關於《綠山牆的安妮》讀後感大綱

細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的關於《綠山牆的安妮》讀後感，歡迎大家分享。

關於《綠山牆的安妮》讀後感1

今天我讀完了《綠山牆的安妮》這本書，這本書的主人公是一個小女孩兒，她叫安妮。綠山牆他不是一堵牆，而是一個農莊。安妮是一個孤兒，生活在孤兒院裏。綠山牆農裝的馬修兄妹想收養一個男孩兒爲她做農活，可是等安妮來到農莊以後，他們才發現這是一個女孩兒，所以馬修夫兄妹對安妮有點不滿意，但是馬修不忍心讓一個11歲的小女孩兒在外面過夜，所以還是把安妮帶回了農場。安妮在農場生活經常闖禍，但是他也會及時的改正自己的錯誤。安妮是一個天真善良的人，她愛幻想，所以鬧了很多笑話。安妮熱愛生活，對生活沒有失去信心，而是樂觀的對待。安妮熱愛身邊的每一個人，她用自己的善良和愛心，獲得了同學們和老師們的喜愛。你爲了瑪修兄妹，也爲了他自己開始努力的讀書，最後俺妮考上了大學，可是安妮，她爲了照顧失去哥哥馬修的馬瑞拉而沒有去上學，他選擇放棄自己的夢想。再讓我看到了安妮堅強和感恩的一面。

讀了這本書我明白了:我們只要有一顆樂觀的心，我們的生活就會陽光燦爛。我們要向安妮學習爲了自己的夢想去努力奮鬥！在生活中遇到困難，我們要像安妮那樣，樂觀向上，用積極的態度去面對。俗話說“前30年父養子後30年子孝父”，所以我們應該每時每刻都要懷揣一顆感恩的心，感恩親情和友情，感恩生活帶給我們的一切。

關於《綠山牆的安妮》讀後感2

《綠山牆的安妮》中加拿大作家蒙哥馬利的作品。媽媽媽說這本書曾位列當當網銷售前十名。我一拿到它，就被它迷住了。當我看完這本書的時候，我的思想就像脫繮的馬兒，自由馳騁。

安妮有很多可貴的品質：活潑開朗、堅強樂觀……而我覺得她最高尚的品質是愛幻想。幻想支撐她度過來綠山牆前的孤苦生活；幻想讓她在綠山牆的生活多姿多彩：她幻想池塘是“閃光之湖”，開花的櫻桃樹是“白雪皇后”，雲杉林是“鬧鬼的森林”…….安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力。

愛因斯坦說：想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動着進步，並是知識進化的源泉。古時候的人們想象自己像鳥兒一樣在天空中自由飛翔，而今天，客機滿載乘客飛向遠方。嫦娥奔月的故事代代相傳，至今月球上已留下人類的足跡。

展望未來，或許我們可以常常去外太空旅行；穿越到過去和李白杜甫討論詩篇；人們發明各種疫苗，打一針就不用再受病痛的折磨。

如果我們像安妮一樣擁有豐富的想象力，生活就會越來越美好。

關於《綠山牆的安妮》讀後感3

在愛德華王子島上生活着一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院裏領養一個男孩做幫手，卻因爲同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有着豐富的想象力和誇張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。

故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。

雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有成爲一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事看着安妮的那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因爲這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她的一個個夢想都成爲了現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動着一代又一代的小讀者。而紅頭髮安妮也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！

關於《綠山牆的安妮》讀後感4

因爲馬修的年紀越來越大，身體又不好，幹活需要個幫手，所以他們打算從孤兒院收養一個男孩。卻鬼使神差的收養了一個女孩。這個紅頭髮小精靈般的女孩叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極豐富。她滿腦子都是浪漫的想象。

在她的想象中：她看見一棵開滿白花兒的櫻花樹，就給它取名叫“白雪王后”；看見一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”；把一條林蔭道想象成了花朵隧道；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向向她們訴說心事……安妮很愛幻想，幻想對於人類來也說是一種必要的美德。有了幻想，就有了目標，纔有了動力，有了追求，纔會奮鬥，人這樣，也就進步了。可以說基本上所有人類的成功與進步，都源於最初的幻想與追求。從另一個角度思考，幻想有時是對人類心靈最大的安慰。

