在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感大綱

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感1

世界上有許多偉大的人值得我們學習，海倫·凱勒就是其中的一位。

我們生活在一個美好的世界裏，這裏有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫卷展現在我們的面前。在這裏，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹葉落下的“沙沙”聲，有那狂風怒吼時的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受着世界之美。

不知大家有沒有想過，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力，你會怎麼辦?是靠手、腳摸索着去找爸爸媽媽，然後撞到了牆倒在地上哇哇大哭嗎?我相信90%的人都會這樣做。在我們看來，變成一個盲、聾、啞人是一件極爲可怕的事，而海倫·凱勒卻用實際行動證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過上正常人的生活。

對於海倫·凱勒來說，出生後的19個月是她一生中最最開心、自由的時光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人後，便開始發狂，但漸漸地，她意識到這是無法改變的事實!於是，她開始變得刁蠻任性起來，直到她與書本的相遇，使她打開了學習的大門。從此，她便愛上了書本。自從讀了書以後，她變得文靜起來，脾氣也沒那麼暴躁了。父母見她如此熱愛學習，便給她請了一個私人家教。

安妮·莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會過上像他們那樣正常的生活。於是，她開始奮起直追，老師教她說話，可是她發不準音，怎麼也說不出來。但是經過了反覆刻苦練習，海倫·凱勒終於說出了第一個單詞。當時的喜悅是任何東西都無法替代的。

後來，海倫·凱勒還學會了一些其他國家的語言，並且順利進入了帕金斯盲人學校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創作了許多屬於自己的文學作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇蹟般的人生。

海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們，要學會珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當做最後一天來過，在我們美好的世界裏，以夢爲馬，莫負韶華，奮鬥吧，少年們!

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感2

一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經說過這樣的一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。

在夜深人靜的時候，我的房間依然開着燈，我的手上依然捧着出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀着……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月後，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半。”

可見，知識是多麼的偉大啊，能讓一個又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認真學習。

人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地擡起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。我們要學習海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放出燦爛的生命之花。

海倫，一個多麼積極向上、不屈不撓的名字。她激勵着我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感3

“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加愛聲音”。這是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在書中說過的一句話。海倫·凱勒，一個度過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻擁有一顆非凡的堅強不屈的心。自從讀完這本書之後，我的心就被海倫·凱勒的精神所深深震撼了。

海倫是不幸的，在她 9個月的時候，就與外界失去了聯繫，這個幼小的生命嚐到了與世隔絕的孤獨感，於是開始莫名其妙地粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她識字，纔打開了她心靈的窗口，從此，她像一塊海綿似的不斷吸收着知識的甘霖。她把學習當作攀登奇山險峯，一次次地跌倒，一次次地重新爬起來，從沒有想過要放棄，漸漸地，她登上了希望的頂峯。

她一生中都夢寐以求的三天光明，對於我們來說，是再平常不過的了，可是對於她，卻意義非凡。在這三天光明裏，她要仔細看看那些善良人們的臉，她要看日出，觀日落，她還要周遊這個城市……這三天她計劃過的是如此充實，可儘管她是如此重視這僅有的三天光明，上天最終都未能滿足她這個願望。

其實世界上像海倫·凱勒這樣的人還有很多，像身殘志不殘的張海迪；有鋼鐵般意志的保爾柯察金；音樂界的強者貝多芬，阿炳；渴望能行走三天的張雲成；求上帝還他一雙手的和志剛……這些人用自己不屈的信念，彈奏了一首首命運的交響曲，奏出了與命運抗爭的最強音！

比起他們，上帝對我們是如此的恩惠，可我們爲什麼總是不知道滿足。在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聲音？爲什麼只有盲人才珍惜重見天日的光明？爲什麼總是要等失去了才懂得珍惜？讓我們珍惜生命中的每一天，充實生活，享受生活！

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中，用自己不屈不撓的心，和樂觀向上的精神詮釋了生命的意義：一個人身體有缺陷不要緊，但心如果也跟着殘缺了，這個人就徹底殘缺了。所以，無論遇到什麼困難，只要有樂觀向上，永不言棄的精神，就能在“黑暗”中重見“光明”。

