差陽錯的到了吟癡老人家裏。也就是吟癡老人改變了他。

最初，吟癡老人的收藏品通過一個派對教會烏丟丟感恩套娃七姐妹又讓烏丟丟領會了什麼是快樂和喜愛，再加上吟癡老人不時的啓發令烏丟丟萌生了回到珍兒身邊去感恩她的想法，吟癡老人也決定助他一臂之力。

他們出發了，第一天，烏丟丟因爲“做”了一首詩變得家喻戶曉第二天是個大風天，烏丟丟一行人在途中碰見了一隻正在逆風而行的蝴蝶，蝴蝶飛得很艱難，但它不肯放棄，因爲它要去看望曾經幫它擋雨，救它一命的花朵。蝴蝶不肯依靠他人的幫助，要自己完成自己許下的諾言，最後蝴蝶以死亡告終，烏丟丟爲之震撼。

他們繼續趕路，在一個街心花園裏碰到了一個種雞蛋的小姑娘，烏丟丟和其他大人一樣認爲她很傻，可是吟癡老人不覺得，他和其他孩子一起幫芸兒想辦法：澆水、鬆土、甚至讓芸兒家會說話的老母雞來催雞蛋。因爲吟癡老人老人要保護一棵即將開花的心靈種子。

接着，吟癡老人一行人，走進了森林，在森林裏他們遇到了一羣蘑菇人，這羣蘑菇人只有一天的生命，而且也沒有一顆心，烏丟丟決定帶領蘑菇人去找心。不想，下起了大雨，蘑菇人們爲了給小動物們擋雨，蘑菇人們粉身碎骨，但是他們從土下重生，而且擁有了一顆心。]

當烏丟丟終於到布袋爺爺家時，他得知布袋爺爺已經去世，萬分悲痛。傷心之餘，他回到珍兒家，發現珍兒的學校着火，烏丟丟趕忙相救，卻把身子燒掉，回家時，發現珍兒家裏的情況也越來越差，思索過後，烏丟丟決定把他的腳獻給這個給他生命的女孩，讓她成爲一個健康的人。

烏丟丟的這次旅行，讓他受益無窮，懂得了做人的道理，而我又何嘗不是呢。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文3

《烏丟丟的奇遇》是現代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧！

《烏丟丟的奇遇》的主要內容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發現了一排神祕的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，於是走了過去，驚奇的發現裏面躺着一個一隻腳的醜娃娃，醜娃娃醒後，告訴了吟老自己是怎麼來到這裏的，原來他是一個布偶上的一隻小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，並給了他一個身體。他由於太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡着了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進來了。吟老得知烏丟丟的經歷後，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終於來到了布袋老爺爺的家，可得知布袋老爺爺已經死了，心裏十分難過，燒了幾柱香後，出發去尋找珍兒。又是四處打探，終於來到了珍兒家裏，可這時，珍兒的學校突然起了火，烏丟丟衝進學校，救出了珍兒和很多同學，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決定，他趁珍兒睡着時把自己和珍兒的那隻跛腳融爲了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠地消失了……

烏丟丟最後的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書！

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文4

讀了《烏丟丟的奇遇》這本書我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而廢或是不做了，這樣都不行。

做人還要有一顆善良的心，樂於助人，幫助需要幫助的人，多做善事。所以我們要向烏丟丟學習。而且這樣大家都會喜歡你，還會很願意和你做朋友因爲你善良，有毅力。

而且會覺得和你做朋友好開心。因爲在他需要幫助時你會幫助他，他不會做這件事時你會幫他解決困難。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文5

“愛可以滋潤我們的心靈；愛可以溫暖我們的童年；愛可以遮住天空的烏雲；愛可以讓世界更美麗！

《烏丟丟的奇遇》是一部長篇童話，是由著名作家金波先生所創作，講述的是一個愛的故事。

故事裏的一名主人公——烏丟丟，是我最喜歡的一個男孩兒。他淘氣、善良、懂得感恩，從他救珍兒等情節看出他心地善良。裏面一位老人家——吟癡先生。他善良、悲憫、富有童心，正是他收留了烏丟丟。從他們身上，我感受到了一種高尚品質——樂於助人！

讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個不會說話的木偶，變成了珍兒一條腿的一部分。他經歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命的來之不易。

我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的人。當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，要盡己所能。

愛，讓我們更加幸福、快樂！

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文6

《烏丟丟的奇遇》這本書是金波的.作品，故事都很感人，還會有詩。寫得都特別生動。

故事說的是一個叫珍兒的女孩在布袋爺爺那裏撿到了一個會跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那裏懂了很多。一次，珍兒的學校着火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一隻小腳丫，那隻小腳丫融入了珍兒的身體，然後消失了。

這個故事告訴了我要報答幫助你的人，如果有人幫助了你，那個幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒有遇到困難也要去報答那個人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會犧牲自己，也要報答。烏丟丟也很有愛心，如果他沒有愛心就不會去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個善良的女孩，她撿到小腳丫，沒有把那個小腳丫想辦法裝在自己身上，而是一個娃娃身上。

媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養育我們，不管是怎樣的代價，都儘量讓我們過上好的日子，對我們很好。無論颳風還是下雨，爸爸媽媽都會送我們上學。如果做了好吃的東西，會捨不得吃，就給我們。下雨了，不會讓我們淋雨。生病了，會一直關心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養育之恩，我們也要去報答！

