《小大人丁文濤》讀後感（精選13篇）

在閱讀完一本名著以後，相信大家增長不少見聞吧，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《小大人丁文濤》讀後感（精選13篇），希望對大家有所幫助。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇1

今天，爸爸給我買了《小大人丁文濤》，這本書主要講了丁文濤的爸爸成功的把孩子教育成一個工於心計的人，但是即使丁文濤保持着孩子的外形，可他的心卻再也回不到童心……

這本書很好，生動地描寫了丁文濤與家人、同學和老師之間發生的一系列事件，以及在處理對待事情時候丁文濤的非同一般的表現，讓我啓發很大，爸爸看後也是受益匪淺。它告訴我們一個道理：沒有一顆潔白無瑕的童心是多麼的可怕，而保持一顆童心又是多麼的難能可貴!

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇2

在大家眼中丁文濤是一個沒有缺點的男孩，而我卻是一個有這很多缺點的女孩。丁文濤是數學課代表、學習委員等職務，每次，他都會細心的完成所有任務。因爲他的出色，電視臺還來採訪過他兩次。第一次，他很不安，吃不香、睡不着;但第二次拍攝時，他卻已經能夠從頭到爲，清清楚楚的把問題都說明白了。每次家長會，他都是所有老師表揚的對象，他是大人眼中的完美孩子。今後，我也要向他多多學習，爭取早日改掉身上的缺點，做一個優秀的孩子。當然，我發現丁文濤身上也缺少了孩子的天真和可愛哦!

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇3

《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》是有楊紅櫻阿姨寫的。

這本書的內容是：丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的是沒有他不知道的，人稱“小百科”;他還是“成語大王”，厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。在老師心目中，他是沒有缺點的好學生，在家長的心目中，他是聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一個工於心計，缺乏熱情，不相信童話的大人心，所以，班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇4

今天，我讀了《小大人丁文濤》，丁文濤的嘴巴一說就是一串成語，可是手上的工藝就差了點兒，做事情很慢，如果你去問他，他就會說慢工出巧匠，慢工出細活，慢走跌不倒，小心錯不了，丁文濤一說起成語就收不住嘴巴，在班裏號稱成語大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，並且是班上的中隊委，路曼曼卻嫉妒夏林果有個成績好的同桌，因爲路曼曼的同桌是調皮搗蛋的馬小跳。

我要多讀書，多積累成語，只要有了成語，我就再也不用發愁寫博文了。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇5

這幾天，我看了一本書，書名叫馬小跳之《小大人丁文濤》。那裏面的唐飛、毛超、張達、丁文濤和馬小跳都是好朋友，他們都是聰明的孩子，他們遇到難題都會動腦筋，不像我遇到難題只會找爸爸媽媽解決。

讀完這本書，讓我懂得了遇到難題我們只要動腦筋也能自己解決問題，這樣，我們就會變得很聰明瞭。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇6

前幾天爸爸給我買了一本小大人丁文濤的書，我很開心一回到家我就開始讀啦，剛開始是人物的介紹，先介紹了丁文濤，丁文濤外號成語大王，一開口就是一大堆成語，停都停不下來，還有路漫漫她是中隊長，就愛管馬小跳，誰讓路慢慢是中隊長呢!

小大人丁文濤中有一頁是講豬與狼的辯論，可是應爲丁文濤太小瞧敵人而輸掉了比賽，所以我是不會像丁文濤一樣太小瞧敵人的!

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇7

丁文濤是馬小跳班的學習委員，是一個外表是小孩兒，但卻不相信童話故事，內心老練，成熟的典型的'小大人。

他愛說成語，總是出口成章，他的學習很好，讀書時總是過目不忘，能背下厚厚一本的《成語詞典》在各科老師的心目中，他都是一個學習優秀，品學兼優，懂禮貌的好學生，但在馬小跳他們的心目中，丁文濤就是一個攻於心計的小大人。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇8

我讀了小大人丁文濤這本書，使我受益匪淺，文章中講述了丁文濤號稱“成語大王”，他一張嘴便是一串成語，什麼落花流水呀、落荒而逃、片甲不留、一敗塗地……馬小跳最煩它說成語了。丁文濤在班隊活動課上搞了一場“狼”和“豬”的大辯論會，大家都覺得他是穩操勝券，結果誰也沒有料到，馬小跳和毛超、張達居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。丁文濤除了會說成語，他說不出個所以然來。