讓我們懷揣這種精神，在人生的道路上勇敢前進吧！

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感4

前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國，在她19個月的時候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力，面對嚴酷的事實，海倫並沒有喪失信心，因爲，她有一位能引導她一生的好老師——安妮.莎利文，她爲海倫當了許多年的老師，在她的教導下，海倫學會了拼單詞、寫文章……最後，海倫成爲了一位著名的女作家。我一口氣看完這本書後，感動得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說過的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經歷給我投下的陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓地寫下去。

一個盲、聾殘疾人，爲何能取得這麼大的成就呢？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己的人生，成爲一個知識淵博、受人尊敬、有利於社會的人。

想到這裏，我深刻地意識到：一個人能不能取得成功，並不在於條件的好與壞，而是在於有沒有奮鬥的精神。平時，我在學習、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多麼微不足道啊！一個人只要有遠大的抱負併爲之不懈努力奮鬥，就一定能獲得成功。由此，我想到了那次南湖小記者的徵文比賽。爲了在這次比賽中取得好成績，我用心準備，不斷修改，有時，我也曾因爲覺得修改太麻煩而退縮過，也有時，我會因爲老師講的太多而感到厭煩過。可是，當我想到海倫時，我就會爲此感到臉紅，面對如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點點小小的困難呢？於是，我又拿起筆，認真修改起來。終於，功夫不負有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎的好成績。

我們應該在因爲事情困難而退縮時想：陽光總在風雨後，不經歷風雨，哪能見彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠也做不好。

我們應該以海倫爲榜樣，學習她那堅定不移的意志、堅忍不拔的精神，永遠做生活的.強者。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感5

不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時此刻纔是我們結結實實的人生。——題記

試問，你熱愛你的生活嗎？有的人說——沒有。我想，他們總束縛在了過去的恐懼中或未來的彷徨中。也有的人說——有。那麼，那纔是真正的人生，愛上了生活，愛上了當下，未來纔是晴空。

《假如給我三天光明》，是的，它是美國作家海倫凱勒的舉世名作，然而，你怎知那把辛酸淚呢？在她一歲多的時候，雙耳失聰，兩眼失明，最後連話也說不了。她就這樣在無聲無光的世界裏成長。但是，她並沒有苦苦悲痛於這些不幸之中，她坦然地接受着現實，在莎莉文老師的引導下，她會了手語，讀書，最終會說話，寫下了不朽名作。我想，很少能有像她那樣意志的人。命運的初頭就讓她落入了一個深深的懸崖之中，人在這樣境遇之中，多數人都喪失了求生的本能，哀其不幸，最終一敗塗地。但她享受在了這無人能忍的生活之中，跟着莎莉文老師不斷地學習，蹦蹦跳跳，誰能說她沒有一個快樂的童年？我像，不會有，因爲她的熱愛生命，對當下生活的享受，才造就了她。

他曾經說過，“把活着的每一天看作是生命的最後一天。”是的，在最後一天中，你何嘗不會去好好珍惜，享受呢？難道你會因爲過去的紛擾而愁眉不展，留下一個一生的嘆恨嗎？不會，人人都想在人生哪怕只是最後的零點零一秒鐘享受着。霍金又何嘗不是呢？

那被禁錮在了輪椅之上，頭朝右的人，不就是霍金嗎？雖然他全身癱瘓，但是他依舊不變的是對學習的追求。正是因爲霍金的堅持不懈，坦然面對於當前的生活，身殘志堅的他使人們對黑洞有了進一步的認識，纔有了《時間簡史》的暢銷於市。若他在病初期就放棄，天天鬱鬱寡歡，那麼他的人生將完全顛倒，但是因爲他對生活的熱愛，享受於當下，纔有如此輝煌的造詣。

生活，其實很美好，願人人能享受於它，不管未來是風是雨，最起碼你我還有頭上的晴空。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感6

她在書中寫寫到：如果給她三天光明，第一天，她會看人，會看莎利文老師，會看親朋好友；還會看她的房間及她的小狗。第二天，她會看動人的奇蹟，會看博物館；會看電影院；還會探索人類的靈魂。第三天，她會看人們經常去的地方，會看帝國大廈；會去玩耍；會回憶------

