《我的同桌是班長》讀後感450字（通用10篇）
當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的《我的同桌是班長》讀後感450字（通用10篇），希望對大家有所幫助。
《我的同桌是班長》讀後感1
今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。
《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最後搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這裏我不由自主的笑起來……
《媽媽的愛在門背後》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生髮生衝突，每次都是他輸，而在家裏，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產生了要離家出走的想法。
讀了這本書後讓我明白：我們應該善於發現別人的優點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今後的學習生活中和同學相親相愛，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。
《我的同桌是班長》讀後感2
我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。
內容大慨是說主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。
優點，每個人都有，也包括那些調皮的"頑皮鬼"們，他們甚至有老師喜歡的"小乖乖"們都不具備的優點。也許你會發現，他們的缺點多於優點。但你會慢慢地發現，他們也想成爲老師心目中的好學生，可是總缺少一些鼓勵與自信。
我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長鬥智不鬥勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執。但我們最後同過了幾天的和好後終於我們成爲了好朋友，俗話說：不打不相識嗎？最後我們成爲了好朋友。
看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
《我的同桌是班長》讀後感3
今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字就是《我的同桌是班長》。我懷着急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來。
這本書的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱作陽光姐姐。書的開場白是這樣寫的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視，而且每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧但是他也有着迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
讀了這本書，我明白了一個道理：故事的主人公是一個調皮搗蛋的差生，但對於男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備許多優點。所以，差生也有做得好的一面，我們不應該歧視他們。在學習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們儘快跟上優生的腳步，大家一起學習，一起進步。
《我的同桌是班長》讀後感4
寒假期間，我讀了幾本課外書。其中《我的同桌是班長》給我的印象非常深刻。這本書主要包括兩個故事。
第一個故事裏面，有一個叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長，外號叫獅子王。在班級中，他最怕的是一個四人組。在楊自熱的身上發生了許多有趣的故事。如：他和一個名叫李輝（李陽表弟）的同學一起上網吧玩紅警遊戲，結果忘了時間，被老師發現了；讓我一下子說出了"本是同桌生，相煎何太急"後被淋了一陣"口水雨"；還有一次歪打正着，被老師選上當了副班長等等。書裏面的描寫非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂觀而勇敢。因爲生氣是會減少壽命的。另外，要提防陌生人。
第二個故事裏面，把主人公從楊自熱身上轉移到尹剛。尹剛的性格有點像女生，有時愛哭、軟弱。他沒有自由，整天學習。黑壓壓的作業從天而降，壓得他透過氣。因此，他很內向。到王琚的生日聚會上，他的媽媽慢慢終於同意他去了。他發現今天的太陽好像從西邊出來了。隨後，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個晚上，他突然很想媽媽。我們知道，母愛是天下無與倫比的，獨一無二的，孩子要自由，不要過分學習。
《我的同桌是班長》讀後感5
寒假裏，我看了一本書——《我的同桌是班長》，它的作者是我非常喜歡的伍美珍。
這本書主要寫了一個好動，一天到晚說個不停，在課堂上愛做小動作的男生，他叫楊自熱。因爲和班長蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制。當他和蔡一心發生衝突時，楊自熱覺得老師都在包庇班長。他想出一系列的辦法制服班長，結果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……
楊自熱今年十二歲，是一個調皮搗蛋的男孩子。他說：“我們班蔡一心，項心儀，陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。據考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因爲她們的驚嚇而寫出了這部曠世傑作！這考證者當然就是我啦！”
讀了這本書，我有很大的收穫：作爲同桌，你應該用善於發現對方優點的眼光去看待自己的同桌。這樣一來，你就可以和他友好相處，而且你自己也會得到提高和啓發。人應該多多學習別人的優點，才能讓自己不斷進步。所以，在我以後的學習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學到優點，讓自己更加完美！
《我的同桌是班長》讀後感6
伍美珍阿姨的《我的同桌是班長》這本書很有趣，我十分喜歡。
這是發生在學校裏的趣事。書裏一共有兩個主人翁，一個是楊自熱，另一個尹鋼。楊自熱是一個活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。
書上講了豐富多彩的學習生活，有快樂，有傷心，有嚴肅，有輕鬆、緊張、刺激……我感受到，原來生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來也可以這樣過。
學習就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎麼過就怎麼過。我感受到，自己是很幸福的，因爲我是家裏的獨生女，父母都很疼我，我想要什麼，父母必定會滿足我。但是，即便如此，我也不會侍寵生嬌，任意妄爲。我曾經看過很多子女與父母之間鬧矛盾的'新聞，她們對父母索求無度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我纔不會像她們那樣做呢！父母把我生下來，辛辛苦苦把我養大，我應該要孝順父母，主動減輕他們的負擔，一家人和和睦睦的相處，這樣纔會過得幸福呀，這樣我們的日子就會過得很“甜”。
生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢想，追求幸福吧！
《我的同桌是班長》讀後感7
在這個週六，我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門後面》。
《我的同桌是班長》這個故事講的是：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺得老師經常包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果都搞的班裏雞飛狗跳，不得安寧。最後老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱爲首的男子反方，經過努力收集資料，終於贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表揚。
《媽媽的愛在門背後》這個故事講的是：在同學眼裏愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生鬥，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點辦法都沒有。而在家裏，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈。他居然產生了離開媽媽的慾望。但他最終在外婆家裏，在睡覺時，忽然想起了媽媽，他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時候也會過得很好。
《我的同桌是班長》讀後感8
在快樂的寒假裏，我看了許許多多的書，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣，越看越起勁，簡直是百看不厭。
這本書是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個好動、好說話、好做小動作的可愛男孩。因爲和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每當發生衝突，他總是覺得老師都在包庇維護班長，爲了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會想方設法軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結果搞得班裏是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。
我非常喜歡這本書，裏面的每一個故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態”。“書到用時方恨少”用在有理講不清時，真是深有體會啊！作者寫得生動、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長》讓我明白了一個道理，調皮是我們的天性，不管成績好壞。往往身上都具備許多優點，我們應該善於發現別人的優點和長處，自己也要學會做到取他人之長補己之短。在學習和生活中，同學之間應該互相幫助，大家一起快樂學習，一起快樂成長。
《我的同桌是班長》讀後感9
放寒假的時候，老師發給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之後，發現這本書非常好看，這本書裏面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。
這本書的主要內容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因爲和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺着老師經常包容班長蔡一心，想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班裏雞飛狗跳，不得安寧，最後老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱爲首的男子反方，經常過努力收集資料，終於贏得了以班長爲首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，並沒有什麼包容的事情。
《媽媽的愛在門背後》主要內容是在同學眼裏愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生鬥，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家裏，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，後來居然產生了離開媽媽的慾望……但他最終在外婆家裏睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。
《我的同桌是班長》讀後感10
在暑假裏，我讀了《我的同桌是班長》這本書，讓我感受非常深刻。
書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學生，因爲他和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他都覺得老師包庇班長，維護班長。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長，結果搞得班裏雞飛狗走，不得安寧。
我覺得他們兩個都有做得不夠的地方，如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了，就不會搞得班裏雞飛狗走，影響其他的同學了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會成爲一對好朋友，這樣就可以在學習上互相幫助，互相促進了。
讀了這本書，讓我明白到了：好學生有優點也有缺點，差學生有缺點也有優點，我們不能小看別人，而要學會欣賞別人，互相取長補短，不斷進步。
