小說綠山牆的安妮讀後感大綱

當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的小說綠山牆的安妮讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小說綠山牆的安妮讀後感1

這個寒假我讀了一本書，書的名字叫做《綠山牆的安妮》。

這本書主要講了一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個骨瘦如柴、一頭紅髮、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。這個名叫安妮的小姑娘，雖然從小失去父母，可是他並沒有成爲一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己是一個國王的女兒，被海盜偷了出來……她活潑、好動、天真、聰明、不拘小節。安妮是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人、朋友、同學、師長都懷着一顆善良，純潔的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，通過她自己的努力，她的夢想都變成了現實。

我們也要向安妮那樣樂觀、積極地迎接生活中的每一次挑戰，越過一個有一個障礙，朝着我們美好的夢想前進！

小說綠山牆的安妮讀後感2

老師常說，每天讀書一小時，也能增長智慧。今天，我讀了一本書，書的名字叫綠山牆的安妮，這本書很好看。

故事的主人公叫安妮，她是個可憐的孤兒，母親在她三歲的時候過世了，而父親又在母親死後的第四天也過世了，從此，安妮就成了一個孤兒，在孤兒院生活了四個月，後來被馬修一家接走展開了新的生活的故事。

安妮是一個生活在幻想世界裏的人。她充滿了幻想，對生活的渴望。她是個樂觀的孩子，也是一個做事奇怪的人。

現如今的世界裏，有多少人還存在着幻想？當別人說出夢想，就會被“哎呀，根本不可能的啦”打破。幼兒園的小朋友學數字0，小朋友們說0像蘋果，像皮球，可是老師卻說：“0就是0，沒什麼的，都好好學，別胡思亂想。”從這開始，老師就把小朋友想象的翅膀斬斷，他們還有想象的空間嗎？

讀了這本書，我覺得安妮可以自由的想象，而現實卻不可以。我們自由的想象各種美好的事物，或許會非常樂觀。

從現在開始，我們要樂觀的面對困難，把它想象成輕而易舉的小事，做起來輕鬆，也許就不會那麼悲觀了。

小說綠山牆的安妮讀後感3

在老師的推薦下，我選取購買了《綠山牆的安妮》一書。故事發生在加拿大的安維利村裏，在新斯科舍的孤兒院裏，有一個叫做安妮·雪莉的小女孩，她出生不久，父母就相繼離世，從此不得不寄人籬下，輾轉在不一樣的家庭和孤兒院中，直到十一歲時，命運之神忽然眷顧了她，她陰差陽錯地被綠山牆農舍的卡斯波特兄妹收養。但是，這個命運的轉機卻是充滿戲劇性的。綠山牆農舍的主人馬修·卡斯波特和瑪麗拉·卡斯波特兄妹本想領養一個男孩，以幫忙馬修幹活，可因爲經辦人的失誤，送來的卻是小女孩安妮·雪莉。並且，這個小女孩還不是瑪麗拉喜歡的類型。對新生活充滿了渴望的安妮迅速愛上了綠山牆農舍和它周圍的一切，但瑪麗拉並不想收養安妮，這讓安妮在短短的時光裏從滿懷欣喜沉入絕望的深淵。而讀者也在此過程中對這個滿頭紅髮、一臉雀斑的小姑娘傾注了自我的同情和愛憐。看到這兒，我不禁眼淚花花。我在哭的同時，也在祝願安妮能順利被綠山牆農舍的主人馬修和瑪麗拉收養，討得他們兩兄妹的歡心，因爲安妮實在太可憐了，正是因爲這樣一個無父無母的孤女，才值得我們去同情，去憐憫。