是呀，誰也不想失去光明，那麼就讓我們珍愛生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閒暇時，我喜歡讀書，常常被書中精彩的故事情節所吸引，爲《列那狐的故事》中機靈的列那而喝彩，爲《逝者如渡渡》中已滅絕的動物而嗟嘆不已……但要數《假如給我三天光明》這本書令我最受感動。

這本書主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話；她用11年的時間完成了大學之前的學業，順利考入了哈佛大學；她克服自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波。

當世界變得無光、無聲又無助時，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇蹟！她還說：“既然沒有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情願的走迂迴曲折的小路吧。儘管路上我曾跌倒好多次，有時剛爬起又會被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會振作精神繼續向上攀登的。”她的這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我學習。

讀完了這本書，我深深的感到自己的不足：遇到一點困難就退縮，從不想着去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。

我決定以後要勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，儘自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什麼樣的人，自己的命運始終掌握在我們自己手中。是向前進，勇敢的面對前方的危險；還是向後退，不讓自己受到一丁點傷害，都由自己來決定。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感7

她再也看不見任何東西，再也聽不到任何聲音，但是在老師和家長的精心照顧和指導下，她成爲了一個作家。她就是偉大的盲女作家——海倫.凱勒。在書中我看到了海倫的堅強。我們知道一般人的學習總是從模仿開始，但是失明和失去聽力的小海倫，該怎樣去想象那些動作，那些語言的意思。

這種艱難是正常人難以想象的。我明白了做任何事只要我們的意志不被打倒，總會成功的。在書中我還看到了一個偉大的母親凱蒂和一個偉大的老師蘇利文。有一次，海倫趁她的媽媽在儲藏室裏找東西，偷偷地把媽媽關在了儲藏室裏面。

媽媽在裏面足足待了有三個多小時，有人聽見儲藏室裏面有聲音時，才把媽媽給放了出來。媽媽出來以後並沒有罵海倫不懂事。由此可見，母愛是偉大的，從小我們的成長就離不開母親的關懷和疼愛。小主人公以後的成功，和她母親有着密切的關係。

她的母親用自己的耐心，給海倫的黑暗世界帶來了光明和希望。所以我們一定要愛自己的母親。我們的父母不僅僅關心我們的身體健康，還關心我們的方方面面。因此，我們應該要感謝父母對我們的培育，更應該珍惜父母爲我們創造的良好學習環境，努力學習，回報父母對我們的養育之恩，回報社會。

記得有一次我生病了，媽媽專程從單位請假回來照顧我，餵我吃藥，忙東忙西，她自己都來不及吃飯就過來餵我吃飯。我非常感謝我的媽媽。海倫的父母爲了讓海倫受到正規的教育，幫她專門找來了一位可以教聾啞兒童的蘇利文老師。一開始，海倫似乎不願意和蘇利文老師交談，但是經過蘇利文老師的精心開導，海倫慢慢接受了老師，變得開朗起來。

海倫的老師教會了她許多知識。當老師去世的時候，海倫很傷心。我想，現在每一個成功的人都離不開自己的老師，當被老師責罵時，心裏或多或少都會怪老師，曾經我也有過這樣的想法。現在想想，老師都是爲了我們好，爲了我們將來能找到一份好工作，在社會上能夠立足。

讓我們心存一份感恩，感恩父母，感恩老師，在感恩中幸福成長。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感8

海倫．凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明而精彩的歲月。馬克．吐溫的一句話是這樣寫的：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫．凱勒。拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。”然而，正是這麼一個盲聾啞的人，竟畢業在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構，被美國《時代週刊》評爲19世紀美國十大英雄偶像。

海倫·凱勒19個月的時候，失去了光明和聲音。海倫。凱勒六歲零九個月，她的老師——安妮。蘇立文來到她身邊，與海倫。凱勒一起學習，直到海倫。凱勒在黑暗裏摸索着，成功走進了“哈佛大學”。

“20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，這就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性。她憑藉堅強的意志和驚人的毅力畢業於哈佛大學，在黑暗中找到人生的光明；最後又把慈愛的雙手伸向世界的角落，用生命的力量爲世界造福。”這是人們對她的評價。海倫。凱勒對生活充滿了熱情與希望，她能在黑暗裏堅持“光明就在前面”不向黑暗低頭的信念。

