讀《青銅葵花》有感集錦10篇

讀《青銅葵花》有感集錦10篇

讀《青銅葵花》有感1

我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….

喬哥哥高考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”

我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於初中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。

青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過初三，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。

葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。

我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”

不對勁?好像也沒什麼不對勁。

讀《青銅葵花》有感2

作家曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”也許，這正是他創作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現出一種詩意和淡定的姿態。

首先是青銅的奶奶，一個清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、乾乾淨淨，生活再窮再苦，她都保持着一個老者德高望重的尊貴和雍容：

“奶奶是大麥地村最有風采的老人。高個、銀髮，很愛乾淨，一年四季，總是用清水洗濯着自己，衣服總是仔細折過的，穿出來帶着明顯的折印，沒有一處有皺摺，雖然很少有一件不打補丁的，但那補丁縫補得十分講究，針腳細密，顏色搭配得當，使那塊補丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什麼時候看到的奶奶，都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人。”

就是這樣一位老人，在遭受洪水後全家人爲蓋新房一籌莫展的時候，默默地當掉戴了一輩子的耳環；就是這樣一位老人，在遭受蝗災身體虛弱的時候，因惦記着爲青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田裏；就是這樣一位老人，當知道好學的葵花以故意考砸的方式退學來減輕家庭負擔時，拖着病重的身體顫顫巍巍地來到學校，向校長下跪求情讓葵花重考……

最動人的當屬故事的主人公青銅，一個在別人看起來有些古怪的啞巴，對孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個個美麗動人的故事由此展開：

蘆花鞋——爲了讓來到他們家的葵花不再受委屈，爲了給貧困的家庭增加一點收入，青銅全家一起動手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天揹着十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮上去賣。最後只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了。可他堅持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對方：

“他將右腳從蘆花鞋裏拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋裏拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一雙腳被雪擦得乾乾淨淨，但也凍得通紅通紅……”

冰項鍊——劉老師說報幕的葵花要是脖子上有條銀項鍊就更好看了，貧窮的青銅家買不起項鍊，但是聰慧能幹的青銅卻製作出全世界獨一無二的冰項鍊：

“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然後將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對着它，用口中的熱氣，不住地吹着。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來。”

“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴。”

“燈光下，那串冰項鍊所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什麼樣的項鍊。但它美麗的、純淨的、神祕而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時間停止了流淌。”

南瓜花燈——家裏窮得點不起燈，葵花先後去兩個同學家做作業，都被拒絕了。青銅爲了讓葵花能夠在家裏做上作業，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進十幾朵南瓜花裏，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。

此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個夜晚，青銅對葵花的呵護閃現着人性最溫柔美麗的光芒。

除了青銅，還有青銅的父母、村裏的人們，還有城裏的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難並沒有摧毀人，反而使他們呈現出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時的那種處驚不變的優雅態度。”

苦難，往往是美麗的。

讀《青銅葵花》有感3

冰項鍊.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂主義氾濫的今天，會有誰去注意這些東西，大家都說買項鍊就去買鑽石的幾十萬的，買鞋子就去買耐克的.阿迪達斯的，在這個只有錢才能帶來幸福的時代，又有誰會發現貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰會想到一個不能說話的人不是因爲受到了昂貴的治療而是因爲受到了美麗的痛苦又能說話了呢？

但是這一切都發生了！發生在鄉下，在一個小小的農村裏，小個城市小女孩葵花跟隨爸爸來到了鄉下，可是一來到這裏，大麥地的嘎魚就欺負她，害她差點掉進水裏，甚至那善良的爸爸都跟着那一幅幅“葵花”離開了她，這些美麗的痛苦都在她無法承受的年齡發生了！青銅是一個因爲一場大火成爲啞巴的小男孩，他非常可愛，只有一有幸福的事時，他甚至會脫衣服"一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會瘋狂的奔跑！命運讓他們兩個成爲了一家人，哥哥對妹妹非常好，爲了能上妹妹上學他放棄了自己期待已久能上學的夢想，爲了讓葵花能照一張相，他買了自己的鞋子，爲了讓妹妹晚上能看書就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項鍊，青銅從屋頂撿來了冰凌，又拿來了一根十分結實的紅線，又割來了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌裏吹熱氣，再用紅線穿起來，看似簡單的幾步但是卻蘊含了他對葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項鍊，那麼美麗，那麼奪目！這時我好像聽到青銅那堅不可摧.不可動搖的聲音“我一定會讓葵花成爲世界上最幸福的人！”

