讀《窗邊的豆豆》有感範文
讀《窗邊的豆豆》有感範文1
在我漫長的人生道路上，無數的好書伴我左右。它們在我遇到困難時助我一臂之力；在我迷茫時替我撥開雲霧；在我悲傷時幫我撫平傷痛；在我激動時讓我保持理智……當我遇見了《窗邊的豆豆》這本書，心中被小豆豆的笑臉所充盈着，一股暖意從心底蔓延開來。
《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子，這本書記錄了她童年時代的天真爛漫，在巴學園裏的美好時代。小豆豆是幸福的，她有愛她的爸爸媽媽，有活潑調皮的洛基，有和藹可親的小林宗作老師，小豆豆就在這樣的環境下，健康快樂的長大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的美好，讓人微微一笑，發自內心地感嘆：“多麼快樂的孩子！”
小豆豆的媽媽對她無微不至的關愛，讓我知道愛，有時也需要善意的謊言；小林宗作老師對小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛需要包容與理解；小豆豆和同學們天真純潔的友誼，讓我知道了友誼，是不分國家、種族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快樂時光，讓我懂得當友情變成親情時，那便再也分不開了……也許這並不是什麼大不了的領悟，但至少會讓人感到溫暖。
這就是小豆豆，一個天真可愛沒煩惱的孩子。
讀《窗邊的豆豆》有感範文2
走在林蔭小道上，我第一次遇見了你？最嚴重的是綿陽市，綿陽市死亡5030人，失蹤1390人，被埋18486人，受傷25788人。讀《窗邊的小豆豆》有感作文是因爲每場張傑的票都會被刪一大半。500字作文翻開《紅樓夢》，似乎是打開了中國古代文化的窗口;此外，適中的車體使得它很容易駕駛。寧化附小。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事：作者因淘氣被原來的學校退學後來到巴學院。在小林校長的愛護下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並尊定了她一生寫作的基礎。這本書讓我讀後渙然一心，心想：它不僅帶給我幾無數的讀者歡笑聲和感動，而且爲現代教育的發展注入了新的生活力，已成爲20世紀乃至21世紀最有影響的作品之一。
讀完這本書，我不禁深受感慨：那一個個趣事，傻事，還有一些難得一見的小豆豆和她家人之間的故事。一個童心未泯，讓人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。是啊，我們這些可愛的孩子都有一顆善良，純真，樂觀的天性，有着始終堅信着“我一定有一向適合自己的才能”而挑戰下去的堅定毅力。
讀了這本書，我心想：小豆豆從一個人人見，人人厭的壞孩子，變成了一位着名作家，是小林校長的關懷才使小豆豆懂得了“世上沒有更高的山，沒有腳走不完的路”從這本書裏，我感受到了小林先生春風化雨般的笑容；還感受到了小豆豆的活潑，天真，可愛。我要向小豆豆學習她向着自己人生目標進軍，不斷努力，不斷向前的精神。
讀《窗邊的豆豆》有感範文3
《窗邊的小豆豆》這本書是孩子上一年級時的那個寒假買回來的，讀了以後，彷彿記起了我的童年，今天再讀，感受的依然是小林宗作老師那對孩子濃濃的、無私的愛！
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，講述的是她小時候的一段真實的故事：因爲她小時候的調皮、淘氣和任性被第一所學校退學後來到巴學園，在小林宗作校長的愛護和引導下這巴學園快樂的生活、學習的的故事。
當憂心忡忡的媽媽帶着在一般人眼裏有些“怪怪”的小豆豆來到巴學園時，遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長，小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這裏感受到了平等、自由和快樂。
小林校長特別注意孩子的素質教育。在他的呵護下，在別人眼裏有些怪怪的小豆豆是那麼的聰明、活潑，小林校長無疑是一個智慧的校長，你看，他用廢棄電車做的教室是多麼的讓孩子們喜歡，他讓孩子們帶的“山的味道，海的味道”的飯菜，讓孩子們充滿了期待，也讓孩子們遠離了挑食，是多麼的吸引大家……他讓孩子們按照自己的喜歡上自己喜歡的科目，上午學完了課程，下午就可以集體去散步……一切的一切都是那麼的吸引大家。
小林老師十分尊重孩子們的天性，爲了讓孩子們盡情玩耍和畫畫，他總是對家長們說，讓孩子穿最差的衣服來上學；在小林先生的教導下，巴學園的孩子們都無憂無憂的、健康的成長着，結果表明他們當中出現了很多的佼佼者。
看了這本書，我覺得，只要用心去想，用心去感受，用心去體會，換位思考就能真正的體會和理解孩子；用情去感動，才能真正的得到孩子的尊重和喜愛，無聲無形的教育才成真正的打動孩子。