雖然海倫。凱勒一生陷進在黑暗的世界裏，但仍然珍惜着自己寶貴的生命，堅強地活着。生活中，有許多像海倫。凱勒一樣珍惜生命，在“黑暗”裏堅持的殘疾人，如，尹小星。他比海倫。凱勒幸運多了，沒有失去光明和聲音，只是失去了一條腿。可他憑着堅強的毅力穿過大沙漠，獲得衆人的歡呼。“死有輕於鴻毛，有重於泰山。”有的人四肢健全，又因爲有一點兒挫折就要去死。這樣不僅會給羣衆添麻煩，還會讓自己沒寶貴的生命。

海倫·凱勒，一個在黑暗裏不斷堅持的女性，給世人留下了多少寶貴的啓示：我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點“黑暗”而使它變得沒意義！

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感9

“19世紀有兩個奇人，一個是個拿破崙，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是啊！她—海倫·凱勒，一個渡過了88個春秋卻熬過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一位幽閉在聾、盲世界裏的人竟然畢業於哈佛大學。

海倫·凱勒曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鑽這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全的人，又有什麼理由講命運是多麼苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲—這一切好像都是那麼順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變成啞。那麼這樣的人生多麼灰暗而寂寞啊！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個重度殘疾人，但是她的父親並沒有放棄她，爲她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成爲美國當代女作家。讀完後，我十分感動，萬分敬佩。記得在六七歲的時候，春遊時在草叢裏玩耍，胳膊被樹枝劃破了。然後，我便哭喪着臉，心裏不停地埋怨：老天爺真不公平，爲什麼偏偏又讓我受傷？唉，命苦啊！媽媽看到我的表情時，以爲是太痛，便不時安慰我。現在想起來，真是覺得不應該。就受了一點傷都這樣悲觀，長大後一定不是一個能吃苦的人。以後，我再也不會輕易落淚，並要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。

讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定決心要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作鬥爭。我要珍惜自身的健康條件，並充分利用它，是自己成爲一個對社會有用的人。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感10

在我讀四年級的時候，我的班主任曹老師帶我們去圖書館借了一本書——《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒，生於1880年6月，逝於1968年1月，被認爲是美國曆史上最偉大的女性之一，一生只有19個月的光明和聲音的海倫·凱勒，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明和希望。《假如給我三天光明》是一部催人奮進，讓人感動落淚的名著，其中有兩個讓我印象深刻的地方：辭藻雖不華麗但真情流露、感人至深，字裏行間體現着人文關懷。

《假如給我三天光明》這本書主要介紹了海倫·凱勒憑藉着不屈不撓的精神，永不放棄的信念，不斷地超越自身的缺陷。在莎莉老師以及許多愛心人士的幫助下，她插上了愛的翅膀，在知識的海洋中盡情遨遊。她以超乎常人的想象的非凡毅力投入學習，最終完成在哈佛大學德克利夫學院的學業。

《假如給我三天光明》這本書的作者雖然身有殘疾，但品格、思想、見識、毅力卻高於常人。她用微笑面對困難與厄運。作者熱愛生命、渴求知識的精神，深深地打動了我。她不但關心自己的理想，還向他人展示了自己的關愛與理解。這些都用淳樸的語言來表達自己最樸實的情懷，讀這本書時更讓我唏噓不止……

作爲普通人，正常人的我，在工作學習中，會遇到各種各樣的困難。然而，這些困難比起殘疾人來說卻是薄弱乃微不足道的。在文字和語言中，我看見了以爲不斷與困難進行鬥爭的勇王，她是多麼樂觀、堅強、積極進取呀！

在我們班，也有以爲殘疾人，那就是宣奕而，她從生下來就不能走路，當看到別的同學都可以拿起筆寫字畫畫的時候，她心中是無比的羨慕。每天，她都會試着拿起筆，一天一天過去了，功夫不負有心人，她終於可以拿起筆了，每天，我們只花了一個小時完成的作業，她總是要寫五六個小時，不是因爲她笨，而是因爲她軟弱無力的手雖然握住了筆，但是寫起字來很慢，我十分敬佩她。