我承認，安妮長得一點也不漂亮，—頭紅髮，就像吉爾伯特·史密斯說的：“胡蘿蔔！胡蘿蔔！”一樣，安妮的頭髮像極了胡蘿蔔；還有滿臉的雀斑，開始我還以爲那是安妮臉上的青春痘呢，直到之後我才明白，原先臉上那些“青春痘”並不是真正的“青春痘”，那只是安妮生下來時臉上就長了的雀斑罷了，安妮有時也會爲此感到難過；但是，儘管如此，安妮並沒有放下對生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂，她天真熱情，有着各種奇妙的幻想。安妮擁有着天馬行空的想象力，在她的世界裏，溪水、玫瑰，甚至小樹都是美麗的生命，她的影子和回聲也是正在交流的知心朋友；安妮的想象力同時還充滿了浪漫的色彩：在她的想象中，櫻花是她的“白雪皇后”；蘋果是她的“紅衣姑娘”；林蔭道是“白色的歡樂之路”；“頑皮的小溪”在冰雪覆蓋下歡笑；鏡子中自我的倒影成了另外一個被魔法捆住的小姑娘；山谷中傳來的回聲，在她聽來卻是一個叫維奧萊特——一個喜歡重複她說話的好朋友……多麼豐富的想象力！多麼天真可愛的孩子！每當讀到這些句子，我的嘴角就會不自覺地流露出會心的微笑。在我看來，在現實生活中，我們小孩子就是缺少這種想象力，總是侷限於教師講的知識，沒有想象哪來的創新呢？安妮如果沒有這麼豐富的想象力，

也就不會有之後爲夢想所付出的努力。

安妮不但愛幻想，而且樂觀，用心向上。應對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對。瑪麗拉以前問過安妮：“你的身世如此可憐，可你爲什麼還這麼開心呢？”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑着對它，它纔會笑着應對你，與其每一天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也能夠讓在天堂的父母安心。”這是多麼精闢的見解啊！我們的生活的確如此！安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質——懂得感恩：收養者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學校畢業的安妮爲了照顧另一位收養者——瑪麗拉，不惜放下了自我的夢想——讀大學，留在了安維利教書，正如安妮所說：“我的未來就像一條筆直的道路，此刻路上有了轉彎，我相信那裏必須有很好的風景。”在讀完《綠山牆的安妮》這本書後，我在心裏深深譴責自我：我恨我自我沒有爲父母着想，天天吵吵嚷嚷叫父母爲我買書。感恩，這兩個字如同錘子重重地敲在我們每一個人的心上，此刻的孩子有幾個懂得感恩的？別說感恩別人，就是父母，也沒有幾個孩子有這種感恩之心的。

你想像生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去應對世界，你就會發現：原先天空是藍悠悠的，又高又遠；小鳥兒快樂地唧唧喳喳地叫着。然而，在生活中有很多人看不到這一點，他們遭遇一點小挫折，就怨天尤人，認爲老天對自我不公平，而對生活喪失信心，這些人是不是就應像安妮那樣，樂觀向上，用用心的心態微笑着迎接生活對自我的考驗呢？

安妮的故事告訴了我，我們此刻還不曾有的東西，那就是堅強和勇氣，在任何時候都一如既往的優雅，一如既往的歡顏。成長是每個人都要應對的，我們能夠選取任何態度去應對它，但如果你想成爲陽光少年或陽光少女的話，那麼，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試着用安妮的眼光和態度去看待這個世界，你會發現，原先灰暗的那一部分也是明媚的，這便是樂觀的力量！期望也是一種快樂，只是這些期望也許會辜負一些東西，但是它不會辜負自我。也許，安妮原先就不期望它真的會實現，因爲在期望的過程中她們就已經得到了快樂和滿足，我想：也許，這就是想象的力量！讀完了《綠山牆的安妮》一書，我彷彿身臨其境，如果你在加拿大的話，那就必須要去安維利村看一看，否則就太可惜了，在安維利村裏擡頭望去，那必須就是綠山牆農舍，幸運的話，也許你還能看見安妮·雪莉正在她的臥室和她的知心朋友黛安娜·巴里一齊欣賞窗外美麗的風景，或許你還能看到“潔白的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“海濱大道”、“情人的小徑”、“柳池”、“紫羅蘭峽谷”、“白樺小道”等等，但是，這些都是安妮自我想出來的名字，雖然不是它們真正的名字，可我也覺得這些名字十分美，而且也十分動聽。寫到那裏，我的嘴角上漾着絲絲抹不掉

