《烏丟丟的奇遇》讀後感(3篇)

《烏丟丟的奇遇》讀後感(3篇)

當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《烏丟丟的奇遇》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《烏丟丟的奇遇》讀後感1

暑假裏，在老師推薦的書目中，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀，這是由著名作家金波所創作的童話故事，讀後讓我受益匪淺。因爲它讓我知道了人間的真善美，懂得了有愛滋養的生命，纔是鮮活美麗和不朽的生命，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人。

這本書裏的內容生動感人，深深地吸引我，讓我愛不釋手，說像是有一種魔力在吸着我也不爲過。那就讓我帶大家走進一段奇遇而又充滿愛的世界吧!

這本書主要講的是：木偶表演家布袋爺爺在一座古老的小鎮，演完了一場木偶戲，走的時候丟失了小木偶獨腳大俠的唯一的一隻腳。一個名叫珍兒的跛足小姑娘撿到了它，把它縫在一個醜娃娃身上，並給他起名叫烏丟丟。不久後，烏丟丟不辭而別，闖進了吟老家裏。在吟老的感染下，他擁有了一顆愛心，提出要去找珍兒和布袋爺爺。在遠行途中，他經歷了許多人和事，讓他明白了許多道理。最後，烏丟丟終於來到了口袋村，可是布袋爺爺已經去世了，於是，他就去找珍兒。沒想到小學校着火了，而珍兒還在學校裏，烏丟丟衝進火裏，救出了珍兒，自己卻被大火燒掉了身體，只留下了小腳丫。最後，他爲了報答珍兒，變成了珍兒的一隻腳，讓跛腳的珍兒擁有了健康的身體

讀到這裏我潸然淚下，我想:布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。現在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫，但還是有生命、有智慧的，他把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因爲愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報愛。

這讓我不禁的想起了我的老師。記得有一天，我遇到了難題怎麼都做不出來，去問老師，老師耐心地給我說起應該怎麼解答，我謝過老師，走到了課桌前，誰知有位同學問了我一個問題，我竟忘記了老師給我講解的題是怎麼解答的了。我皺着眉趴在桌子上想：現在如果再去問老師，老師會不會生氣呢?正當我不知所措的時候，老師走了過來，他看我愁眉不展的樣子，便微笑着問:你怎麼啦?我紅着臉說出了原因，我以爲老師會訓斥我，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁，耐心地給我講解着剛纔那道題。老師講完後，我含着淚花點點頭，示意我明白了。老師站了起來，微笑着撫摸着我的頭，說:以後有不懂的地方，大膽地問老師，不要不好意思。″聽了老師的話，我感動得熱淚盈眶，我想:原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們!

"有愛滋養的生命，纔是鮮活美麗和不朽的'生命。″金波這句話說得真好!以前我對這句話似懂非懂，現在對這句話體會很深，其實，我們每天都生活在父愛、母愛和師愛之中，在愛的滋養下，我們的生命燦若鮮花!然而，我們有誰像烏丟丟那樣懂得快樂，珍惜生命的可愛，並懂得用愛滋潤生命，用愛回報愛自己的人呢?

生命因爲愛而得到永生，生命因愛而變得美麗，讓我們都做一個有愛心，並懂得感恩的人吧!

《烏丟丟的奇遇》讀後感2

《烏丟丟的奇遇》這本書是這學期我們的必讀書，帶着對這本書名字的好奇，我花了好幾個禮拜的時間把它讀完了。在這部作品中，作者金波爲我們塑造了兩個可愛的童話形象：獨腳大俠烏丟丟和詩人吟老。我就跟着吟老帶着烏丟丟去尋找布袋爺爺，瞭解了他們的一段特殊的經歷，看到了一幅壯美的人生畫卷。讀完後讓我感觸良多。

這本書主要講了在紫灰色的樹林裏，有個叫珍兒的小姑娘拄着柺杖，正在草地上追尋着什麼，在她的前方有一個可愛的小腳丫，這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個純潔的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了醜娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶着他四處演出，換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命後就離開了珍兒，到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩中，在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴，懂得了許多東西……

書中烏丟丟因愛獲得了生命，因愛擁有了軀體，因愛獲得了思想，因愛擁有了情感。同樣是爲了愛，爲了回報愛，他放棄了自己的追求??成爲一個真正的人，而成了珍兒的一隻腳。“我們每天在接受別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報。”這句話的意義多麼深刻，發人深醒。烏丟丟的成長曆程中，有着我們許多同學的影子，我們的一生就是這樣一個過程：不懂愛??懂得愛??回報愛。

