寶葫蘆的祕密讀後感(集錦15篇)

寶葫蘆的祕密讀後感(集錦15篇)

當閱讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的寶葫蘆的祕密讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寶葫蘆的祕密讀後感1

我很喜歡寶葫蘆的祕密，中的主人，因爲它的故事非常有趣，比如，研究金魚，丟書事件，和寶葫蘆談判，世界越來越古怪了，這些故事都很有趣，這本書的順序是，先是主人公的故事，然後是主人公遇見寶葫蘆後的故事。

簡介：一開始，主人公自我介紹，後來講出了寶葫蘆的傳說，然後是電磁起重機風波，那真是憋屈的一天，同學們一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因爲一個炮在哪兒的問題？他就和姚俊吵了起來，然後是，在電磁起重機制作零件時又和蘇鳴鳳，吵了起來，然後大家都嘲笑他他一時生氣跑回了家，我到家，他想來想去，說電磁起重機不過是一個玩具，後來他又想了想，想到了寶葫蘆又從寶葫蘆聯繫到電磁起重機，然後又聯繫到許多別的問題，只只想他瞌睡起來，睡呀睡呀，忽然聽見有人說王葆，去釣魚啦！誰呀？快來快來，作文他才機器的確有同學今天約他去釣魚，他跑到河邊，可是一個同學都沒有他們都去哪兒了？幹嘛不等我這還算朋友嗎？他後來他對她自己說這也挺好的，要是和同學們一起釣魚，我一條也沒釣到，他們又該嘲笑我了，還不如藉此機會練習練習，可是練習的成績一次比一次一人在河邊的一棵柳樹下坐着，他身邊只有那隻小鐵桶陪着他，鐵桶裏邊有一隻螺獅，孤零零的在那裏躺着，後來他釣到了寶葫蘆，然後就是他和寶葫蘆的故事了。

我通過這個故事，是知道了，不能常常和同學們吵架，要和同學們和諧共處，這是我在，這個故事裏知道的知識。

寶葫蘆的祕密讀後感2

今天，我讀了《寶葫蘆的祕密》，記憶深刻的是第一章。從前，有一對很窮很窮的老農人，他們一直沒有兒女。有一天，他們忽然生了兩個兒子，這個老農人非常快活，叫道：“我們有了兒子了！想不到這麼大年紀還生兒子。”他的妻子也很高興，她說，“我們一定得給他們取兩個好名字。”，這天，老農人拿着鋤頭走出門去，外面太陽照着樹林，老農兒高興地叫道：“好了，就取個樹林的"林”罷。”名字就給取定了：大的叫大林，小的——當然叫小林。

過了十年，老農人和他的妻子死了，臨死的時候，他們對大林和小林說：“家裏什麼也沒有，你們應當到外面去做工。我們死了後，你們可以把我們擡到後面小山上。山上的烏鴉會給我們造墳墓。然後你們就帶着應有的東西去找活兒吧。”大林和小林就把他們父母屍體擡到了山上。他們哭着下山，樹上的烏鴉忽然一齊飛起來，一面哇哇叫，一面去銜土，給這兩位老人堆成了一座墳。

大林和小林哭哭泣泣地下山，想想以後再也沒有人疼愛自己了，越想想傷心，越想越難過。忽然，他們遇到了一個大怪獸，要把他們給吃掉，大林和小林嚇得摔了一跤，嚇得直髮抖，臉上的汗淌得像下雨一樣。

兄弟倆嚇得趕緊分頭跑，大怪獸想吃大林，又想吃小林，搞得他都不知道到底追哪個了。就這樣，兄弟倆才得以逃生……

通過這個故事，讓我明白了遇到困難和危險，一定要動腦筋，想辦法。不要驚慌失措。

寶葫蘆的祕密讀後感3

今天，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的祕密》。一看到《寶葫蘆的祕密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什麼祕密呢？於是我迫不及待地看了起來。