的笑。突然，我不經意地翻到了這本書的第一頁，重新開始看了起來……

小說綠山牆的安妮讀後感4

我們在網上買了一本名爲《綠山牆的安妮》的書，一收到書，我就迫不及待地打開書本看上了。

故事發生在二十世紀初加拿大渥太華的愛德華王子島上。綠山牆農莊的主人馬修兄妹領養了十一歲的孤兒安妮。安妮因此在美麗的綠山牆農莊快樂地生活，學習。

安妮不僅有一顆感恩的心，還有樂觀向上的精神 ，我很佩服她。安妮在艱苦的環境中懷着追求美好生活的夢想；在學校安妮雖然是掉隊的插班生，仍力爭上游；畢業時安妮寧願放棄去雷德蒙德大學深造的機會，也要留下來照顧年邁的馬瑞拉。

看完這本書，我情不自禁地聯想起自己一年級學跳繩時的情景。我連續練了六天了，還是隻會把繩子從後面甩到前面。晚上八點多鐘了，我還是不願休息，雙手緊握繩子的兩端，先把繩子甩到身體前面，再雙腳併攏跳過去。就這樣在客廳裏被奶奶嘲笑了七天，一直沒有放棄，到第八天終於學會了。經過在學校裏的堅持練習，現在我都成爲名副其實的跳繩王了。

安妮的勤奮刻苦也讓我想起自己放學後即使不用做家務，也不馬上做功課，總要先玩一會兒，或看一會兒課外書，等媽媽快下班回家了才慌慌張張地開始寫作業。我越想越感到慚愧…

安妮的故事讓我懂得在十分困難的環境下，也要保持樂觀向上的心態，不僅可以憧憬美好的未來，更要堅持不懈的刻苦努力。

小說綠山牆的安妮讀後感5

《綠山牆的安妮》是加拿大女作家蒙哥瑪麗著名的小說。這部小說說的是在一所叫綠山牆的農家，生活着一對孤身卡思伯特兄妹。哥哥馬修，妹妹瑪麗拉。由於年事已高，他倆想從孤兒院收養一個男孩，可是陰差陽錯的領回來一個女孩---安妮。安妮從小失去雙親，在來綠山牆前過着忍飢受寒，孤苦無依，貧困悽慘的生活，但卻生性活潑樂觀。來綠山牆後，她的善良和真誠博得了同學和鄉親真摯的友情和關愛；她聰明勤奮，靠着自己不懈的努力順利地考取女王學院，爲了照顧爲自己付出心血而孤身一人的瑪麗拉，放棄了大學深造的大好機會。

這部小說給我最大的體會有兩點：安妮的想象力和善良。

安妮愛幻想，她總能從平淡的生活中汲取無窮的樂趣，在平凡中發現美。我也是個愛幻想的孩子，上幼兒園時，每天晚上睡覺前，我都要躺在被窩裏，伸出手指畫一通。什麼都畫，把好些我想的，好玩的，好用的，好吃的都畫出來。爲此，媽媽給我報了畫畫班，讓我把喜歡畫的東西都真實的畫在紙上，並保存起來。爲了讓我充分發揮想象力，在寫作上，媽媽很少給我講寫作方法，她總是放開讓我寫，想些什麼就寫什麼，從不拘束我的思維。現在雖然在寫作上，我寫的有些偏離主題，但我從不後悔。以後我要多讀書，我相信只要在多讀、多背、多寫的基礎上插上想象的翅膀，我就一定能寫出優秀的文章。

安妮的善良，馬修和瑪麗拉倆兄妹雖然性格迥異，但都有一顆善良的心，他們的言行在安妮成長的道路上作出了榜樣。他們的教育沒有白費，安妮也是一個非常善良的孩子，爲了照顧爲自己付出心血而孤身一人的瑪麗拉，安妮放棄了大學深造的大好機會。

