愛的教育的讀後感範文（精選11篇）

當閱讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的愛的教育的讀後感範文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛的教育的讀後感1

這本《愛的教育》主要是讓你明白：人類只有三種情感是強烈而單純的：對知識的追求，對愛的珍視，對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民，它會將愛心融入平凡的勞動和學習，它讓你學會體貼父母，同情弱小，樂於助人……

我感觸最深的那篇要數《卡羅內的母親》。那篇作文體現了卡羅內的母親是多麼多麼的疼愛卡羅內，可是，就在這時，卡羅內的母親因病而死，卡羅內悲痛欲絕。在他來學校的前一天，老師告訴同學明天卡羅內來學校，你們不可以跟他開玩笑，不可以在他面前開懷大笑！第二天，卡羅內來學校，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學的幫助。卡羅內就這樣漸漸好了起來。這個故事正體現了老師和同學同情弱小的心情！

《愛的教育》這本書體現出了人們的歡樂悲喜，友誼和惡意，很值得一看！

　　愛的教育的讀後感2

《愛的教育》這本書寫的是一個班的學生和先生在這一年中發生的不開心的事。最使我喜歡的就是每月例話《洛馬格那的血》。

當時，費魯喬的家是冷冷清清的，但由於費魯喬先前走上了一條壞路，家人都離開了只有祖母還在那裏。一天，有兩名強盜突然闖進了費魯喬的家裏，有一名手持匕首的強盜想要殺死祖母，突然費魯喬悲叫了一聲撲到祖母身上，而匕首卻刺在了他的身上。讀到這我覺得再壞的人也有一顆善良的心。

在《耐利保護者》這篇我也很感動，耐利是一個駝背的孩子所以班裏的人經常欺侮他，有一天卡隆同學突然跳出來說：“你們要是誰再敢欺侮耐利同學，我就對他不客氣。”結果以後再也沒人欺負耐利了。

讀了這本書我覺得人生總是要經歷一些困難的，如不經歷這一些坎坷的事情，童年也不會有開心的事，做人一定要懂得什麼是愛，因爲愛能讓我們體諒一個人的苦處，我也會很憐憫那個人的，儘量幫他做事，我就會很開心的。

　　愛的教育的讀後感3

以前，我就聽說《愛的教育》是本好書，今天，我迫不及待地翻開了它，想看看大家爲什麼稱這本書爲好書。原來，這本書所講的是主人公安利柯四年級時記的日記。在日記中，安利柯曾行爲不禮貌，他的父母批評教育過他，他馬上改正了。他的父親對他很嚴格，但他還是能夠按照父親所希望的去做，最後在各方面都有了很大的進步。讀了這本書，我不覺難堪起來。我們不能像書中勿蘭諦等人那樣，他們那種惡劣的人是不能和他們接觸的。同時，我們還應該學習書中的安利柯、潑來可西、克萊諦、卡隆和代洛西。他們有着高尚的品質和優良的學習態度，能夠寬容別人和及時改正錯誤，這樣才能進步。

我現在知道了爲何稱《愛的教育》是好書了。——它能使我們成爲一個有道德、有禮貌的人！

　　愛的教育的讀後感4

《愛的教育》這本書是媽媽送給我的生日禮物，這裏面的文章內容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美，讓我愛不釋手。

這本書中的每一篇日記都感人肺腑，我來爲大家介紹一篇讓我印象深刻的日記。

《耐利的保護人》這篇文章講述的是一個同學之間的故事。這個故事發生在安利柯他們班的兩位同學——耐利和卡隆身上。耐利他成績好，又討人喜歡，但因爲駝背，經常有同學欺負他、嘲笑他、作弄他。有一次有幾個人又作弄耐利，卡隆替他出了口氣，而後他們互相幫助，成了一對形影不離的好朋友。

《愛的教育》讚美愛，歌頌愛的一本書，是描寫同學之間的愛，朋友之間的愛，我認爲同學之間要互相關愛，互相團結，互相幫助，不能欺負弱小，不能嘲笑別人。

我想化成一縷春風，溫暖所有同學的心靈；我想變成七彩星，讓我們班級更閃亮。

　　愛的教育的讀後感5

這個學年度，老師讓我們讀一本由意大利作者亞米契斯寫的書，書名叫——《愛的教育》。

這本書主要寫了四年級學生安利柯一年的故事，學校，家裏，班級，各種各樣的故事都有。其中令我印象最深刻的故事是《掃煙囪的孩子》。這篇文章主要講了掃煙囪的孩子通過掃煙囪掙到了30個索爾多，但是因爲衣服的口袋破了個洞，那30個索爾多全從破掉的洞裏掉了出去，掃煙囪的孩子傷心極了，但是旁邊學校裏善良的孩子們知道了這件事後，紛紛從書包裏拿出了許多的索爾多，沒有索爾多的孩子甚至把鮮花給了掃煙囪的孩子，掃煙囪的孩子笑了，他覺得身邊能有這樣一羣孩子真是感到榮幸。

