《藍天下的課桌》讀後感範文

《藍天下的課桌》讀後感範文1

　　《藍天下的課桌》讀後感

最近，我讀了一本書《藍天下的課桌》，這本書使我受益匪淺。

《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不爲現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，爲夢想而奮飛。他們都是我們學習的好榜樣！

魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在牆上的話：溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什麼，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。

這本書的小主人公們個個都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，那對於我們又算什麼呢？既然他們能夠解決，相信永遠良好條件的我們一定行！

《藍天下的課桌》讀後感範文2

五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實的小草也擁有着自身的亮點，只要給他們陽光，它們依然茁壯成長，這本書讓我看到了一個特殊的羣體，一羣來自農村卻家境貧寒的孩子，《藍天下的課桌》向我講述了那些鍍着悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實的小草，而我們這些城裏孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點，但是我們都在同一片藍天下成長，都是祖國的花朵!

他們每個故事都蘊含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的後面感受到了他們的樂觀向上與發自內心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀!

魯達欣深深的觸動了我的心，他的爸爸在他四歲的時候就去世了，只有他和媽媽相依爲命，因爲媽媽有心臟病，不能幹活，小小的魯達欣默默地承擔了家裏所有的家務。在暑假的時候，魯達欣除去拾荒，來賺取學費，給媽媽減少負擔，在學校裏，魯達欣是個優秀的孩子，成績總是名列前茅。他曾經在牆上寫過這樣一句話來鼓勵自己“溝算什麼呢?坎坷算什麼呢?走過去，腳下依然是大地，頭上依然是藍天!”

魯達欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什麼呢?只要勇敢的去面對，不退縮，一切還是如此美好。魯達欣身上有很多值得我們學習的地方，他努力，負責，有孝心，讓這個來自農村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個人一些東西的時候，總會賜予他一些東西，魯達欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠着自已後天的努力，爲自己的人生增添着。以前，我總不願意和農村的孩子交往，覺得他們土裏土氣的，配不上和我們城裏孩子玩。自從讀了這本書後，我慢慢地發現，農村孩子不像我們城裏孩子一樣嬌生慣養，俗話說得好，“窮人的孩子早當家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短!

同一片藍天下，共同的成長!

《藍天下的課桌》讀後感範文3

一個個沁人心脾的故事，一段段感人的情節，引領着人們回顧歷史。往日曆歷在目。

在那個窮苦的小山村裏，他無依無靠。父母都外出打工，自己才11歲，要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會在議論着他。同學欺負他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實在太多了。沒有人能體會到他的心酸，沒有人能體會他的痛苦。

他偶爾幹完活就會坐着發呆。眼巴巴的望着樹上的小鳥。眼裏好像是羨慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”這是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱着，然後對着天空微笑。他多麼希望有人能幫助他；他多麼希望有時常陪伴他的好友；他多麼希望能和其他小夥伴們在歡呼雀躍着；他多麼希望能和父母在一起。他是那麼的渴望幫助。

現在他已經轉到城市裏了，過上了相對穩定的生活。他拿起了《藍天下的課桌》這麼書。淚水溼潤了他的眼眸。當年那個窮哭的他和書中的那些窮苦孩子是多麼的相似啊！

他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是遠大的理想，他想在自己長大之後也能夠儘自己的能力去幫助那些和他有着一樣童年的人們。

他心中有感恩。他緊緊地握着這本書，他毅然發現了書中的另一個偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神聖和崇高的職業。如果說父母造就了生命，那老師就是賦予了這個生命靈魂。老師總是那麼的善良。看《藍天下的課桌》裏面那些深愛着學生的老師。看着那些老師對學生們的關愛，他總能想起在那個痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵和支持他，一步步的走下去。

在《藍天下的課桌》這本書裏，最讓他心酸的.是父母。他看到了每一個父母對自己孩子的疼愛都是那麼的無私。他痛恨自己當初埋怨父母丟下他不管。他走出書房，遠遠的看着正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力學習。將來讓父母過上好日子。