當我們正在爲牛排，海鮮發牢騷的時候，他們卻開心的吃着粗茶淡飯，當我們伸手向父母要零用錢的時候，他們卻在辛勤的爲父母幹活，我們總是被父母寵着，要什麼家長就給什麼，更談不上他們爲父母的付出和他們遭受到了痛苦與遭難。“玉不琢，不成器”一個人沒有經過磨練就不會有成就，每個人都會又挫折，只要我們能有對待痛苦的風度，就能領悟到真正的苦中之美。

讀《青銅葵花》有感4

孟德斯鳩曾說：“喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。” 我有許多喜愛的書。有的像一束鬱金香，沁人心鼻；有的像一輪紅日，撥開我心中的雲霧；還有的像一支畫筆，爲我的生活錦上添花。而我最喜愛的書是曹文軒的一部長篇小說——曾獲《中國報》“20xx年十大好書獎”的《青銅葵花》。 全文講述了這樣一個催人淚下故事： 青銅，一個脾性古怪的鄉村野子。他五歲時，在一場大火後，他因發燒而成爲了大麥地人口中的“啞巴青銅”。 葵花，一個來自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時得病死了，她的爸爸媽媽又都是孤兒，她，這個懵懂無知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作，她只能跟着爸爸來到了在大麥地對面的那片一望無際的蘆葦蕩。 葵花爸爸的死，使這個無依無靠的小女孩成爲了青銅家的一員。他們以兄妹相稱，一起生活了五年——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中，兄妹互相幫助，互相愛護，成功地度過了衆多歷經坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運將葵花召回了那個開滿青銅葵花的城市。 得知葵花的離去，啞巴青銅沒有哭也沒有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無結果的眺望，在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時停止，喊聲盤旋在大麥地的上空，最後，變成了難以終了的思念。 全文描寫了衆多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說“每一個時代的人，都有每一個時代的人的苦難。苦難決不是今天的少年纔有的，少年時就有一種對苦難的風度，長大時纔可能是一個強者。”他是想告訴我們一個道理：凡能體味苦難和歡樂這兩姐妹的，方能懂得人生的價值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方爲人上人”這個深刻的道理。 而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助，也和大麥地人的熱心腸和愛心是緊密相連的。這是讓衆多人爲之感動的原因。 這本寫苦難——大苦難，見苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情誼的作品便是我最喜愛的一本書——《青銅葵花》，它反映了人間珍貴的真情，聽完我對它的介紹，你也一定會喜歡它的。

讀《青銅葵花》有感5

你最喜歡幹什麼？看書？游泳？看電視？我最喜歡看書，《青銅葵花》便是我最愛讀的書之一。

《青銅葵花》寫的是一個叫葵花的城市女孩因爲一個叫嘎魚的男孩認識了一個叫青銅的農村男孩，後來，葵花的爸爸去葵花田，坐船回去找葵花事，卻不幸遇難，因此葵花便被青銅一家領養了。於是，便發生了許許多多令人震驚的事。

爲什麼會喜歡看《青銅葵花》？因爲它內容豐富，生動，但它吸引的主要原因事內容十分震撼人心！舉個例子：青銅爲了讓葵花看到馬戲，默默地頂着葵花站了一夜；青銅爲了讓葵花照相，在冰天雪地裏把自己腳上的蘆花鞋賣了……這樣的事情數不勝數，我很佩服青銅，他雖然不能說話，但卻很善良，勇敢。

我覺得葵花是的選擇對的，她雖然沒有獲得富裕的生活，卻得到了視她如珍寶的哥哥，爸爸，媽媽和奶奶。她也很乖巧懂事，爲了使奶奶的病治好，差點毀了自己的學業，還去撿銀杏，雖然她最後得到的錢並沒有多少，但我卻認爲那是無價之寶，是凝聚了葵花汗水雨愛的結晶！在這本書裏我讀到了酸甜苦辣，其中口味最重的是苦，但這苦卻讓青銅和葵花慢慢成熟，也讓我明白了什麼是親情，什麼是愛。

《青銅葵花》是一本耐人尋味的書，是一本能讓你明白什麼是真善美的書，我希望大家能多看看這類書！

讀《青銅葵花》有感6

我們正在告別貧窮的過去，可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因爲在告別貧窮的同時，人性的荒漠化似乎在擴大。這實在令我困惑！沉浸在文學閱讀的天地裏，與創造經典的大師們進行心靈的對話，我似有所悟。在這樣的的經典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。

記不得曾經多少次翻閱這本書了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節之後，我就覺得心靈的天空更加澄明，躁動的心緒會變得平和，有時還會升騰起一股莫名的衝動。我要爲身邊的人，所有我認識的人，做些什麼……

一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，有福同享，有難同當，形影不離。他們一家人經歷過洪災、蝗災等自然災害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難，他們選擇了堅強。一切的不幸，被真情真愛從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！