童年意味着快樂，在孩子發生了狀況時，我們應該認真的探求原因，而不要一味的光看表面現象而誤解了孩子的那顆稚嫩的心。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”，讓我們用日常的行爲教育和感動孩子吧，學習成績不是評判孩子好壞的標準，作爲家長，我們應該用眼睛多發現孩子身上的閃光點！
我想說的是：孩子的成長每天都在變化着，給我們帶來煩惱的同時，也會帶給我們很多的驚喜，他們的行爲和話語可以是天馬行空、異想天開或者是天方夜譚，所以我們除了適時的鼓勵他們去讀書，去學習和給予他們更多的正確引導以外，還要給孩子一個自由的展開想象的空間，讓每個孩子都有一個綻放的理由！
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《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上學時一段真實的故事。在校長的愛護和引導下，逐漸成爲了一個優秀的孩子。這本書讓我感受到了小豆豆有一個美好、快樂、豐富多彩的童年。這本書最吸引我的地方是小豆豆在巴學園中舉行的野炊活動。在美麗的山水中做菜，感覺實在是太好了！
讀完這本書後，我感慨萬千，我認爲自己也小豆豆有一個一樣豐富多彩、五彩繽紛的童年。
20xx年，我見到了人生中的的第一場雪。那是，小雪花親吻着我的臉，冷颼颼的！我帶着妹妹來到樓下堆雪人、打雪仗。我捏出一個個小小的雪球，在地下滾。雪球慢慢變大，成爲了一個大雪球，一個、兩個、三個……在我倆的合作下共同完成了許多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了許多個。我和妹妹津津有味的欣賞着自己得意的傑作。過了一會兒，在我倆再三商議下，終於決定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹拋起。“啪”，妹妹的臉變白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻給了我一個下馬威。我們一直拋呀、笑呀、打呀。笑聲不斷傳出來，響徹天空。直到中午，我們的臉通紅、手發紅、嘴發紫、汗流浹背、喘息不停、肚子叫時“咕咕”我們才依依不捨離開這片土地。
而童年正如一場夢。有死，我把草莓藏着不吃，結果發黴了；有次，我和妹妹在家中捉迷藏，每一局都是我勝利；有次，我去動物園玩，把小老虎誤認爲大花貓；有次，我畫出了小老虎誤認爲貓；有次，我畫出了一個非常漂亮的大象；有次，我和爸爸去金佛山滑雪；有次，我和爸爸媽媽在鳳凰古城裝扮成苗族和士兵……
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人世間最可貴的童心莫過與小豆豆的童心了。小豆豆的文章有一種在無形中深深吸引讀者的魅力。如果擁有小豆豆的心靈的話，不管發生了什麼事，都會讓人有一種站在奇異世界入口的興奮感覺，和小豆豆一起歡笑，一起悲傷！這是網友對小豆豆的熱評。小豆豆原名黑柳徹子，日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使，日本社會福利機構小豆豆基金理事長，小步的箱子理事長，日本文學俱樂部會員，世界自然保護基金日本理事，巖琦畫冊美術館館長。自從我閱讀了《不可思議國的小豆豆》，它讓我受益匪淺。
我在《不可思議國小豆豆》中得到了許多人生感悟。每次讀時，我都會和她一起開心、一起難過。小豆豆作爲聯合國親善大使，採訪了許多苦難的國家親眼目睹了令人難以置信的悲傷故事。《孩子們都去哪了？》是小豆豆的記載中最悲慘的，講述了在一次海嘯過後，孩子們和鳥兒都不見了，好幾所學校被海嘯給摧毀了。海嘯發生前，上學的孩子有八百人左右，如今卻大約只有一百八十人/> -->我要錢。那個乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴。我猶豫了是把錢給他呢，還是去買我喜愛的巧克力？這時我想起了小豆豆她那些獻愛心行動，利用《窗邊的小豆豆》日語版稅創立了小豆豆基金，建立了小豆豆文化館，培養專業的聾啞演員、開辦手語教室等。想到這兒，我的臉刷地紅了，我趕緊把用來買零食的錢給了那個乞丐。那個乞丐對我微笑着點頭致謝。當我把錢給那個乞丐的那一瞬間，我覺得自己是一個有用的人，可以幫助別人，心中感到喜悅！