在我的生活中，不是經常有這其中的一些鮮活的例子嗎？上週，我放學回家，剛踏進家門就感覺有點不舒服。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點鐘的時候，我感覺全身發熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發現了我身體的異常，他們馬上爬起牀，給我量了體溫??38度！發高燒了！爸爸媽媽立刻給我穿上衣服，送我上醫院。屋外寒風瑟瑟，爸爸媽媽頂着寒風把我送到醫院。躺在爸爸溫暖的懷抱裏，雖然我生着病，卻感到很幸福！到了醫院，爸爸去掛號，媽媽抱着我直奔醫生辦公室。隨後便是看病、找病房、掛水……因爲怕我疼，媽媽在邊上還安慰着我，爸爸也用關切的目光注視着我，還不停地詢問醫生，接着媽媽便抱着我掛水，爸爸在旁邊看着。不知不覺，我沉沉地睡去。等我醒來，發現兩瓶鹽水已經掛完，此時已經是凌晨2點了，可爸爸媽媽絲毫沒有閤眼，一直看護着我……我的內心一陣感動：愛，這不是愛嗎？偉大的母愛、父愛！在這一刻我真正地懂得了愛，爲什麼我以前不懂呢？想想以前，我沒有認真學習，面對爸爸媽媽的詢問還顯得很不耐煩；每次去城裏，我還吵着媽媽買這買那，遇到媽媽沒買還大發脾氣；每次上學，爸爸媽媽關照我吃好早飯再上學，可我絲毫不領情……我不禁後悔起來：爲什麼我以前不懂得愛？平時，爸爸媽媽是多麼愛我呀！今天我終於明白了……想到此，我不禁輕輕地對爸爸媽媽說了聲：“爸爸媽媽，謝謝你們??”

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最後他爲了愛獻出生命。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，也從烏丟丟身上學會了愛，懂得了愛！

《烏丟丟的奇遇》讀後感3

這個寒假我看了許多書，令我最有感想的還是金波的《烏丟丟的奇遇》。

這本書中的主人公烏丟丟原本是木偶劇裏的“獨腳大俠”，一直和布袋爺爺在一起爲鎮上的人們表演木偶戲，帶給鎮上的孩子們和大人們無數的歡樂。但有一次演出，布袋爺爺不慎將“獨腳大俠”唯一的小腳丫弄丟了，善良的跛足女孩珍兒企圖把小腳丫歸還給布袋爺爺，但沒有找到他，便把小腳丫帶回了家。珍兒的媽媽也給了小腳丫一個身體，但卻沒來得及給他縫上另一隻腳，他就不辭而別了。接着，他就來到了吟癡先生的家，也開始了他新的路程。

《烏丟丟的奇遇》雖然只是一篇童話，但也隱藏了許多道理：愛的力量是強大的，愛的力量讓烏丟丟的生命變得鮮活，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖……愛，可以讓許多，許多的事得到改變。

這本書中最令我感動的章節是《蘑菇人》。吟老和烏丟丟在趕路的早晨經過了一片樹林，他們意外地遇到了一條腿的人，而且不止一個，是一羣，這也令烏丟丟很興奮，他終於找到一隻腳的人了！接着，他們談起了心和心跳，可蘑菇人們沒有心，更沒有心跳，他們難過極了。後來，林子裏下起了大雨，蘑菇人們變成了蘑菇傘、蘑菇亭，保護着林子裏的小動物們、吟老和烏丟丟，即使自己被吹得東倒西歪，也有放棄，仍堅持着，因爲他們的身下還有許多生命。可後來暴雨過後，蘑菇人們犧牲了！大家都傷心極了。看到這兒我也不禁流下了眼淚，蘑菇人是爲了大家才犧牲的呀！但是，奇蹟發生了，天空放晴後，土地上又長起了新的蘑菇人，他們比原先更壯實、更健美、更挺拔，而且，更令人興奮的是他們也有了心跳！大家的臉上又露出了笑容。吟老和烏丟丟該繼續趕路了，蘑菇人們則守護着這片樹林。蘑菇人們在危難時刻只想着要保護大家，卻捨棄了自己，這種捨己爲人的精神值得我們讚美和學習。蘑菇人們跌倒了，還想着自己身下的許多生命，爬起來繼續堅持，這種堅韌不拔、百折不撓的崇高品質更是值得我們去傳承。

令人傷心的是，這本書的最後，當吟老和烏丟丟到達布袋爺爺家裏時，得知布袋爺爺已經永遠的離開了我們。珍兒的腳也因爲大火跛得更厲害了，烏丟丟爲了報答她，將自己變成了珍兒的那隻跛腳，珍兒成了一個正常的女孩，而烏丟丟卻永遠的走了。這真是一個又喜又悲的結局。我感嘆生命的可貴，因爲生命就是愛。有愛滋養着生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

《烏丟丟的奇遇》是一個優美的童話故事，優美之中透着些許憂傷。生活中其實處處都有愛，只是還要等着你自己去發現，並用愛去對待別人，讓世界都充滿愛。