原來，寶葫蘆是一個叫王葆的中學生夢見自己在釣魚時得到的，這個寶葫蘆可真是個“寶貝”，只要你想要什麼，它都能變出來，於是，王葆高興地過上了“要風得風，要雨得雨”的日子。但寶葫蘆告訴他，千萬不能告訴別人自己有個寶葫蘆，否則，寶葫蘆將永遠消失。可是好景不長，王葆知道了東西都是寶葫蘆從別人那裏拿來的，經過思考，王葆覺得不應該向小偷一樣拿別人的東西，終於把寶葫蘆的祕密告訴了老師和同學，從此，寶葫蘆就在那一刻消失了。王葆過上了原來普通而又快樂美好的日子。

我一邊看一邊好羨慕王葆，可是看完全書，尤其看到王葆說出了寶葫蘆的祕密，我真的好感動。我真應該向王葆學習，他懂得“天上不會掉餡餅”的道理，他能勇敢卸下“不勞而獲”這個大包袱。而我呢？“幫我洗水果。”“幫我削鉛筆。”“幫我拿書包”。幫我……爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”。從今天起，我也要放棄“寶葫蘆”，勇敢地跟“懶惰和依賴”說“再見”，學會削水果皮，學會檢查作業，學會應該學會的一切事情，用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，認真快樂地生活！

寶葫蘆的祕密讀後感4

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書後的感想吧。

小學生王堡不好好學習，總想着不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆能幫助他實驗任何願望，只是王堡不能說出寶葫蘆的祕密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裏，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裏，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬”了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河裏。

這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛鍊，準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落後的情況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的祕密》這本書後，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。

寶葫蘆的祕密讀後感5

寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，認識了一個愛聽故事、總想着不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來爲他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什麼有什麼，十分快活。可後開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個祕密，寶葫蘆變回一隻普通的葫蘆，最後發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那麼一隻寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有”天上掉餡餅“的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有光明正大得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我們也可能總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但佔了這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人騙不了自己，無比煎熬。

只有踏踏實實的做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，纔會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什麼事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，纔會明白它的意義和價值。這看似美好的寶貝，只會讓你得不償失，在別人面前擡不起頭。

離開這依賴吧，放棄這虛假的美好，纔會得到收穫的快樂。

寶葫蘆的祕密讀後感6

不勞而獲，一切終將落空！

《寶葫蘆的祕密》是張天翼的經典童話故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時候，王葆每次幫奶奶做家務活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無窮的神祕力量，就是你想要什麼就有什麼，只要你擁有它，就會非常幸福。王葆一下子沉迷進去了。後來無意中他得到了這個神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的模型，還幫他寫作業。一次王保想要一幅畫卷，寶葫蘆一聽就從別人的書包裏偷了一幅畫卷送給他。王保想要考個好成績，寶葫蘆二話不說直接將班長試卷上的名字改成自己的名字！可這一切的一切都不是王保想要的'。他產生了質疑，寶葫蘆在給他帶來好處的同時，也給他帶來很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。

從這個故事中，我知道了：王葆是一個異想天開、愛做“白日夢”的男孩。他想投機取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個想法是多麼的不靠譜。想想今天下午的事我就臉紅，老師聽寫1到5課詞語，我自認爲都會寫，肯定會全對的，信心十足，結果，老師把聽寫的詞語網上展示出來，我一對，錯了四個字，“和諧”的“諧”大部分同學對了，我卻錯了。不過我認真改錯字，反思自己寫錯的原因，老師說知錯就改纔會進步快。今後在學習中，我一定要踏踏實實，一步一個腳印把老師講的知識真正學會。

寶葫蘆的祕密讀後感7

“讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生”。的確如此，書籍是對我們非常有益的。

今年的寒假裏，我讀了一本有趣的書，它叫做——《寶葫蘆的祕密》。

書中的主人公是一個小男孩，他姓王，叫王葆。他從很小的時候就聽奶奶講“寶葫蘆的故事”，一直聽到十來歲。

主人公王葆有一次幻想要是自己有那麼一個葫蘆，那該多好!