小豆豆樂觀精神很值得我們學習！由於我的身體有點橫向發展，這也成了同學們飯後的玩笑話題，雖然說者無心，聽者卻有意。一開始，我聽到別人這樣議論，心裏很不是滋味，跑步的時候總是故意落在最後面。小豆豆遇到什麼有趣的事總想親自嘗試一下。記得在《一日元硬幣》中，她爲了能夠像宮川泰先生那樣將硬幣塞進鼻孔裏，做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次從京都坐新幹線列車回家時，練習往鼻孔裏塞硬幣。一位婦女跑過來請求籤名，那位婦女看見小豆豆將硬幣往鼻孔裏塞時狼狽不堪的樣子，只好訕訕地退了回去。小豆豆雖然覺得有點不好意思，可她還是樂觀地笑笑。小豆豆樂觀的精神鼓勵了我。記得在索斯比拍賣會小豆豆的勇敢更讓人敬佩。20xx年紐約的索斯比拍賣行舉行了一次拍賣會，拍品的是小豆豆非常喜歡的好萊塢女影星凱瑟琳。赫本的遺物。在會上小豆豆與一個男子爲了赫本的一枚戒指較上了勁，從底價五到十萬日元叫到了八十萬日元。最後，小豆豆霍地站起身，在衆目睽睽之下讓着那名男子高擡貴手。結果，惹得全場鬨然大笑起來。最後，她不顧人們的嘲諷，終於將凱瑟琳。赫本用過的戒指弄到手了。小豆豆的勇氣正是我所需要的。我覺得有愛心有勇氣的人才是可愛的人，自卑情緒自然而然地漸漸消失了。
感謝我的這位朋友！她教育我們，要有愛心，盡力去幫助有需要的人。我的人生中也因爲有了小豆豆和她的文字帶給我的鼓勵，生活變得絢麗多彩，我變得更加堅強起來。
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《窗邊小豆豆》這本書講述了作者柳徹子上小學時一段真實的故事。小時候的作者叫小豆豆，因爲她淘氣，上課時一看見窗戶外的大街上有宣傳藝人，她就大喊：“宣傳藝人！”。惹得同學們一下子全部向窗子擁去，讓宣傳藝人表演一個節目；上課時，她突然大喊：“你在做什麼？”，老師又看不見她說話的對象，正當老師思考之時，她又對着上面說：“哎，你在做什麼呢？”原來她是在跟燕子說話！於是，小豆豆便被開除了。然後又來到了自由而美麗的學校——巴學園。這時候，她快樂而短暫的'學校生活纔剛剛開始。
巴學園用生機勃勃的、長着嫩綠樹葉的樹當校門，還拿幾輛廢舊電車來做學校的教室。這些稀奇古怪的東西一下子就吸引住了沒見過世面的小豆豆的眼球。“頭髮稀疏、牙齒脫落”的校長小林先生竟然足足聽了小豆豆說了四個多小時的話！而且還一直保持着微笑，聽得很專注。還一直說“然後呢？”鼓勵小豆豆繼續說下去，連一個哈欠都沒打。而且她在以前的學校彷彿覺得自己於其他孩子不一樣，被冷眼看待。可是與這所學校的校長在一起，她覺得非常安心，非常溫暖。心情好極了。巴學園有各種各樣的規定，如上午把課上完了，下午就能去外面散步了；吃午飯時要帶齊“山的味道，海的味道”了；把一天要學的東西寫到黑板上，就可以學習了。而且別的大人見了小豆豆做的事，會說“幹什麼蠢事呢？”或是說“太危險了，快停下。”只有小林宗作先生會說：“弄完以後要把這些全部放回去。”從來沒有第二個人會對她這樣說過。
讀了這本書後，我覺得只有真正瞭解孩子的人才能和孩子建立起友好關係。瞭解孩子，多陪伴孩子，那個孩子就會成爲好孩子的。並且還要像小林宗作先生那樣讓每個孩子都能說出自己的想法、發揮自己的特長、尊重孩子的心理。
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今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書非常好看，這本書的主人公叫小豆豆，小豆豆是一個一年級的小學生，她也是一個天真、可愛、善良的小女孩。她有一隻牧羊犬，叫洛基，是茶色的。小豆豆在一所叫巴學園的學校上學。她和這所學校的校長小林先生，還有同學們一起度過了一個快樂的童年。
她有一個好朋友叫泰明，他得了小兒麻痹症，是他第一個告訴小豆豆美國有一個叫電視機的東西，可惜最後他死了。小豆豆第一次撿到錢的時候，把錢藏在一個地方，第二天卻不見了，小豆豆覺得很奇怪。
還有一次，小豆豆和洛基玩狼遊戲的時候，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，爸爸媽媽要打洛基，小豆豆卻保護它，小豆豆好了之後，它們更親密了。
《窗邊的小豆豆》是一本很好的書。
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《窗邊的小豆豆》是一本非常值得一讀的書籍，它之所以能受到廣大人民的一致好評，是包含兩個方面：一是因爲它的作者寫得精彩，二是因爲它非常真實。這本書裏的內容是真實的，其實，書中所說的小豆豆正是作者本人——黑柳徹子。
這本書裏講了“小豆豆”在小學裏度過的一段美好的時光。小豆豆是作者的小名，其實作者的家人原來取作她叫“小淘淘”，可是作者一直認爲自己就叫小豆豆。因此，小豆豆一名由此傳開。
小豆豆曾經退過學，而且很快又找到了新的學校——巴學園。巴學園的創作者也就是校長是一名懂得孩子們的心的人，他叫小林宗作。小豆豆也非常喜歡他。作者甚至在這本書的封面上寫上了一行字——巴學園關於成長.關於教育.關於愛。