也許正因爲他有了這番經歷，反而更堅強。我會在藍天下的課桌上繼續拼搏。充分“燃燒”自己的生命。

《藍天下的課桌》讀後感範文4

這個假期我看了《藍天下的課桌》這一本書，它令我百感交集！

本文主要講了關於六個品學兼優而家境貧寒的外地孩子。其中令我印象深刻的一位主人公就是魯達欣！在魯達欣三年級的時候，父親去世；母親患有嚴重的心臟病。而且他們家，家境貧寒，生活的環境也不好。雖然如此，魯達欣並沒有放棄過自己、嫌棄過自己，相反，隨着年齡的增長他越來越董事，他懂得了如何顧患病的母親，懂得幫助母親完成家務活，魯達欣的母親也因此感到欣慰。在學校裏，魯達欣的媽媽卻因爲有這樣的孩子而感到自豪。因爲魯達欣學習成績好，所以受到了同學們的尊重與老師的欣慰。

在魯達欣沒有錢上學，準備回到外婆、外公家生活的時候，他們班的同學與老師的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從此，魯達欣與班上的任何一位同學成了好朋友。老師和同學們都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中；正因爲有了同學們的幫助，終於，魯達欣和他的媽媽在這個城市裏了足。

讀完後，我黯然淚下。因爲，魯達欣的堅強感動了我、因爲他的執着感動了我、因爲他與他的同學之間的那種友誼感動了我。他的堅強，使他在同學們的心目中與老師的心目中樹立了好形象！雖然，魯達欣在成長的路途中遇到了許多的挫折，但他並沒有氣餒，反而知難而進。當想到這裏是，我不禁覺得自己是那麼渺小，跟魯達欣相比，我已感到羞愧。因爲，在我遇到困難時，我並沒有堅強的去面對。所以我要學會堅強。只有堅強，我才能勇敢地去面對生活中的坑坑窪窪。

再讀完《藍天下的課桌》不久，我就發覺，自己已經學會了堅強！

記得那一天，我正在操場上跑步。忽然，我眼前一黑，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在了跑道上。正當我要哭起來時，我的腦海中想起——魯達欣。我想：如果，現在是魯達欣摔倒了，他一定不會哭，他一定會自己爬起來，重新開始跑步，我一定要跟他一樣學會堅強。我從跑道上爬起來了，從新開始跑步了。從讀完魯達欣的故事開始開始，我已經知道，我要學會堅強！

最後，我總結出：風霜雨雪、挫折與困難都不算什麼，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、困難，永不言敗，成功就一定迎接我們的到來我們！

《藍天下的課桌》讀後感範文5

讀了《藍天下的課桌》後，我的心中感慨萬千！在《藍天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡芸、孫思甜。他們都是農民工子女，而他們卻都是比我們要優秀得多的同齡孩子，這使我對他們既敬佩有感動！

在這6個小主人公中，魯達欣給我的印象最深。魯達欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴重的心臟病，這使這個貧困的家庭又受到了一個沉重的打擊！但在魯達欣的班級裏，有着熱心、善良的老師和同學，他們幫助魯達欣：捐款給魯達欣，撿垃圾然後賣了，把錢交給魯達欣，還把他們家裏吃不完的飯菜送去給魯達欣。這使魯達欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。

魯達欣和他的媽媽兩人共住在一間只有六、七平米的租房裏，而且每個月要交60元的租金，房主還提出了許多苛刻的要求，魯達欣的媽媽都一一同意了。而令人驚訝的是——在這個簡陋的小屋的牆壁上，寫着用鉛筆寫的幾句話：“溝算什麼呢？，坎算什麼呢？走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”“一切不都是爲了填飽肚子嗎？”“媽媽善意的謊言。”看了這幾句話之後，我感到了驚訝：一個只有九歲的兒童竟然會寫出這樣深奧的話！

而我也深感慚愧，農民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！

讀完了《藍天下的課桌》後，我感到慚愧了，而我更被這6個孩子不幸的命運和他們在這樣貧困的壞境下的表現和一舉一動感動了！我也感受到了：世上好人多！在這些農民工孩子的身邊有着善良而又熱心的人，他們一直在幫助着農民工孩子們，給他們溫暖！

而我也永遠記住了******溫總理說的那句飽含詩意的話：“同在藍天下，共同成長進步！”這句話激勵着我們不斷前進，激勵着我們奮發努力，成爲一個對國家有用的人！