一天，他做了一個非常奇妙的夢。他夢見：自己去河邊釣魚，一隻魚也沒有釣到，但是，在太陽快落下去的時候，他釣到了一個葫蘆。那個自稱就是奶奶講的那個神奇的寶葫蘆的葫蘆想讓王葆做它的主人。王葆爲了試試它是真的寶葫蘆還是假的，於是，就給這個葫蘆出了一個題目：讓它變一些魚出來。結果，寶葫蘆真的變出了一桶魚來。那些魚什麼樣的都有。王葆一看就答應了寶葫蘆做了它的主人，而且也答應它要保密。

自從王葆有了寶葫蘆，他的所有表現有了突飛猛進的變化。讓所有人都對他刮目相看。

直到有一天，王葆知道寶葫蘆變出來的這些東西都是拿的別人的在加上身邊的人對他的懷疑，王葆就把整個事情給源源本本的講了出來，並決定不再做寶葫蘆的主人。把寶葫蘆變出來的那些東西都物歸原主。

讀了這一本書，我懂得了一個道理：什麼事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少，就會有多少的回報。世界上沒有做不到的事，只是看自己肯不肯努力完成。

我們是祖國的未來，我們應該勤奮好學，凡是都要自己努力完成，不要太懶惰。讓我們一起努力，相信成功就近在咫尺了!

寶葫蘆的祕密讀後感8

前幾天，我看了《寶葫蘆的祕密》，被書裏的內容深深地吸引住了，忍不住要跟大家講一講書中所講述的“王葆和寶葫蘆的事”。下面我講這個故事吧！

王葆從小就愛聽故事。所以，每次只要奶奶要求他幹什麼，奶奶就得講一個故事。因爲這是他們的規矩。比如，奶奶說：“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳。”王葆卻一面擺手，一面說：“那你可得講個故事。”於是，奶奶講了一個“寶葫蘆的故事”。所以王葆很小就聽過很多的寶葫蘆的故事。

有時，王葆在學校會跟同學鬧一些小別扭。就說那一天，他在學校過得很不高興，一下課，他就跟姚俊吵了起來。後來，又跟蘇鳴鳳吵了起來，蘇鳴鳳可是他們的組長。王葆上了火，一氣之下，跑回了家，又聽見有人叫他去釣魚，可跑出城到了河邊，卻一個人影子都沒有。我也覺得很奇怪，咦？難道王葆在做夢嗎？不料，卻是一個寶葫蘆。如果，我是王葆的話一定會高興得一蹦三尺高。從此，王葆要什麼就有什麼。我剛看到這一章，就想：如果，我有這樣一個寶貝，我會想要什麼呢？可是，漸漸的，我發現王葆的東西，竟是寶葫蘆從別的地方偷來的。

我覺得這行爲太過分了，後來，王葆也發現了這個祕密，他決不願意享用偷來的東西。所以，當他明白寶葫蘆給他的東西是怎麼來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不要它了。不久，他醒來了，發現這原來是一場夢。

看完《寶葫蘆的祕密》我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，只有通過自己的努力得來的勞動成果纔是最好的，纔可安心享用。

寶葫蘆的祕密讀後感9

今年暑假，我讀了不少的書，其中有一本書在我的腦裏留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書就是著名童話家張天翼的一部作品——《寶葫蘆的祕密》。

全文講述了小主人王葆在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因爲這樣它的魔力就會消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來。從那時開始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因爲有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現了一串，手工、畫畫、養花什麼的，寶葫蘆全包了，甚至連作業都不用愁，只要一翻開作業本，眨眼間整齊的算式就列在本子上。可是王葆漸漸地對這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什麼都替他幹，而寶葫蘆卻說王葆是他的主人，等着享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來，寶葫蘆就把班裏一個成績好的同學的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學們給發現了，老師質問他，王葆有口難辨。之後他又發現了一個更可怕的事實：寶葫蘆帶給他的其實都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的祕密給說了出來，寶葫蘆的魔力消失了，他終於擺脫了寶葫蘆，過上了正常的生活。

這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過上幸福滿滿的生活。我相信，這本書會永遠在我的腦海裏發出耀眼的光芒，成爲我人生道路上的一顆啓明星。

寶葫蘆的祕密讀後感10

自從我買了《寶葫蘆的祕密》一書後，就對它非常着迷，每天總要抱着它，坐在沙發上看幾遍。仔細讀着，彷彿自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。

小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想着不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能說出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家，這時，王葆終於找到了真正的快樂。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力

得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。

我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”