另外，作者還寫上了一句話——每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年，說明作者非常難忘這段時光。
《窗邊的小豆豆》，是能讓我們感受到童年的燦爛、小豆豆的可愛、校長的和藹的一本書，我們要珍惜現在童年的美好時光，千萬不要留下任何的遺憾！
黑柳徹子，謝謝你寫出了這本書！
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們眼中，一定是無可救藥的吧。但是，長大後，她卻成爲了日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
她就是黑柳徹子。在她的記憶中，是巴學園，改變了她的一生。
然而，巴學園對她來說，真有那麼神奇嗎？
這裏的教室，是用電車做的，而且每個班只有10人，上課的形式也是與衆不同。老師一般採用自習形式，把所有科目的重點內容寫在黑板上，然後讓學生們挑自己喜歡的科目先學習。
這本書中，黑柳徹子的小名——小豆豆讓人感到格外親切。這本書是由小豆豆生活中的一個個小故事連接而成的。看完這本書後，給我印象最深刻的就是《放回原處》。主要講了小豆豆從小到大有這樣一個壞習慣：上完廁所後，總是喜歡往下看一看。就因爲這個習慣，好幾頂麥稈草帽，百色蕾絲帽都成了犧牲品。這一次，小豆豆上完廁所往下看時，口袋裏的錢包掉了下去，裏面雖然沒有一分錢，但是這可是她的寶貝啊。小豆豆並不像其他女孩子一樣，沒有哭，也沒有放棄，而是用長舀子把廁所掏口裏的雜物掏出，再在雜物堆中，仔細尋找錢包。校長路過了解情況後，也並沒有批評或幫助她，只是給予了她一份信任，只是讓她弄完以後把所有東西放回原處就可以了。
這裏的校長，就是小林宗作先生。他並沒有把小豆豆當作是一個什麼都不懂的孩子，而是把她當作一位很有人格的人來尊重。他給了小豆豆足夠的信心，讓她自己去承擔事情的結果，讓她自己去感受！所以後來，小豆豆沒有了上完廁所後往下面看一看的壞習慣，還讓小豆豆感覺到勞動是快樂的，校長先生還真是花費了一番苦心啊，這使我更佩服他了。
在生活中，我常向家長嚷嚷着：爲什麼小時候你們不逼着我去學跳舞，學樂器呢？那是因爲想給你一個快樂的童年。他們振振有詞地說。現在的家長望子成龍，望女成鳳，才上幼兒園，就要上興趣班了。別說小學，初中了。而我的父母大人呢，不緊不慢，從不着急着幫我張羅。有一次，我實在忍不住去告訴他們：我想去讀英語興趣班。到了這個份上，他們依然是不緊不慢地說：可以，只要你去找，我們負責出錢。後來，我才體諒到了他們的苦心：原來，他們怕我在原來作業多的基礎上再去上興趣班會被累壞。他們也像小林宗作先生一樣，體諒孩子，對孩子充滿愛。
每一個讀過《窗邊的小豆豆的人》都知道書封面上巴學園三個字下面有一排小字吧：關於成長關於教育關於愛。希望有更多的人們來讀這本書，無論你是什麼身份的人，看了這本書，都會在一次心靈的洗滌中得到啓迪。
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我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學時候最喜歡讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最後被迫退學。讀到這裏，我爲小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。
後來，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校巴學園和舊學校不一樣，這裏的教學方式方式先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在哪裏，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。
後來，小豆豆在這樣的學習環境下，迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。
讀到這裏，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有理解她、支持她的父母，有一個好的學校、一個寬鬆的，可以發揮自己特長愛好的學校。
然後再想想自己的父母和學校，有點失落。
我的父母都是白領，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，可是他們對我的要求太嚴格了。整天都叫我學習，學這個學那個，我都沒有自己的時間來做自己喜歡做的事情。
我上的學校是一所普通的學校，學校是以學習成績爲主，不注重學生特長的培養。在這樣的學校裏，我的愛好特長不能自由發揮，整天淹沒在學習中。
我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入巴學園一樣的學校上學。