這本書講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛不釋手。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文7

我讀過五花八門的書，有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》……其中，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天，我就給大家推薦一下這本書。

這本書的作者是金波。它是一本童話書。主要講了烏丟丟（它是一個玩偶）和布袋老爺爺走丟後遇到了珍兒（腿殘疾的女孩），然後遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什麼都沒有，是布袋老爺爺給了它生命，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導下，一天一天有了愛心，有了智慧。於是，它去尋找布袋老爺爺和珍兒，報答他們的恩情。他們找呀找，終於找到了 布袋老爺爺的家，可他已經病死了。人們正在他的墳墓上插鮮花，紀念他。於是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了。他們又找到了珍兒上的那所學校，發現學校起 火了，真是十萬火急，刻不容緩啊！他們奮不顧身地衝進了火海，成功救出了所有人，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟，它的身體卻再一次離開了它，只剩下一 條腿……

這本書讓我最感動的是烏丟丟，它爲了讓珍兒的腿好起來，悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起，讓珍兒的腳恢復了，自己卻永遠的離開了這個世界。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓我們的友誼更加神聖！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》，希望大家能去看一看。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文8

兩隻腳的是人，沒有腳的是蛇，那一隻腳的是什麼？是獨腳大俠烏丟丟。

今年暑假，我在《烏丟丟的奇遇》這本書認識了了不得的“醜娃”——烏丟丟。他一開始跟着布袋爺爺一起演人偶劇，但在某一個小鎮最後的一場演出後，由於布袋爺爺的不慎，烏丟丟那唯一一隻有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠去，他丟了。

不過，被好心的珍兒給撿到了，雖然她拄着柺杖，但這蓋不住珍兒內心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺，但最後以失敗告終。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物醜娃上，縫上後，烏丟丟拒絕另一條假腿，又變回了獨腳大俠。但在珍兒十歲生日的前一天，他不辭而別，跳進吟老的家裏，吟老是個沒兒沒女沒老伴的孤獨老詩人。他聽了烏丟丟的故事後，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺‥‥‥

這都不是烏丟丟成爲我的偶像的原因，最重要的是結尾：烏丟丟決定犧牲自己，把自己唯一的一條腿給珍兒，讓她照顧好自己的媽媽。讀到這兒，我非常佩服烏丟丟他那捨己爲人、無私奉獻的精神。當吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因爲生命就是愛。有愛滋養着生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活着。

這讓我想起汶川大地震，一位老師讓同學們都躲在講臺下用雙手撐住不讓石塊砸到同學。當救援人員趕到，那位老師已經犧牲，但他的手怎麼拔，都拔不下來，人員只能含着淚將他的手鋸下來。

因爲愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的！因爲愛，世界會變得更美好！

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文9

同學們，每當提起《烏丟丟的奇遇》這本書，相信大家一定不陌生。對，因爲這本書讓我們感受到了愛的真諦，無私與偉大。

有一天，我趣味盎然地再次拿起一本書——《烏丟丟的奇遇》，那感人的一幕又一次出現在我的腦海裏。這本書講述了烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，是一個珍兒女孩給了他腦袋、身子和手，才使他成爲了一個完整的“人”。作爲一個完整的“人”，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別讓珍兒感到很痛苦。

無意中，烏丟丟闖進了吟癡老人的家中，在那裏他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受着他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們爲吟老舉行“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因爲有愛的滋養而產生的快樂。

於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他碰到逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟去懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻，最終他來到了口袋村。但是布袋爺爺已經病死了，珍兒被團團大火包圍在了學校，烏丟丟義無反顧的衝進大火，救出了珍兒，自己卻犧牲了。

愛可以滋潤我們的心靈，愛可以溫暖我們的童年，愛可以讓世界更美好！我要向烏丟丟學習做個知恩圖報的好孩子。

　　《烏丟丟的奇遇》讀後感範文10

帶着對《烏丟丟的奇遇》名字的好奇，我花了好幾個禮拜的時間把它讀完了。

這本書主要講了在紫灰色的樹林裏，有個叫珍兒的小姑娘拄着柺杖，正在草地上追尋着什麼，在她的前方有一個可愛的小腳丫，這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個純潔的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了醜娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶着他四處演出，換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命後就離開了珍兒，到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩中，在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴，懂得了許多東西。

書中烏丟丟因愛獲得了生命，因愛擁有了軀體，因愛獲得了思想，因愛擁有了情感。同樣是爲了愛，爲了回報愛，他放棄了自己的追求，成了珍兒的一隻腳。“我們每天在接受別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報。”這句話的意義多麼深刻，發人深醒。烏丟丟的成長曆程中，有着我們許多同學的影子。

在我的生活中，不是經常有這其中的一些鮮活的例子嗎？上週，我放學回家，剛踏進家門就感覺有點不舒服。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點鐘的時候，我感覺全身發熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發現了我身體的異常，他們馬上爬起牀，給我量了體溫。發高燒了！爸爸媽媽立刻給我穿上衣服，送我上醫院。屋外寒風瑟瑟，爸爸媽媽頂着寒風把我送到醫院。凌晨2點了，可爸爸媽媽絲毫沒有閤眼，一直看護着我。我的內心一陣感動：愛，這不是愛嗎？

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最後他爲了愛獻出生命。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，也從烏丟丟身上學會了愛，懂得了愛！