寶葫蘆的祕密讀後感11

今天我讀了寶葫蘆的祕密，作者運用了比喻的手法，描寫生動有趣，下面我就來給大家分享一下我讀了寶葫蘆後的讀後感。

寶葫蘆是一篇長文章，主要寫了王葆先介紹自己的名字，說了自己不是什麼神仙，你和平常人一樣是一個少先隊員，第二部分主要寫了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說你非得給我講一個故事不可要不我就不洗腳，奶奶說好等洗完腳我給你講了一個寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳後又說，小寶我來給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實王寶是想讓奶奶專注的因爲她想聽寶葫蘆的故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲後給她又講了一個寶葫蘆的故事。第三段講了，王寶聽過的那些寶葫蘆的故事，比如:張三劈篾撞到了一位神仙得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行旅遊游到龍宮得到了一個寶葫蘆。王武呢他因爲是一個好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至於趙六的那個保護那是掘地掘出來的。最後不管張三也好李四也好反正最後都過上了好日子。第四段，有一天，王寶隊一道算術題再發了不知道要怎麼列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這麼一個寶葫蘆那可就省心了。說明了王葆衡想擁有一個寶葫蘆幫他做算術題。第五段，我和同學比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長的又瘦又長，非常不好看，要是我有一個寶葫蘆我一定要一個最棒的向日葵，說明了王寶很想很想要寶葫蘆。

這就是我的讀後感。

寶葫蘆的祕密讀後感12

《寶葫蘆的祕密》的主人公叫王葆，在他很小的時候，奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽了無數關於寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對寶葫蘆充滿好奇的種子。

有一天，王葆去釣魚時居然釣到了一個葫蘆，他仔細一看，大吃一驚！“這難道就是傳說中的寶葫蘆？”王葆心想。

他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來許多寶貝：一桶漂亮的金魚，許多的美食，一所新的校舍……王葆開心的不得了！王葆想要的越來越多，考試時也指望寶葫蘆幫他考一百分，結果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開始意識到寶葫蘆帶來的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結果扔了的寶葫蘆自己回來了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復原樣了！最後王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無策，最後發現卻是一場夢。

這個故事讓我認識到，世界上沒有不勞而獲的東西，只有付出纔有收穫，王葆沒有付出，就從寶葫蘆那裏收穫許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來了快樂，更多的卻是苦惱。爲什麼呢？因爲寶葫蘆雖然變出了美麗的金魚，許多美食……但是這些莫名其妙出現的東西，他沒有辦法跟自己的朋友解釋，甚至王葆想要變新的校舍的計劃，最後因爲怕泄密而放棄了。他既要保守寶葫蘆的祕密，又不願意欺騙朋友，王葆左右爲難。有心事不能說，有祕密不能分享，天吶！這是多麼痛苦的事啊！

其實有時候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個神祕的機器人出現，幫我上學，幫我寫作業，幫我背詩，幫我上痛苦的體育課……而我只要負責躺着就好。現在想一想，那是多麼不現實啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒辦法安心，天下沒有免費的午餐，一分耕耘纔有一分收穫，願我們都能成爲更好的自己。

寶葫蘆的祕密讀後感13

《寶葫蘆的祕密》是我國著名當代兒童作家張天翼的一篇童話，故事中的主人公王葆，是一個初一的學生。故事開始了，主人公王葆覺得學習上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結果，他真的擁有了一個寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆後，他的生活發生了很大的變化，比如，數學題太難了，王葆只需要說一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧。”很快空蕩蕩的試卷上就會寫滿了字，王葆只需要寫上名字交卷就能得到一百分了。讀到這裏，我也越來越激動了，我開始和王葆的思路一模一樣，我的內心深處也希望我能擁有這麼一個能夠實現各種願望的寶葫蘆來幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河裏釣到了寶葫蘆的時候，我的思緒也爲我自己着急，啥時候我也能找到屬於我自己的寶葫蘆啊？

故事繼續進展，讀完整本書後，令我印象最深刻的還是王葆和同學姚俊一起下棋的小故事。當時，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動法力將姚俊的馬一下子塞在了王葆的嘴裏準備吃了。這個小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來了。

故事結尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來是因爲寶葫蘆所變出來的東西其實都是寶葫蘆悄悄地從別人那裏偷來的，而王葆卻也沒有辦法把原物及時歸還給失主，只能自己保存着，王葆的內心承受着“自己可能是一個小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來的學習和生活中，王葆發現通過自己的努力，也能夠獲得成功和讚譽。