當暴風雨來臨的時候，幻想窗外豔陽高照，白雲飄浮在藍天上；當我們因窮苦而煩惱的時候，幻想家裏富貴滿堂，每一樣傢俱都是上等；當我們因沒有好友陪伴而寂寞的時候，幻想自己好友成羣，每一個所聽到的聲音，都是知心朋友的呼喚……在我們心靈最黑暗的時候，幻想總能帶來一絲光明。不過，幻想不是空想，不是沒有依憑。再美好的幻想，也需要有現實作爲根本的支持。當然安妮也有善良的一面：她憑藉聰明、勤奮、努力考上了大學，但是爲了照顧馬莉拉，又放棄了學業，回到了自己的家鄉。

安妮就是這樣一個知恩圖報的孩子。安妮教會了我如何幻想，也教會了我怎樣去愛生活、愛自然、愛身邊的每一個人，她是值得我們學習的好榜樣。

關於《綠山牆的安妮》讀後感5

今天，我看了《綠山牆的安妮》這本書，深有感觸。

《綠山牆的安妮》是一部甜蜜的兒童小說，加拿大女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗生動地講述了純真、善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，後來被馬修兄妹收養。有了老師、朋友的關愛她沒有被生活的困難所挫敗，勇敢地面對生活。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛，讓純真、善良、堅強、樂觀的安妮更加自信。最後爲了馬修兄妹，沒有上大學而是當上了一名教師的故事。

這本書讓我知道了小安妮雖然命運坎坷卻樂觀上進，我們要像小安妮學習，要有自信，不放棄自己的理想，要勤奮刻苦，才能獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事，就怕自己不用心去做。我們一定能成爲自己的主人。

人生的一生不可能一帆風順，總會碰到一些風風雨雨，在以後的人生旅途中，有了小安妮的陪伴，我想沒有任何困難可以打倒我。因爲安妮的笑聲像一束燦爛的陽光已經投射進我的心田。安妮，是我一輩子的良師益友。

關於《綠山牆的安妮》讀後感6

這個學期，老師給我們推薦了一本書，叫《綠山牆的安妮》。讀完之後，我還沉浸在故事中，故事中的一些情節仍然歷歷在目，使我記憶猶新。

故事的'主人公是一個叫安妮的小女孩，她身世悽慘，從小就父母雙亡，成了孤兒。六歲時，她開始去一戶人家看孩子，後來進了一家孤兒院。她十一歲時，住在綠山牆的馬修和馬瑞拉收留了她，從此她開始新生活。安妮因爲愛幻想惹過不少麻煩，又因爲善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。最後，她憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了一名小學教師。

書中“安妮營救明妮·梅”這個故事深深地震撼着我。一天，戴安娜的妹妹明妮·梅生病了，病得很嚴重，恰巧戴安娜的父母都不在家。她十分驚慌，急忙跑到綠山牆去找安妮，請求她的幫助。在這之前，有一天。安妮不小心把戴安娜灌醉了，巴里太太十分生氣，不允許戴安娜與安妮一起玩。安妮並沒有因爲巴里太太不肯原諒她而坐視不管，爲了不讓戴安娜擔心，她毫不猶豫地跑到戴安娜家裏救明妮·梅。在安妮的幫助下，明妮·梅脫離了危險期。巴里太太也因此原諒了安妮。安妮不計前嫌，樂於助人的行爲深深打動了我。我們也要像她那樣寬容。因爲寬容是人與人相互理解和信任的橋樑。樂觀的心態來自寬容，來自大度。

正因爲安妮以樂觀的態度對待每一天，她的生活自然也是多姿多彩的。雖然她常犯錯誤，但她並沒有自暴自棄，而是儘可能地改正錯誤。面對自己不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，總是以微笑面對一切。安妮曾經說過：“生活就像一面鏡子，只有你笑着對它，它纔會笑着面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”這是多麼高明的見解啊！我突然想起了我自己，平時我只要做錯了一點事就心煩氣躁，由此常常悶悶不樂。與安妮相比，我感到很慚愧。

