貓讀後感三篇大綱

《貓》是我國有名的語言大師老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。這篇課文細緻、生動地描述了貓的特點。下面是小編分享的是貓讀後感，歡迎閱讀！

　　貓讀後感（一）

今天我們學了老舍寫的《貓》這一課。

作者的語言完全不像是在描述一隻貓，而像在描述一個人，一個作者最喜歡的孩子。

小時候的貓更加惹人憐愛。“耍個沒完沒了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會責打它”、“生氣勃勃，天真可愛！”這些詞句，哪裏是在描寫一隻貓，分明是在說人嘛！作者抓住了“可愛”、“淘氣”兩個詞，爲我們勾勒了小貓的形象。玩線團、玩雞毛、裝桌子、裝門、在花盆裏摔跤、抱着花枝打鞦韆以及所到之處的“枝折花落”，無處不讓人體會到小貓的可愛、淘氣，以及作者對小貓的喜愛之情。

老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裏的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼裏都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

　　貓讀後感（二）

今天，我想給大家介紹一本書，它的名字叫貓。這是老舍寫的一部小說，那麼，下面讓我來給大家說一下它的內容吧！

這篇文章裏描寫了兩個天真幼稚、頑皮可愛的孩子但並不知道什麼是幽默，卻煞有介事地想模仿和感受成人的幽默。他們（兩個小孩，小二小三）上演了一出以“油”彩“抹”面的滑稽戲，想到這個內容的時候，就讓我哭笑不得，小二小三（兩個孩子）決定要犯犯“不準動爸的書”的戒命。等媽走遠了，輕輕地打開了抽屜，拿出那本叫爸和媽嘻嘻笑不停的寶貝。

還有一段讓我笑破肚皮，小二小三自然不懂什麼是幽默，而聽成了油抹；可是油抹有什麼可笑呢？小三不是爲把油抹在袖口上捱過一頓打嗎！大人油抹就不捱打還嘻嘻哈哈，不公道！

這篇文章簡直把我笑得天翻地覆，晚上做夢都想着這個情節，這可把我的興奮開心勁引出來了，因爲老舍是語言大師嘛！

　　貓讀後感（三）

貓是一種極其具有靈性的動物，從古至今，貓一直是一種爲人寵愛的動物，古人對其敬若天神，如今人們對其愛若家人人與貓之間的情感是越來越深，這種情感也是常常融入到一些作家的筆下，將這人與貓之間的情感完美的詮釋在了世人面前！

無論是鄭振鐸的《貓》、夏丏的《貓》還是靳以的《貓》，以及王魯彥的《父親的玳瑁》。這些文壇巨匠無不將人與貓的情感，用細膩的語言，生動形象的描繪了出來。但他們卻都有着自己的獨到之處。

首先是鄭振鐸的《貓》，他的三隻貓，令我印象最深的就是他的第三隻貓的悲慘命運，對於它的死，鄭振鐸是倍感自責的`，因爲它的死是與作者有直接原因，表達了作者渴望彌補對第三隻貓的愛，但已經沒有希望了，這也直接導致了，作者自此永不養貓！

然後再是夏丏的《貓》。他的養貓經過是由家道中落而引發的。我個人認爲作者其實更多的是在表達對家道中落的感慨也是對妹妹亡故的惋惜。人們對貓的態度也是截然不同的，對妹妹剛死時，家人們於是一致的認爲貓是不利的甚至還有打貓的衝動。但時間一長，人們對貓的態度卻有了180度的大反轉，認爲貓是妹妹唯一遺留下來的，對貓自然也是萬分寵愛，一下子成爲了全家的中心，甚至將貓直接視爲妹妹。所以，我認爲，貓就像一面鏡子，清楚地將作者一家各個時期的想法與心情一一照出來。

還有靳以的《貓》，我覺得靳以的愛貓之下，還隱隱地、不留痕跡地將其對母親去世的悲傷，對母親離開之後的懷念，對母親的愛，對子欲養而親不在的自責，告訴了讀者。這些，從作者帶貓去看望母親這一環節可以看出。還有，全文通篇對貓的稱呼用“她”而不用“它”，這無疑是對貓的喜愛的正面描寫。用“她”說明，在作者心目中，貓已不僅僅只是一隻寵物，而是家庭中的一份子了！

最後，王魯彥《父親的玳瑁》，這就是毫不掩飾的直接抒發了作者對父親的種種情感。“玳瑁”是父親的寫照，本文的中心主要放在了父親與“玳瑁”之間上了。我讀這篇文章時，腦海中竟不自覺地將“玳瑁”與父親畫上了等號。還有母親那句“它在陪你父親的靈魂”，將父親與“玳瑁”之間的情感又加深了不少。

這四位作家，無不在字裏行間處處透着對貓的愛，但更多的也許是對家人的緬懷。但我知道，他們對貓的愛，卻是半分不假！