法國作家雨果曾說過，人世間最寶貴的東西是善良。我覺得非常正確，我認爲只有善良纔有幸福,只有善良才能和別人愉悅相處,只有善良我們這個社會才能和諧。

總之，我非常喜歡《綠山牆的安妮》這本書，它教給了我很多道理。有興趣，你也去讀一讀吧。

小說綠山牆的安妮讀後感6

在暑假裏，我讀了《綠山牆的安妮》。這本書描寫了一個主要人物——安妮。

她活潑可愛，愛幻想。有一個好朋友戴安娜·巴里。戴安娜很漂亮，有一頭烏黑的頭髮，一雙漂亮的黑眼睛，如黑鑽石一樣。

相反，安妮卻很普通。她有一頭紅頭髮，這紅頭髮令她很煩惱。臉上還有雀斑，不過她覺得雀斑，綠眼睛，都沒紅頭髮糟糕。她覺得紅頭髮糟糕透頂了！

收養她的馬修和瑪麗拉，先後愛上了喜歡上了安妮。

安妮的想象很有趣，想象裏雪白的花朵是她的白雪皇后，蘋果鄉老鸛草是她的邦妮，彩虹變成霜神的圍巾，鏡子的影子是她的好朋友，流水在冰下歡笑着……

安妮的成績也非常優秀。老師的測驗中，她最優秀。參加女王學院的考試她排名第一。在女王學院裏，她得到了獎金。馬修爲她欣慰，瑪麗拉爲她驕傲。基本上所有人都非常喜歡她，馬修，瑪麗拉，林德太太，戴安娜的姑奶奶，戴安娜的父親母親……

安妮就像是一盞燈，爲我們照明，我們要向她學習。

我想要和安妮做朋友，一起討論，一起想象。

安妮，我們一起學習吧！

小說綠山牆的安妮讀後感7

最近，我剛讀完一本書，書的名字叫《綠山牆的安妮》，作者是加拿大的蒙哥馬利。

以前我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。可是，自從我看了《綠山牆的安妮》之後，我認爲我錯了，其實孤兒也會是生性活潑樂觀的。

《綠山牆的安妮》主要寫了紅頭髮的女孩安妮是個調皮搗蛋的小孤女，她天真熱情、酷愛想象，不斷闖禍又不斷改正錯誤，最終成長爲堅強樂觀的女孩，給沉悶的綠山牆帶來新的綠色生機，成爲真正綠山牆的小主人。

讀完了這本書讓我想起了一個小故事：從前， 有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的老師和同學嘲笑，後來，他的老師到他家去， 鼓勵他回到音樂系 ，同學們也紛紛到他家替他補習功課。最後，他回到音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會一等獎。你們看，文中的安妮就像這位學生一樣·， 因爲她得到了別人的關心和鼓勵，才過上了幸福快樂的生活。所以在生活中我們也要善待每一個人，這樣別人也會善待你。我們還要學習那位老師，教孩子們善待於人，教會他們樂觀向上。

讀完這本書，我在安妮身上學到了豐富的想象力和樂觀向上的精神，她能把 一件平常的東西，看作一處美景，如：安妮把一條平常的小路稱作“喜悅的潔白之路”，還有，她把巴里家的池塘稱作“閃光之湖”等等。她不斷闖禍又不斷的改正錯誤，比如她曾對嘲笑她長着紅頭髮的'林德太太大發脾氣，還用石板教訓了諷刺她的男同學吉爾伯特，甚至在茶會中無意把最好的朋友灌醉，還因爲爭強好勝從房頂上摔下來，爲了漂亮錯把紅頭髮染成綠色等等。她的故事很有趣，讓你越看越想看，但安妮又有自己的夢想——女王學院，她永不放棄，堅持到底，最終她實現了自己的夢想。這一點很值得我們學習。我想我以後要學習安妮這種永不放棄的精神，不管遇到什麼困難，都永不放棄。堅持自己的夢想，相信自己一定會有燦爛的明天。