安妮就像一盞明燈，點亮了我們前進的道路。以後，我應該樂觀地對待一切，因爲一個人擁有了樂觀的心態，才能走出困境，只有這樣纔會獲取真正的快樂。

關於《綠山牆的安妮》讀後感7

馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領養一個孩子，幫他們幹活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚，又因爲別人稍錯了信（本來要領養一個男孩，卻成了女孩）讓馬修夫婦大吃一驚，就打算先讓安妮在家裏住一晚，第二天再送回孤兒院。

安妮真是倒黴，好不容易被別人領回去，又要被送回來，而且就因爲人家想領養的是男孩。

在我們生活中，雖然也有很多領養孤兒的人，但也不會像馬修夫婦那樣，孩子都領回來了，又打算送回去，這對一個十一二歲的孩子來說是多麼大的打擊呀，讓人家白白的高興一場，況且當時的孤兒院經濟狀況又不是很好，每天能吃飽就已經不錯了。雖然現在的經濟狀況比以前好多了，但我們還是要多關心那些可憐的人們，多爲他們做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會的溫暖，雖然他們是孤兒，但是還會有很多人關心，他們和同齡人一樣，每天都能開開心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多幫助他人，哪怕只是舉手之勞，也會使他們感到溫暖。

我們要多幫助那些可憐的人們，讓他們感受到社會是溫暖的。

關於《綠山牆的安妮》讀後感8

一個週末，悠閒的我漫步在圖書館，在思索着該看什麼書。忽然，一本《綠山牆的安妮》吸引了我，在課堂上，老師曾經說過，這是一本名著。於是，我便饒有興趣的翻開書本，津津有味地看起了簡介。

我深深的被簡介吸引住了，這本書講述了居住在綠山牆的馬修和瑪麗拉這對兄妹，原本想在孤兒院領養一個男孩來幹活，沒想到卻陰差陽錯地領來一個滿臉雀斑、又有着豐富想象力的紅髮女孩安妮。一個有趣的故事開始了，安妮用善良和愛心換來了友誼，她雖然有那麼一點的倔強，但卻不失富有想象力的天性，因此她成爲了一個陽光且受歡迎的女孩。

當我深入這本書時，我被安妮的大膽想象所震撼，被她的樂觀所佩服，被她的執着所驚訝，被她的友好所感動……這就是安妮，一個有點固執但卻不失善良的可愛女孩。在安妮那麼多個特點之中，我最喜歡她富有想象力這個特點，比如說，她喜歡把風吹過的樹葉比作它們唱歌，把櫻花樹比作成穿着婚紗的新娘子……她還喜歡把自己滿意的景色另取其名：她把“巴里的水池”改成“閃光的小湖”，把林蔭道改成“白色的歡樂小路”，把天竺葵改成“邦尼”……多麼豐富的想象力哇！她還是一個固執的女孩，當林德太太評論她那紅的像胡蘿蔔的頭髮時，她頂撞了林德太太。後來瑪麗拉怎麼勸她，她就是橫着一條心，絲毫沒有去道歉的意念。最後還是馬修好聲好氣說了一番後，這事才了結了。不過後來安妮已經改掉了這個壞習慣，變成了一個樂觀且積極向上的女孩子啦

當我合上書本時，我的心中溢滿了驚喜以及興奮。是的，我十分慶幸我能讀到這本好書，並在當天下午與大家分享，希望你們也能細細的品味這本書的每一個小細節，因爲，這是既讓人身心愉快，又會學到知識的一本好書。

關於《綠山牆的安妮》讀後感9

星期天，我和媽媽一起津津樂道地閱讀了加拿大作家露西。蒙哥馬利的《綠山牆的安妮》這本書，他的書就像一塊磁鐵，深深地吸引着我。 日記

這本書的主角是安妮。雪莉，也是書中我最喜歡的人物。她是一個滿臉雀斑，愛幻想、喋喋不休的紅髮小女孩。

安妮是個命苦的孩子，她三個月大就失去了父母，好心的托馬斯太太收留了她，但不幸的是，後來托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院，直到四個月後，她纔來到了一個美麗的村莊——綠山牆。安妮天生活潑樂觀、想象力極爲豐富，在她的眼裏，白色花枝就像一位新娘，那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽到小溪在歡笑，聽到花兒在細雨；在她的眼裏，到處都充滿了詩情畫意……