用今天的眼光看，他們確實生活在一個苦難的時代，因爲他們的物質生活和生活條件與今天無法相比。然而，冷靜的思索之後，我又覺得他們是幸福的，因爲他們兄妹之間，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認爲，這一切纔是人與人之間最值得珍惜的。

這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現得最爲充分，也最感人至深。“抓銀杏”決定誰上學，青銅爲葵花做“鑽石”項鍊，葵花爲減輕家庭負擔，瞞着家人去江南採銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含着他們對親人、對家庭多深的愛呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發行動！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠比他們高，我們承受父母長輩的愛不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行爲，與青銅葵花的行爲形成了鮮明的對照。爲什麼我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什麼正在銷蝕我們對真善美的追求？

苦難終將過去，但支撐我們度過苦難的東西不能丟，因爲那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難！

生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質決不應該讓它隨着苦難生活的逝去而成爲追憶！讓我們愛身邊的每一個人，行動起來，從現在開始！

讀《青銅葵花》有感7

趙靜靜老師“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的，命運 讀後感。

少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”這是作者曹文軒在書的封皮寫的第一句話！這是一個男孩與女孩的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤獨寂寞的女孩認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅，葵花爸爸的去世使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅一家收養了葵花，從此以後葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花用盡了全力，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切……12歲那年命運又將葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅仰天大叫，高聲大喊出一個名字——“葵花”！

命運使他成了啞巴，命運使她成了孤兒，命運使他們成了兄妹。在最後一段中，看得出來，青銅已經把葵花當作親生妹妹一樣看待，當葵花被城市裏的人接走了以後，青銅非常想念葵花，要不然怎麼會高聲喊出葵花的名字呢？聲音，但是你用你堅強的意志，克服了種種困難。不要傷心，不要氣餒。我相信，這麼大的災難你都挺過去了，老天爺是不會拋下你這種堅強的孩子的。只要你堅持下去，不管有什麼樣的困難，我堅信，你都一定會挺過去的！！！

讀《青銅葵花》有感8

《青銅葵花》，就是一支愛的讚歌。我剛拿起這本書，就被它感人的.情節，美好的情感給深深的吸引住了。

這本書主要講了青銅家領養了幼年喪父的葵花，一家人都十分喜歡葵花，一起度過了種種困難。葵花的哥哥——青銅更是讓人感動。除了每天接送妹妹去上學，時刻保護着她，最令人瞠目結舌的事就是在飄着鵝毛大雪的冬日，青銅爲了給家人多賺些錢，爲了給葵花掙學費，將自己腳上的蘆花鞋賣了，赤着雙腳在冰天雪地裏回家……這種無私的愛讓我淚流滿面，不能自己。

讀了這本書，我不禁想起我和妹妹相處的時光。小時候，每每和她一起玩耍，做遊戲，玩玩具時，難免都會鬧出一些小矛盾，嚴重時還會互相瞪圓了雙眼，目視對方，你一言，我一語地吵起架來，吵着吵着就會動手打起來。但是，結果總是一樣，每次捱罵的都是我，全是“你這麼大了還欺負妹妹啊？”“你要讓着妹妹呀，她畢竟比你小嘛”。說實話，我心裏總是不服氣，她的臭脾氣，誰不知道啊？輕輕一碰，她就裝模作樣地哇哇大哭，活像個碰瓷的。

可是，今天讀這本《青銅葵花》，看到青銅對待領養的葵花，卻是那麼的關愛，總是護着她讓着她，這使我決定，以後我也像青銅一樣對待自己的妹妹，做一個優秀的好哥哥。我要伴隨着她的成長，在她成長的時光裏，我要做她的守護者，我要給她遮風擋雨。我要讓她明白，有哥哥的愛護是幸福的。

合上《青銅葵花》，我的心情久久不能平復。愛是什麼？愛是博大的，無窮的力量，一家人團結起來，互助互愛，那一定會凝結成最偉大的愛的力量！

讀《青銅葵花》有感9

這是一個男孩與一個女孩的親情故事，男孩 叫做青銅，女孩叫做葵花。在一個特別的情況下，機緣巧合讓這一對城市女孩葵花與鄉下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活；一起長大。一起面對艱難險阻。可是命運弄人啊，12歲那年的一天，命運又將葵花召回了，召回到她曾經的城市，而青銅又從此在大河邊遙望蘆葦塘的盡頭。

這裏面的故事，幸福而又痛苦。痛苦，葵花失去父母，青銅是個啞巴，幸福，葵花遇到了青銅，成了一對沒有血緣關係的兄妹，共同長大成長；痛苦，祖母死了；幸福，葵花第一次嚐到祖母的關愛。在這裏，痛苦夾雜着幸福，幸福中夾雜着痛苦。愛如洪水般涌來，每次災難降臨，痛苦幾乎絕望，可總又在苦難過後，尋找到幸福。此時此刻，我很想對葵花說“葵花，你有一個愛你的哥哥，他總是傾盡全力保護你，他總是滿足你的願望，你很幸福。”我又想對青銅說“你耗盡所有的心血去保護她，呵護她，發自內心地愛她。相信你和葵花總有一天，再次相見。”

