儒林外史讀後感範文7篇大綱

【篇一：儒林外史讀後感】

全書故事情節雖沒有一個主幹，可是有一箇中心貫穿其間，那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛僞、惡劣的社會風習。這樣的思想內容，在當時無疑是有其重大的現實意義和教育意義。加上它那準確、生動、洗練的白話語言，栩栩如生的人物形象塑造，優美細膩的景物描寫，出色的諷刺手法，藝術上也獲得了巨大的成功。

【篇二：儒林外史讀後感】

《儒林外史》裏描寫了好多讀書的儒家弟子，卻只注重“食”而不注重消化，就是不注重“用”。這些人，就是讀了一輩子死書，也不會獲得知識的力量。其中有一位叫王冕的讀書人就和他們有些不同。他從小就因爲家裏面窮，家境很貧寒，爲鄰居家裏放牛。在牛背上，王冕也不忘記讀書，他很刻苦，也很愛讀書。我想學習他愛讀書，還有刻苦的精神。

還有在拿起這本《儒林外史》品讀的時候，我常常爲古時候的讀書人，甚至是有名的人的可笑而嘆息，爲當時的黑暗的社會感到醜陋和憤怒。我高興我生活在現在社會，我有很好的讀書的環境，很好的學習機會，我要好好的珍惜。

【篇三：儒林外史讀後感作文】

《儒林外史》掀掉了臉譜，代之以真實的細緻的描寫，揭示出人物的性格。自然景物的描寫也捨棄了章回小說長期沿襲的模式化、駢儷化的韻語，運用口語化的散文，對客觀景物作精確的、不落俗套的描寫。儒林外史》改變了傳統小說中說書人的評述模式，採取了第三人稱隱身人的`客觀觀察的敘事方式，讓讀者直接與生活見面，大大縮短了小說形象與讀者之間的距離。

【篇四：儒林外史讀後感】

幾百年後的今天，我捧起《儒林外史》細細品讀。它是我國文學史上一部傑出的現實主義長篇諷刺小說。我時而爲當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又爲官員污吏的卑鄙醜惡而憤怒。作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。

《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個鄉村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學，用每日攢下的點心錢買書看。由於王冕聰明勤勉，又博覽羣書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內的名人。他不願意求取功名利祿，縣令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他諮議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會稽山中，過着隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在作者生活的年代真是少之又少。

在今後，我們也應該像王冕一樣，不要追求名利，而我們讀書是要報效國家，不是去滿足自己的野心。

【篇五：儒林外史讀後感】

這個寒假，我讀了一本非常古老的書，沒錯，就是《儒林外史》。“功名富貴無憑據，費勁心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》的開頭幾句話，也是這本書的靈魂所在。

真是這句話害了一批批的讀書人。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有美嬌娘……”讀數，其實強調的是一個漫長的過程，讀書是人在不停的吸取精神食糧的過程。其中最關鍵地在於吸收，再轉化成爲自己的力量。

【篇六：《儒林外史》讀後感】

《儒林外史》是我國一部著名的長典諷刺小說之一，它通過生動的藝術形象，反映了封建社會末期腐敗黑暗的社會現實，批判了八股科舉制度，揭露了反動統治的罪惡與虛僞．但讓我最感動的是其中《王冕的故事》。

元朝末年，有一個叫王冕的人，家住諸暨縣的鄉村裏．在他七歲的時候父親就去世了．她母親靠給別人做針線活來供他到村裏的學堂讀書．一轉眼三年過去了，一天母親叫王冕不要讀書了，因爲母親沒有錢給王冕繼續讀書了，所以讓他到秦老家放牛．王冕答應了．王冕第二天早晨放牛時看見，下過雨後的天氣，景觀十分美麗，就想把它畫下來．王冕於是拿着秦老給他的工錢，去買顏料，他畫畫十分認真，一畫就畫了三個月，等到十七歲時，他成了著名的畫家！

【篇七：儒林外史讀後感】

今天，我看完了《儒林外史》這本書，《儒林外史》是我國清代一部傑出的現實主義的長篇諷刺小說，所表現的是作者吳敬梓親身的所見所聞，也寄託了他看重文行出處、鄙視功名富貴的高尚情操。

小說中的貧家少年匡超人，本來還樸實勤勞，孝順父母。後來，他考上了秀才，結識了許多招搖撞騙的假名士和豪吏潘三，受了他們的影響，就漸漸脫變，變成一個寡情薄義、貪婪虛僞的無恥之人。

《儒林外史》是我國古典小說中的瑰寶。它以宏闊的社會歷史背景、生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的諷刺藝術、意蘊深長的思想內涵，構築了一座獨具特色的藝術宮殿，相信會給大家帶來難忘的。