這本書告訴我們，不管你學什麼都要學會怎麼運用。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇9

丁文濤是一個成語大王，他一說話就像魚吐泡泡一樣成串的成語從他嘴裏冒出來，我羨慕他的才華。

班裏6個同學進行辯論賽，主題是“狼和豬誰對人的貢獻大”，馬小跳是“狼”方的主辯手，丁文濤是“豬”方的主辯手，他們各自闡述了這兩種動物的特長，丁文濤說：“豬渾身都是寶，比狼的貢獻大。”馬小跳說：“狼是大自然的清道夫，吃對大自然有害的動物，能起到生態平衡的作用。”

他們經過幾番激烈的辯論，馬小跳在其他幾位同學的幫助下贏得了這場比賽，結果並不是我所期盼的那樣，但是我依然對丁文濤佩服不已。

從丁文濤的故事中我更加懂得知識的重要性，我一定要博覽羣書，做一個有豐富知識的人。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇10

今天，我終於把《小大人丁文濤》讀完了。我喜歡這本書是因爲它很有趣、很好笑，下面，我就給你們講這本書吧。

我最喜歡馬小跳，因爲他調皮、搗蛋又淘氣，我還喜歡丁文濤，因爲他很喜歡吹牛。我還喜歡夏林果，因爲她善良、美麗又漂亮。我最喜歡《穿裙子的小男生》這一篇，因爲書中寫了穿裙子的男孩，一般的男孩常常都是穿褲子的，而丁文濤和馬小跳都穿的是裙子，這讓人非常好奇。

我喜歡看《小大人丁文濤》，因爲這本書很有趣、很好笑，更有創意。

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇11

《淘氣包馬小跳》系列有很多本，但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。

丁文濤是班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有一件他是不知道的，人稱“小百科”；他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他都能背下來，說起話來全是成語。在老師的心目中，他是沒有缺點的好孩子；在家長心目中，他是聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤雖然是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，他好爲人師，開口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”， 所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺他知識特別淵博，讓我羨慕！

我很聰明，但我可沒有丁文濤的本事，可以把成語大全背下來。在數學課上老師講了一道很難的數學題，讓我們回答，同學們都被難住了，只有我回答了出來，全班都給我鼓起了熱烈的掌聲，大家都誇我聰明。我的記憶力很強，在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令，於是老師把我換了上來，我只聽老師說了一遍，我就都記得清清楚楚了。我當了體育委員，並且在體操比賽中帶領同學們取得了好成績。

我也要像丁文濤那樣成爲一個“小百科”，無所不知，我要博覽羣書，做第二個“丁文濤”！

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇12

“成語大王”丁文濤是馬小跳最強的對手，在一般情況下，丁文濤的動作很慢，如果你對他說：“怎麼這麼慢？”你就完了。“慢又怎麼了？慢工出細活。慢工出巧匠。慢走跌不到，小心錯不了。慢櫓搖船捉醉魚。慢···”

正是因爲丁文濤會說成語，而且一說打不住，馬小跳纔會和他結爲“死對頭，”然而老師舉辦的一場“豬狼辯論會”上丁文濤和馬小跳又挑起了一場又一場戰爭，馬小跳究竟能贏嗎？

通過看這本書，我明白了不能總是賣弄學問，這樣會讓別人覺得你很驕傲自大，而且要做事效率高，才能節約時間！

　　《小大人丁文濤》讀後感 篇13

暑假期間，我讀了楊紅櫻姐姐寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書之《小大人丁文濤》。這本書主要寫了“成語大王”丁文濤和“調皮大王”馬小跳等一羣活潑可愛的孩子之間相互PK較量的快樂生活，並幹出了一件件驚人的事情。

其中丁文濤和中隊長路漫漫在班裏開的“積善銀行”最有意義。“積善銀行”就是把你做的好事，換算成數字累積起來，看誰做的最多？班上每天都會涌現出幾十件好事，可馬小跳每次做好事總會弄巧成拙，難怪他感嘆：做好事怎麼就這麼難呢？這件有意義的活動驚動了學校、驚動了電視臺，電視臺還專門給他們做了一次專訪，可面對記者的提問丁文濤卻答不上話來......

最驚心動魄的要數丁文濤和馬小跳他們幾人發現壞人、跟蹤壞人、營救賣花小姑娘這件事。他們用他們的聰明才智，同心協力，識破了壞人的陰謀詭計，最終抓住了壞人。

書中的每一個人物，都鮮活地存在我們的周圍。雖然有時我們也調皮搗蛋不聽話，那是我們的天性，我們就像書中的人物每個人都有每個人的閃光點。我們需要理解和關愛。有的壞毛病我們會慢慢的改正的。