《寶葫蘆的祕密》這個故事語言流暢，故事情節跌宕起伏、扣人心絃。讀了這篇故事我明白了一個大道理，世界上是沒有什麼捷徑可走的，做任何事情都需要通過自己的努力才能獲得成功。

寶葫蘆的祕密讀後感14

“書是人類進步的階梯”這句名言出自高爾基。我讀過許多書《草房子》《神祕島》《稻草人》《安徒生童話》等，但我最喜愛的一本書就是《寶葫蘆的祕密》。這本書是張天翼的著作，暑假的時候爸爸給我買的，這本書講了兩個故事，其中一個就是《寶葫蘆的祕密》。

書中講了一個叫王葆的初中男孩，非常貪玩，並不喜愛學習，成天想着不勞而獲。在聽完奶奶給他講的寶葫蘆的故事後，這個想法更加強烈了。他也想有這麼一個寶葫蘆，可以讓寶葫蘆幫自己完成心願，這樣該多好啊！於是，有一天，他在水中找到了夢寐以求的寶葫蘆。從此王葆成天什麼都不做，開始了無憂無慮的幸福生活。但有時寶葫蘆也會給王葆帶來麻煩，寶葫蘆給王葆的幫助並不是他所需要的。後來他想毀掉寶葫蘆，可是怎麼也做不到。就在王葆無比苦惱的時候，他說出了寶葫蘆的祕密，寶葫蘆也失去了作用。最後王葆醒來，原來是個夢！

讀了這個故事，我發現王葆是個愛幻想的孩子，想象豐富，他不想學習，於是只想讓別人幫他，想着不勞而獲，但最後卻發現不勞而獲的生活是這麼無趣，枯躁。有了寶葫蘆後，寶葫蘆雖然幫王葆達成了心願，卻也使他失去了朋友的友誼、失去了家人的關愛、失去了奮鬥的艱辛、失去了實現願望的快樂！終於，王葆明白了一個道理：世上沒有掉餡餅的好事，只有通過自己的努力才能取得真正的成功，才能收穫成功的喜悅。

這本書使我大開眼界，文章中講了許多有趣的故事，王葆的故事也給我一個啓示，成功源於奮鬥，讓我們一起努力，去收穫成功的喜悅吧。《寶葫蘆的祕密》非常有趣，建議大家也去讀一讀。

寶葫蘆的祕密讀後感15

這本書的作者是張天翼，我剛開始讀這本書的時候，覺的寶葫蘆是一個寶貝，還一直想着有這個寶貝是多麼幸福的事！你想要什麼，它就會給你什麼，會實現你的願望。但是我讀完這本書後就發生了變化，我認爲寶葫蘆雖然能給我們快樂，但是也會帶給我們很多煩惱。

文中是這樣寫的，有一個叫王葆的小孩，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就天天給他講寶葫蘆的故事。奶奶說，有了寶葫蘆，你想要什麼，眼前就會出現什麼。聽了奶奶的故事後，他就天天想着寶葫蘆，就連在夢裏也想着寶葫蘆。有一天，王葆去河邊釣魚，結果真的釣到了一個美麗的寶葫蘆，讓他實現了他的願望。他想要什麼，寶葫蘆就會給他什麼。有一次，王葆在和同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以爲王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子就把馬放到王葆的嘴裏，突然不見了，王葆很擔心，到了家裏，發現馬在抽屜裏，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，可寶葫蘆沒這個能力，王葆想盡辦法讓“馬”早日回到同學身邊…...

寶葫蘆是神奇的，它知道了王葆的心事，把他要做的事全都做了，王葆沒什麼可以做了。到了最後，他又發現寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的，此時此刻，王葆醒了，他知道自己不該利用寶葫蘆達到自己的目的，不勞而獲讓他十分痛苦。經過很久的思想鬥爭，王葆終於把這件事情告訴了大家，自己也就徹底輕鬆了。

從這個故事中，我們不難發現，任何勞動成果都是需要自己付出的，不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己，上課放學回家，每次題目不會做了，想都沒想就跑去問爸爸媽媽，以後上學時我要認真聽講，不會的我要開動我的腦筋，認真思考。我下定決心我一定要好好學習，才能考得好成績。