是啊，安妮的命運是悲慘的，但她的心裏是樂觀的，無論遇到多麼不幸的事情，她總能用快樂的心去面對，正是安妮有一顆快樂的心，所以，她眼中的一切都是那麼美好：美麗的果園、美麗的鮮花……這一切都和她夢想中的一樣美麗，一樣美好！她歡呼，她雀躍，多麼快樂的小女孩啊！如果我們也都像安妮一樣，無論遇到什麼事，只要你往好的方面想一想，哪裏還有痛苦和難過？這一點我深有體會，也深信不疑。記得有一次，我和同學們一起跳大繩，可我對跳大繩一竅不通，但我又想鍛鍊鍛鍊自己，於是，我便在同學們的後面排隊。不一會兒，就輪到我了，看着來勢兇猛的大繩，我心裏害怕極了，但我還是勇敢地往前衝。看着大繩即將落地，我趕緊也像同學們一樣，往上一跳，這畢竟是第一次跳，經驗不足，我不但自己沒跳過，還差點兒被大繩拌個四腳朝天。後面的同學有的暗自竊笑，有的還在小聲地嘟囔：“不會跳還排隊，又磨磨蹭蹭，真是的！”就連我最要好的好朋友也不歡迎我參加。我傷心地坐在草坪上直抹眼淚。“大家不想我跳不就是因爲我不會跳嗎？我多練一練不就會了嗎？熟能生巧”。想到這兒，我開心的一笑，又重新回到隊伍裏和大家一起玩去了。

和安妮相比，我們遇到的困難和挫折太微不足道了。只要我們能像安妮一樣，能樂觀地對待困難和挫折，我們的生活永遠都充滿詩情畫意，快樂會與我們形影不離！

關於《綠山牆的安妮》讀後感10

一個美麗的假日午後，我坐在沙發上，靜靜的，溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子，暖暖的，帶着一份好心情，我翻開了這本書――《綠山牆的安妮》，書的墨香絲絲縷縷，是我最愛的味道。這已經是我第五次翻開這本書了，只因喜歡。

書中的一字一句都觸動着我的心，總感覺每次看完一遍，都有無限的新意。

主人公安妮是一個一頭紅髮，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎麼也想不到，她的身世十分悽慘，年幼喪母，不久後，父親也離開人世。從那時起，她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她，被愛德華島上的一對本想收養一個男孩幫忙幹活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養了。雖然起初他們相處得並不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久後他們互相有了瞭解，開始真心地喜歡上對方。

安妮開始了她的新生活，也發生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學校認識了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優異的成績考上她夢寐以求的學校，可是最後因爲要照顧生病的馬修，所以就留在了綠山牆做了老師。爲了感恩，安妮放棄了理想，她的責任和愛心讓我欽佩不已。

相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養父亦是如此，我更應該好好學習，用優異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我爲傲。

安妮曲折的人生經歷和她對生活的樂觀態度，讓我懂得人經歷挫折和困難，並不完全是一件壞事，結局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態和方式去面對困難和挫折。積極的態度和堅強的性格會讓我們面對一次困難，就在克服困難中成長一次。也因爲我們經歷了一次又一次的挫折，纔會明白什麼叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源於她對生活的熱愛。只要我們成爲一個熱愛生活的人，就能發現生活中的每一處風景，讓自己的生活豐富多彩。

同樣，在學習的道路上，只要堅定決心，樹立目標，並不斷爲之努力，就會有自己意想不到的成果。

美麗不一定是一個人的外貌，美麗不一定是一處好風景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對大自然的一樹一木，一花一草都充滿着熱愛。對自己的父母師長都有着敬畏之心，感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿着嚮往與期待。

一本好書如此珍貴！我會永記《綠山牆的安妮》的人生哲理，因爲它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。