當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 讀《幼兒閱讀的心理特點及其教育策略》有感範文大綱

讀《幼兒閱讀的心理特點及其教育策略》有感範文大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 1.59W 次

早期閱讀現在已經被人們所熟識,但很多的家長雖然知道這個很重要,卻無從下手,我作爲一位母親,我平時是這樣做的!

讀《幼兒閱讀的心理特點及其教育策略》有感範文

首先要做的是找到孩子的興趣點,並以此爲出發點,找一些相關的,充滿童趣的書藉,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,當碰到問題,會提出許多的“爲什麼”,而爲了解決這許多的爲什麼,他就願意去看更多的書,就近一步激發了他看書的舉趣,在這個過程中,會涉及到他以前不感興趣的領域,探索的樂趣,拓寬了他的舉趣面,以此類推,形成良好的循環。

在閱讀的過程中,要耐心的回答孩子提出的各種問題,或者也可以不急着回答,反而提一些問題要他回答,啓發他主動思考,引導他說出自己的想法,要允許孩子有不同的意見,哪怕他的想法是粗淺的.,偏頗的,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋,可以激烈的討論,彼此用自己的觀點去說服對方,激發孩子的思考能力向縱深發展,倘若相持不下,可以一起再查資料,再看書,尋求最佳答案,這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時,家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,達到了和孩子一起積累一起成長的目的。