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讀名著《假如給我三天光明》有感三篇

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凱勒是一位又聾又啞的殘疾人,這本書就是記錄她一生的故事。以下是小編收集的讀名著《假如給我三天光明》有感三篇,歡迎查看!

讀名著《假如給我三天光明》有感三篇

  讀名著《假如給我三天光明》有感一

最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是一位殘疾人海倫·凱勒,寫的自傳回憶錄。

在二十世紀,有一個身殘志堅,給人類帶來光明的女性。她,就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體,來震撼世界。她享年八十八歲,卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸,但是她以頑強的毅力,克服了無數個困難,在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下,最終在舉世聞名的哈佛大學畢業。

海倫·凱勒是一個名副其實的女中豪傑,她看不見,但是她渴望見到光明,雖然不可能,但假如能給她三天光明,那麼她一定會珍惜,她希望看到人們的善良、溫厚;她很想通過博物館,觀望變化無窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

由此可見:她只是想像一個正常人一樣生活,並無過高的奢求。可我們正常人,卻不能珍惜這樣看似一般,其實是非常可貴的每一天,真是慚愧啊!

海倫·凱勒是一個身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰勝了困難,取得了輝煌的成就,爲人們做出了榜樣。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學習壞境,我們應當珍惜這樣的時光,認認真真地學習文化、科學知識,做一個對社會有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天,去充實、去享受生命!海倫說:“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”

假如,我們每一個人,都能像海倫一樣可以爲社會貢獻力量,哪怕只有一點點,這麼多的人的力量加起來。那麼,社會會更和諧,未來會更美好!

  讀名著《假如給我三天光明》有感二

袁夢婕是我的同學,她的聽力不好,上小學二年級戴上了助聽器,這樣才能聽見我們的說話聲,但她堅強不屈,不向命運低頭,終於考出優秀的成績。

我還記得袁夢婕剛入學時,聽不見別人說話,只好一直跟着別人看我們的嘴型瞭解我們想說什麼。戴了助聽器後,她能聽到很多聲音,特別想開口說話。馮老師耐心地教她。

有一次,馮老師爲了讓袁夢婕分清shi和si發音時的區別和方法,讓她捏着自己的下巴,看着她的舌頭是怎樣動的,以此學習怎樣發出捲舌音和平舌音。這種學習方法是非常困難的,袁夢婕並不放棄,不顧自己的嗓子練啞了,一有時間就堅持練習。終於,功夫不負有心人,袁夢婕學會分辨和說出這兩個音。

學會了說話,袁夢婕和我們的交流多了起來,她可以將自己的想法告訴我們,她自己很高興,看着她一步步學習說話的我們也爲她高興。

說話是學會了,可她比其他同學少學習幾年的聽說,沒有語言組織能力,說話聲音又小,大家和她說話很費力。久而久之,和她交流的人又少了起來,她並沒有灰心,而是天天與別人交流,天天練習寫作,上課多回答問題,鍛鍊語言組織能力和勇氣。終於,她說話和普通人沒什麼兩樣。

海倫·凱勒說過:”上帝爲你關上一扇門,定會爲你打開一扇窗。“袁夢婕雖然聽力不好,但上天給了她一個會思考的大腦。通過她的不懈努力,在五年級的期末考試中,英語考了93分的好成績。

她就是我身邊的海倫,她堅持不懈,堅強不屈的精神值得我學習!

  讀名著《假如給我三天光明》有感三

今年暑假我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》,裏面的每一篇文章都深深地打動了我,給我留下了深刻的印象。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她在一歲半時因爲疾病而被奪去了聽覺和視力。自從那場病之後,小小的她變得自暴自棄,直到遇到了蘇利文老師之後,她纔開始學讀書和說話,掌握了多國語言,以優異的成績畢業於美國拉德克利大學院。她走遍各地,幫助了盲人福利和教育事業。

從這本書中我懂得了只要不向命運低頭,就可以掌握自己的命運。你看,身體高位截癱的張海迪阿姨,在輪椅上奮鬥。想要成功,就必須付出比一般人多幾十倍的努力。也正是她那頑強不屈、不服輸的精神才使得她有了今天的成就——創作翻譯作品超過100萬字。

巴爾扎克有句名言:”困難,對於弱者是一個萬丈深淵,對於強者是一筆財富。“所以做人要做敢於與命運抗爭的人,做個不屈服於命運的強者。

我不由得想起生活中的一件小事。今年暑假,我們去登長城。開始我興致勃勃,奮勇當先,可是還沒走到一半,我已經發大汗淋漓了。看到那無盡的路,我心裏直打退堂鼓。這時,一個比我小的小弟弟,他在父母的帶領下,一個勁兒地往前衝。我心想:連這麼一個小弟弟都這麼努力,我也不能落後。一時間,不知道哪來的力氣,一口氣往上衝。雖然我汗如雨下,但終於登上了”好漢坡“。現在想起來,不正是毅力支撐我上來的嗎?

朋友,當你遇到困難時,請想一想一歲半就失去聽力和視力的海倫,想一想《假如給你三天光明》。相信那時的你一定充滿了信心和勇氣。