海倫的一生，是奇蹟的一生，是美麗的一生，這一生是豐富的！

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感11

在許多書裏，都有海倫？凱勒感人的事蹟，今天，我有幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我深受感動。海倫一歲時，得了一場大病，大夫說可能不能醒過來，後來，奇蹟般的甦醒了，大家發現她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過的。開始，海倫不能接受這個事實，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的生命中，出現了她的家庭教師——安妮？沙莉文後，她漸漸走向成功。

沙莉文老師攙扶着海倫走過滿是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對學習和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫，海倫對學習的熱情越來越高，竟然想學說話。看到這裏，我對海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來，學習說話，是一件多麼不容易做到的事呀！因爲海倫聽不見聲音，只有把手放進沙莉文老師的嘴裏辨認口型，感受每個詞是怎樣發音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛學習的精神，是值得我們學習的。她面對困難，也不低頭嘆氣，海倫有着一股勇於攀登的精神，那種精神，一直鼓舞着她不斷學習，不斷攀登，有的時候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用於攀登的精神鼓舞着她繼續前進，繼續攀登。因爲，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。

因此，她這種信念不斷在耳邊迴盪，不斷在她心中起伏，她心中有目標，就是要攀到頂峯。最後，海倫與沙莉文老師攜手並進，登到了頂峯，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望能有三天光明，渴望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個世界，雖然，這無法實現，但是，在一個既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，並不是那麼容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅強使她度過難關，海倫這輩子，曾經的泄氣，被熱愛生命的信念打倒。海倫的心，永遠充滿希望，永遠信仰光明！

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感12

父母，老師，經常教導我們：眼睛是心靈之窗，我們應該保護好我們的雙眼，不要讓它受到任何傷害。如果看看不見了，那麼你心靈之窗就永遠的關上了。

在《假如給我三天光明》這本書中，作者就告訴我們要愛惜雙眼，珍惜時間，可是你知道嗎？這本書的作者竟然是一個又聾又瞎的殘疾人，她的名字叫海倫·凱勒。

海倫把自己對光明的渴望和對生活的嚮往都寫在了這本書中，使我深受感動，受益匪淺。

文中說過：“有時我想，要是人們把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！這就更能顯示生命的價值。如果認爲歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。”回首我們現在的生活、學習又何嘗不是如此，時間，就像長江，黃河的水一樣滔滔不絕，但是我們的一生又能有多少時間呢？如果我們的歲月是無限的，那麼每天還會過的那麼充實，那麼有意義嗎？反正歲月是無限的，很多事情今天做不完明天還可以繼續做，但是事實真是如此嗎？我們的歲月真的是無限的嗎？不，不是！時間就像一條載着寶藏的大船，只有懂得珍惜時間的人才你得到無盡的寶藏。我多麼想對你些浪費時間的人說：“覺悟吧！盲目沉淪於所謂歡樂的人們！”

還有一句話使我回味無窮，“那些耳聰目明卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見，聰耳不聞，我任何鑑賞之心。事情往往是這樣，一但失去了的東西，人們纔會留戀，人得了病纔想到健康的幸福。”沒錯，我只有失去了某個東西纔會留戀它，就像你失去了光明，你纔會知道你點綴世界的五彩繽紛和千姿百態有多美麗，可是在你擁有視力的時候卻對這一切都是那麼的淡漠，這一切在你的眼中都是那麼的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，並沒有賜予他們的生活更多意義。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感13

《假如給我三天光明》，我一拿到這本書，就被書名深深的吸引住了，它的作者是海倫 凱勒。海倫在19個月大的時候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗，在她老師莎麗文的幫助下，她6歲開始學習說話和盲文讀寫，後以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院，成爲一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾啞殘疾人。

儘管海倫的眼睛看不見了，但她熱愛生活，喜歡讀書、旅行、騎馬、滑雪、下棋、參加戲劇演出、參觀博物館和名勝古蹟她一生寫下十四部著作，她走遍美國和世界各地，爲殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業。

看完《假如給我三天光明》，我好佩服海倫呀!正常人都難以做到的事她全做到了，這需要多大的毅力和勇氣啊!

