《我的單位觀》讀後感範文大綱

當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的《我的單位觀》讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

　　《我的單位觀》讀後感1

認真閱讀《我的單位觀》一文，文章簡單扼要，入木三分。工作單位既是自己與社會、他人之間進行交流的橋樑，又是展示自我的舞臺，是提升自身價值的助力器，更是安身立命的堅實後臺，所以，我們應當像看待家一樣看待單位。

文中提到的“珍惜手上工作、珍惜人際關係、珍惜已有的”我特別能領會到它的含義，就像影片《喬家大院》中孫茂才與達盛昌崔掌櫃兩人對話，表現的非常直白通透，孫茂才對達盛昌崔掌櫃說“我能幫喬家成就大業，也能幫你賺到大錢。”崔掌櫃回他：“孫茂才你要清楚，不是你成就了喬家，而是喬家成就了你！沒有喬家，你至今還是那個在考場上賣花生的窮秀才！”，沒錯，一個人在某個崗位上取得了成績，不僅僅是因爲自己的努力，還在於有人給了你馳騁疆場的機會，困於槽櫪之間的千里馬與普通馬無異，我們每個人只有珍惜單位提供的工作機會，才能更大實現自己的價值！

珍惜工作不僅是一個認識問題，還是職業道德的基本要求，我認爲珍惜自己的工作機會就是要做到以下四點：

第一是不辜負組織和領導信任。就是要用工作成績回報單位，就是要能幹事、幹成事、不出事，要有過硬的作風能打勝仗，要有擔當的寬肩膀，要有成事的真本領，實現“一年打基礎、三年大變樣、五年翻一番”的奮鬥目標。

第二是要以主人翁的心態對待單位。單位與每個人的關係是脣齒相依、榮辱與共、命運相連，“人的一生有三分之一的時間都在工作，都是與同事們一起度過，如果不能在工作中找到快樂，那麼人生三分之一的時間都將在痛苦中度過”，只有爲了事業工作，爲了使命而工作，才能從內心發出的熱愛，把實現事業當作一種內在追求去努力。

第三是提高履職盡責能力。最不給員工安全感的單位，其實給了真正的安全感，因爲逼出了他們的強大，逼出了他們的成長，也因此他們有了未來，中信機電公司、亞新科改革成功案例就在身邊，正確對待單位維護組織的權威、遵守組織紀律、服從組織安排、正確履行崗位職責，要有功成不必在我，功成必定有我的態度。

第四是把握成長機會。工作是每個人的最大的鍛鍊機會，不僅在一帆風順時要珍惜工作，身處逆境或遇到困難時更要珍惜工作，只有珍惜工作才能釋放出對工作的`積極性和創造性，才能百分之百地投入到工作中去，得到鍛鍊、事業增長、提高自己，才能更好地掌握自己的命運。

文章教會了我們正確看待單位、工作的內涵和意義，不馳於空想，不騖於虛聲，堅守平臺，成就更好的自己。

　　《我的單位觀》讀後感2

在認真閱讀了《我的單位觀》一文後，我感覺心潮澎湃，感觸頗深，受益良多。文中提到：“三點珍惜”“三點忌諱”“三點不忘”“三點吃香”，整篇文章總攬全局，又細緻入微，從單位對每個人的重要性和單位存在的現實問題說起，又給人醍醐灌頂、豁然開朗之感。想想自己的單位觀，我認爲要做到“一堅持”“二忠於”“三不做”“四有”。

一、堅持：

堅持執行學校領導下達的任務，而且是不打折扣的執行下去，要超前保質的完成任務，絕對不能拖領導的後腿。

二、忠於：

1、要忠於自己的教育事業。既然選擇了當老師這個看似沒有“錢途”的職業，我們就應該把它做好，就要對國家負責、就要對學校負責、就要對家長負責、就要對學生負責、就要對自己的良心負責。

2、要忠於做好老師、學生服務工作。當老師、學生有困難的時候，我們要第一時間衝上去，爲他們排憂解難，提供幫助。

三、不做：

1、不當混日過天的人。每天想想自己該幹什麼，怎麼幹好。不把上班當形式，沒有進取心就會被淘汰。

2、不做盲目索取的人。在學校，奉獻應該放在第一位。多想想爲學校做些什麼，而不是一味的索取，當做到足夠好的時候必然會有一份收穫。

3、不做經常抱怨的人。抱怨是一種負面情緒，也是一種負能量，更是一種無能的表現，根本解決不了問題，不如靜下心來全身心做好自己本職工作。

四、要有：

1、要有原則。講原則是一個政治態度，不講原則也許會一時得利。工作中更應該講原則，否則會沒有底線，工作更會無法進行。

2、要有擔當。一個優秀的人，都會有主動擔當意識，體會在執行和落實上，把自己的事做好，把領導安排的事做好。

3、要有情懷。懂得感恩，感謝每一個給過你幫助的人；懂得珍惜，珍惜每一個與你相處的人，懂得深愛，自己身邊的人。

4、要有品行。踐行社會主義價值觀，講道理，有品行。用言行舉止影響身邊的人，做一個充滿正能量的人，始終傳遞着正能量。

結合嶽校長的講話，我更應該繼續學習，反思自己，提高完善自己，擺正自己的位置。要學習有能力人的處事經驗，借鑑年輕人的創新優勢，在單位能多幹一點就多幹一點，在單位體現自身的真正價值。我願當一顆小草，紮根於單位，我願成爲一隻小鳥，把單位當做天空自由翱翔。以《我的單位觀》中的精華思想與上級領導的指示思想相結合，對自身的日常工作提出更高要求，在以後的工作中不斷學習，我要善待我的單位，我要與單位同行！