小說綠山牆的安妮讀後感8

前不久，我看了一本書叫《綠山牆的安妮》深有感觸。

主要寫了一棟寧靜，綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想，喋喋不休的紅髮女孩，一對不善交際，善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個個動人心絃的故事，這便構成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山牆的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所着的小說講述了一個名叫安妮的小女孩，因爲一個偶然的錯誤來到了綠山牆之家，雖然她也經常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛打動了身邊的每一個人，在一對樸實的兄妹倆的照看下，她成了一個水仙花般的“清秀佳人”。這個開朗大方的小女孩令我學習！

天真和幻想是童年的本性，只有善良和直率才能贏得友誼和真摯的愛，就像小安妮一樣。從文章可以看出作者對這本書讀得很透徹，這本書讓我們明白了一個道理：在成功之路上，並不是到處都有鮮花的芳香，所以我們要像安妮那樣，用微笑迎接生活的考驗，用信心躍過種種障礙！讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂

小說綠山牆的安妮讀後感9

我，總喜歡進入書中的世界，去探討他人的內心。

書中世界對於現實世界是一個截然不同的世界，對於我，是一段截然不同的人生。

安妮是《綠山牆的安妮》裏的主人公。我非常喜歡她，喜歡她的紅頭髮，她的想象力，她的純真善良……我，喜歡她的一切。

安妮是一個父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅髮，臉上還有不少雀斑。在還沒被領養之前碾轉於幾個家庭做勞工，生活極其艱苦，但她沒有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的成長中逐漸學會了看顧他人，照顧自己，而且保持着自己獨特的個性，喜愛幻想，熱愛大自然。

馬修與瑪麗拉是一對平凡普通的兄妹，兩人在綠山牆農舍，過着平淡從容的生活。爲了給患有心臟病的馬修找個勞作的幫手，兄妹倆打算領養一個男孩，陰差陽錯，孤兒院送來的卻是滿頭紅髮，喋喋不休的安妮。馬麗拉想要把他安妮送過回孤兒院時，馬修卻堅持讓安妮留下來——沉默寡言的馬修的心被活潑巧嘴的安妮打動了。安妮順利留了下來，留在了這個並不很富有的家庭。

自此，安妮在綠山牆農舍開始了新的生活。雖然一開始，馬麗拉並不十分相信她是一個討人喜愛的小女孩，但安妮並沒有放棄自己的夢想和希望。她保持着自己的的天性，自尊自強，純真善良，待人真誠，感情豐富，通過努力不僅贏得了領養人的喜愛，也得到了老師、同學和周圍人的欣賞和愛護。安妮十分喜愛農舍周圍的自然景色，無論是花草樹木，還是小橋流水，在她的眼中都是那樣美好動人。更有趣的是，她的想象力極其豐富，常常將眼前的事物想象得富有詩情畫意，給人以美的享受，但有時一些不着邊際的想象也給她和身邊人帶來了一些麻煩，他也總能自我認錯，要求改正。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸長成綠山牆裏漂亮、自信、德才兼備的小主人。

在這其間有許許多多的事。最令我感動的卻是安妮放棄了學業——爲了照顧幾乎雙目失明的馬麗拉。安妮以優異的成績從專科學校畢業後獲得進入大學深造的獎學金，這是她夢寐以求的，可當馬修去世，馬麗拉幾乎雙目失明時，安妮毅然放棄了上大學的機會，留下來當一名鄉村教師，以便陪伴和照顧孤獨的馬麗拉。安妮的同學吉爾伯特曾罵安妮是個"紅髮鬼"，但他這次一改往日的調皮，把已經聯繫好的本地教師職位讓給安妮，自已到離家很遠的地方教書，爲此他要付出許多額外的費用。

書中許許多多人物美好的心靈都讓我感動，安妮這個形象更是深入我心。

每一本書都是一個世界，一段人生；書中的每一個人物都是一個個鮮活的生命，有着靈魂……

小說綠山牆的安妮讀後感10

最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。

讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……

讀着安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裏，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打—倒，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裏獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！