對於我而言，這種大苦大難沒有經過，但是那些零零碎碎的痛苦還是有些，而幸福可能多多啦，不過，我應該將痛苦與幸福兼愛，將他們轉換前進的動力，走向路的盡頭

讀《青銅葵花》有感10

橘紅色的夕陽漸漸拉長了兩個身影，一個高高的，一個稍微矮了一些。但那緊握的小手，又讓人感覺那人影在不停地重疊着。那個稍矮的小女孩望了望斜下的夕陽，腳步不免加快了些，說：“姐，咱們走快些。”

小女孩的一隻手緊緊地握着一個小木盒，很精緻，那是姐姐送給她的禮物。另一隻手被姐姐緊緊地牽着，汗津津的。她的小腦瓜一直在琢磨着手上那個沉沉的小木盒，裏面到底裝了什麼呢？

剛踏入家門，小女孩就迫不及待地打開了那個小木盒。令小女孩驚奇的是，裏面竟然靜靜地躺着一個八音盒。小女孩小心翼翼地轉動了發條,隨即一串動人優美的叮噹聲從房間裏飄蕩開來――像是在水上綻開的浪花兒。“好聽嗎？”姐姐的聲音在小女孩的耳邊響起。小女孩使勁點了點頭。

“姐姐走的時候，爲什麼送我一個八音盒？”小女孩盯着那上下跳動的琴鍵，好奇地想着。

漸漸地，小女孩長大了，曾經愛不釋手的八音盒也被遺忘在了抽屜的某個角落……

望着抽屜那靜靜地躺着的八音盒，我深深地沉浸在自己的回憶裏，那時的我和姐姐像兩條魚，遊啊遊，遊在八音盒彈起的樂符中，遊在時光的流水中……要不是因爲這次大搬家，我都快要遺忘這個八音盒了。

記得那時，我最愛這個八音盒了。每天放學回家，我都會輕輕撥動它的發條，讓那跳躍的音符在我的房間跳舞；記得那時，我最愛炫耀這個八音盒了。每次朋友來我家，我都會獻寶似的拿出八音盒跟朋友一起分享；記得……

“星雨，星雨，你在家嗎？”姐姐的叫喊聲打斷了我的回憶。我欣喜地拿着八音盒就跑了下去，姐姐好久沒有回來看我了，這次回來肯定是來幫我搬家的。

我高興地拉着姐姐，好奇地問東問西的，姐姐總是那麼淡然地笑着。突然間，我想起了那個剛剛被我找到的八音盒，獻寶似的拿了出來。

姐姐看到那個漂亮依舊的八音盒，愣了一下：“那可是我的大學時光啊，希望你也能好好珍惜自己的時光……”

姐姐看我一臉茫然的樣子，笑着說道：“這個八音盒，是我最要好的朋友送的。當時我們快要畢業了，捨不得大學的美好時光。離別之際，她把她心愛的八音盒送給了我。你知道嗎？這個八音盒裏彈奏的是我最喜歡的音樂……我當時就在想，要是我的妹妹也像我一樣，有這樣一段美好時光就好了……”

啊，我的眼淚終於落了下來――姐姐後來又送了我很多禮物，本子、畫冊、吃的用的，卻唯獨這件禮物她還記着。原來她也捨不得她的時光，但是她卻把她的回憶送給了我！

我的腦海中突然浮現出曹文軒先生筆下的青銅和葵花。

那個青銅是個啞巴，是葵花的哥哥。他們不是親兄妹，但是他們的情感卻是很多親兄妹做不到的。

《小木船》中，青銅初次遇見葵花，並救了她；《冰項鍊》裏的青銅爲了漂亮的葵花演出，用冰做了一條美麗無比的冰項鍊送給了葵花……青銅是多麼嚮往學校，可家裏只供得起一個人讀書。青銅卻把這寶貴的機會給了沒有血緣關係的葵花。而葵花又是那樣的善良，不怕辛苦地教哥哥寫字……他們的感情多麼深，不正和我和姐姐一樣嗎？

搬家結束後，姐姐又走了，去了很遠很遠的地方工作，姐姐說那裏有她的事業。我捧着八音盒，忍着眼淚跟姐姐揮手再見。青銅的葵花也走了，她的心裏永遠住着她的哥哥。我的姐姐也走了，她的心裏永遠裝着不是親妹妹的我。