假如給海倫三天的光明，她說，第一天，要好好的看人。看她的老師和朋友，長久的凝望他們的臉，把他們外在和內在美的線條都銘刻在她的心裏;第二天，要在黎明前起牀，看那黑夜變成白晝的動人奇蹟。還要去博物館欣賞人類的歷史和文明;第三天，要用來體會溫馨迷人的日常生活，到平民百姓最愛的地方去。海倫虛擬的三天光明，對我們正常人來說是多麼的易如反掌呀，而對她來說簡直就是一種奢望。

是《假如給我三天光明》讓我認識到生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那纔是真正意義上的殘疾。海倫和她的老師莎麗文都是讀書有智障的人，而她們的一生都在孜孜不倦的閱讀。唯有讀書，才能喚醒心靈。和海倫比起來，我是多麼的幸福，我有健康的身體，好聽的聲音，明亮的眼睛，有良好的學習和生活環境，我想海倫這種身殘志堅的精神將影響我的一生，她激勵我應該好好珍視光明、把握人生、關愛她人、珍惜生命。

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感14

海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因爲一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親爲她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，並進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年後，她如願進入哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

讀假如給我三天光明有感500字：《假如給我三天光明》一書的字裏行間中，無不洋溢着海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了.三天光明，對於常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現在的學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東遊西逛，無心學習。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費什麼工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去追求自己的夢想，不去創造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,並且努力追向自己的夢想.

在黑暗裏堅持——讀《假如給我三天光明》有感15

當花兒滿山遍野地開着，在陽光下綻放她甜美的笑容；當鳥兒在樹林裏嬉戲，演奏她優美的樂曲；當路邊的小草頂破泥土的束縛，張望這美麗的世界。當潺潺的泉水流出山澗時；當和煦的陽光灑滿大地時……這一切是多麼美好，但海倫卻看不見。

光明象徵着美好和希望。當我們來到這個世界時，我們就是幸運女神的青睞者，當她給我們第一縷陽光時，我們就擁有了這個美好的世界：陽光、藍天、白雲、青山、綠水……

海倫凱勒卻是沒有得到幸運女神之吻的人，她被幸運女輕輕的“踢”了一腳。

海倫的童年，是一個無聲無色的童年，沒有絢麗的色彩，沒有優美的聲音，唯有黑暗帶給她的孤獨和憂傷。一場重病奪取了她的光明，隨後她也失去了聽力。於是，她從一個天真快樂的天使，沉淪爲一個性格孤僻的女孩，沒有誰能理解她的痛苦，從此，她一蹶不振。

我認爲這個世界是公平的，上帝給你關上了一扇門，一定會爲你打開一扇窗。這時，上帝就派了一位天使來拯救海倫，她就是莎莉文老師。在莎莉文老師的幫助下，海倫站起來了，她不再沉淪，不再氣餒。雖然她雙目失明，但她用手去觸摸石板上的凹凸不平的字跡，有時手指都磨出了鮮血，但她仍然堅持不懈。雖然在通往成功的道路上有很多意想不到的困難，但她卻昂起頭向前走，絕不向厄運低頭，不管前方有多少荊棘，她都披荊斬棘，就算受傷也不輕言放棄。因爲她心中有一個信念：既然選擇了遠方，註定要風雨兼程！

正因爲她有這種不服輸，敢於與命運拼搏的精神，她與莎莉文老師一起走上了通往成功的道路。功夫不負有心人，最後海倫在知識的海洋中暢遊。同時，她也去幫助和她境遇一樣的兒童。或許，幸運女神奪走她的光明，就是要賜予她堅強，而且，這種堅強在苦難和磨練中歷久彌堅。

人的一生不可能一帆風順，總有遇到困難的時候。我們應該從困難中汲取教訓。記得有一次考試考差了，晚上一個人偷偷哭泣。父母安慰我，從哪裏摔下去的，就從哪裏爬起來。不要氣餒，要與困難鬥爭到底，要做生活的強者。

失敗是人生一筆寶貴的財富，是孕育成功的養料。只要我們在厄運面前不低頭，只要心中有堅強的信念，勇敢的向前走，就像海倫凱勒一樣，沒有氣餒，沒有畏懼。就一定能走上成功的道路。