小學三年級三國演義讀後感作文

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風雲，以描寫戰爭爲主，反映了吳.蜀.魏三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化，並概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批叱吒風雲的三國英雄人物。下面是本站網小編爲大家蒐集的名著三國演義讀後感範文，歡迎閱讀借鑑。

小學三年級三國演義讀後感一

這個假期我讀了中國的四大名著之一——《三國演義》。《三國演義》講的是蜀國、魏國、吳國爭霸天下的事這本書裏講了200多個人物。出名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關羽。

我最喜歡孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱奇才。他火燒新野、舌戰羣儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風、巧擺八掛陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內造十萬只箭，並且立下軍令狀，要是沒有造出來就已死謝罪。當天晚上，孔明出去探測天氣，發現第三天晚上有大霧，於是決定第三天晚上去曹營“騙箭”。到了第三天晚上，他讓士兵划着幾十只船，每條船上綁了六個稻草人，趁着大霧，來到了曹操的兵營。曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人。孔明覺得差不多了，就把船開回去了。拔下箭來一數，有十幾萬只箭。此時周瑜也無話可說，只能暗自佩服諸葛亮的聰明才智。從這個故事中我知道了孔明足智多謀，知識淵博。雖然他足智多謀，聰明過人，但最後還是沒能幫劉備消滅魏國。

看了《三國演義》，我知道了很多有名的故事和三國中著名的將領。從他們身上我學到了很多，諸葛亮的聰明博學、關羽的忠誠、張飛的勇猛，我也要做他們那樣的人。

小學三年級三國演義讀後感二

《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，爲劉備出謀劃策。後來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章後，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。於是就千方百計地想加害於他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。

的人，豈不更有效?起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但後來看到他的妙計之後才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限，而說只需三天，是因爲他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學習脫不了干係，倘若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫愚”嘛。

小學三年級三國演義讀後感三

利用假期，我看了老師力薦《三國演義》，讀完後回味無窮。下面由我向同學們介紹一下吧!

這本書的文學可是不得了啊，它是一部跨度近一個世紀的著作，其中生動的展現了魏、蜀、吳三國之間錯綜複雜的軍事、政治鬥爭，而且細緻的描繪了以曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等人的藝術形象，所以，幾百年來，《三國演義》一書廣泛流傳，在中國的文學史上具有深遠的影響，是我國四大名著之一。

在這本書中，本站網最喜歡的人物就是劉備的'軍師諸葛亮，他擁有極頂的智慧，上知天文下知地理，在草船借箭一篇中，由於大戰在即，而蜀軍缺少武器——利箭，一時又造不出很多來，所以諸葛亮想出了絕世秒招，趁着夜色和大霧，指揮20多條船，穿上排滿稻草人，敲鑼打鼓假裝攻打曹軍，曹軍中計，只敢放箭拒敵不敢近戰，諸葛亮輕輕鬆鬆就收到了曹軍“送”的十幾萬支箭，難怪都說諸葛亮神機妙算。我還喜歡趙雲，在書中，劉備的家小正處於危難之時，是趙雲捨命冒着重重危險把劉備的兒子阿斗救了出來，足以證明趙雲是一個忠心耿耿的戰將。在這裏，我得批評張飛喝酒了，他因此被別人乘機暗下毒手，還覺得關羽也不應該驕傲，被敵人設下圈套丟了性命，我想學習諸葛亮那樣的知識淵博、神機妙算，當然，首先就是要好好學習纔可以，還有就是要愛好廣泛，掌握好了知識本領，將來爲國效力。

小學三年級三國演義讀後感四

在《三國演義》中,其實是美化了諸葛亮和關羽,醜化了曹操。今天就來說一說關羽。

關羽這個人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時期武藝第二高的,第一是呂布。

關羽自從與劉、張桃園三結義,就對劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是爲了保護兩位嫂嫂,而且身在曹營心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權。可見他的忠義。

但是關於最大的缺點就是他的傲,他老了以後就有點居功自傲了,這個傲可是很要命的。關羽說他的女兒是“虎女”說孫權的兒子是“犬子”,惹怒了孫權,要不然孫權也不會殺他。關於就是因驕而敗,因傲而死的。

驕傲是個很不好的東西,它會把一個很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個人就會一敗不起,也沒有人想幫助他,所有人都會煩他。面對成功,千萬不能驕傲,因爲驕傲就是失敗的前奏,一旦失敗,想再次崛起真是很難。

不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數。

小學三年級三國演義讀後感五

今天讀了《三國演義》使我認識了曹操，故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責備王允。王允就請大臣到家裏商議，大家因無能爲力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道：“哭能將董卓哭死嗎?”他願借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操爲心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時在曹操父親的結義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，並說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我。”

這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業就必須心存善念，心懷感恩。

小學三年級三國演義讀後感六

這幾天，我讀了曠世奇書《三國演義》受益匪淺。

《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

先說被稱爲“義絕”的關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。《三國演義》裏表現關羽的方法也極簡單：“面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬里往投。我認爲他雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所爲值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。可書中描繪的卻十分簡單：此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，他的所做所爲給後人留下很深的印象。

讀過這本書之後我大開眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學習!