善良，遠遠不只體現在你去幫助一個人，還體現在了《掃煙囪的孩子》這件事中。

　　愛的教育的讀後感6

我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。

《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

我印象最深刻的是《爸爸看護着》這個故事。故事講的'是一個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相後還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。

這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂於幫助同學，充滿智慧和正義感。我以後也要向他那樣，他是我學習的榜樣。

如果我們從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的不圖回報，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好！

　　愛的教育的讀後感7

《愛的教育》這本書，是作者艾。亞米契斯耗時十年創造而成，語言平實質樸，適合我們閱讀。從這本書裏，我們可以掠到自己生活的片段，可以瞭解外國小朋友是怎樣度過自己的學習生涯的。

在這裏，我結識了同齡人：德羅西，還有助人爲樂、愛護弱小的卡羅鈉；會扮兔臉的快樂“小泥瓦匠”安東尼奧。拉動科等。他們之間充滿愛意，最後安利科隨父親離開了都靈，帶着對同學及老師的濃濃的依依不捨離開了學校，離開了所熱愛的老師和同學們。

再回頭看看現在的我們，不是沉浸在電子遊戲和網絡世界中，要麼像“小皇帝”那樣過着飯來張口、衣來伸手的生活，已經過早地失去了我們本該有的天真和淳樸，但我們堅信：黑暗後面有光明，絕望後面有希望，一切都會好的，因爲有——愛！

　　愛的教育的讀後感8

《愛的教育》是小學生安利柯用日記的形式，講述了許多發生在自己身邊的故事。這是一些對父母、對老師、朋友祖國的愛的故事，是關於小孩子的勇敢、執着和純潔的故事。

其中《俠義的行爲》給我們講了一個發生在學校的故事。4個討厭學生在班裏欺負一隻胳膊殘疾、母親以賣菜爲生的孩子葛祿西，葛祿西忍無可忍，抓起一個墨水瓶向欺負他的一個男孩扔去，那個男孩躲過了，墨水卻砸到老師的胸口上。生氣的老師問這件事是誰幹的，班長挺身而出，想幫助葛祿西。當事情查清後，老師批評了那4個向葛祿西仍墨水瓶的學生，表揚了班長是一個心靈高尚的人。

除了這些《愛的教育》給了我們很多啓示。《感謝》給我們講了要理解我們的老師、愛我們的老師、感謝我們的老師。

《愛的教育》是一本充滿溫情的書。

　　愛的教育的讀後感9

《愛的教育》這個書名使我思考，在這繽紛的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與一個意大利小學生一齊跋涉，去探尋一個未知的答案。

忘不了《愛的教育》中那個小男孩安利柯，他用日記向我娓娓而談他在學校、家庭、社會中的所見所聞。字裏行間洋溢着對朋友、對父母、對家鄉、對祖國真摯的愛，讓人萬分感動。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的財富。倘若你失去了金錢，能夠靠智慧和汗水去創造；倘若這個世界失去了愛，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。

在生活中，我們要創造愛：放學回家一句“我回來啦！”是愛；給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛；給廚房裏忙碌的媽媽一聲問候是愛；給害怕困難的妹妹一個鼓勵的眼神是愛；給同學一個微笑是愛，給鄰居一次力所能及的幫忙是愛……

朋友，請記住冰心奶奶的一句話：有了愛，就有了一切！讓我讓你讓他都來創造愛，讓讓我們懷着愛幸福歡樂地度過每一天。

　　愛的教育的讀後感10

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。

“愛”是多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關係變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實它，讓我們攜手，共創人間最美好的愛。這本書裏也正是想表達這一點。

讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了他怎樣學習，怎樣去愛。我知道安利柯是一個聰明又善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現在他生活的周圍有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他纔可以順利成長。

看完這本書，我體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學們的關愛和教導。這讓我想起了我的同學和老師。我想，我們也應該在學校、家庭中學習這種關愛他人，讓愛在人們心中永駐。

　　愛的教育的讀後感11

今天，媽媽給我買了一本書——《愛的教育》。

《愛的教育》是我一口氣讀完的。雖然我沒有流眼淚，可是我能感覺到這是一種真誠的教育，愛，每天都在我們身邊，它在我們生活的每一個角落裏。因爲它無影無形，所以常常被我們忽略，可是我們的生活並不能缺少愛。例如父母的愛，我們常常以爲父母給我們的愛很少，其實父母每時每刻都在給我們愛，只是有時我們感覺不到而已。《愛的教育》書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有些家庭貧窮，有些身體殘疾，當然有一些沐浴在幸福中的。但他們身上都有一種共同的東西——對自己的祖國——意大利的愛。讀《愛的教育》我走進了恩里科的生活，目睹了他們是怎樣去生活，學習。在感動中，我發現了愛中包含着對生活的追求。

我想“愛是什麼”不會明確的答案，因爲愛是沒有限制的。我想《愛的教育》會把這種美好的感受帶給更多人。