實用的幼兒園小班教案9篇[精品]

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教案 篇1

運果子

目標：

1、練習雙腳併攏跳，手腳着地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內；

3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與遊戲。

準備：

大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個；

過程：

1、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路遊呀遊，小象走路甩着長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”

重點：

練習小兔子雙腳併攏跳和小烏龜手腳着地爬的動作。

2、介紹遊戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和遊戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什麼顏色的？”“有幾個筐子？”“我們一起數一數吧！”

②介紹遊戲玩法規則：“貓媽媽的果園裏有許多的果子。”（將大趣味插子輕輕撒到草地上）

“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什麼顏色的'筐子裏呢？”

“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？”

③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩隻腳要並緊了向前跳。）

④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園裏撿果子，準備好了嗎？”

3、進行遊戲《運果子》

① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況；

② 小結幼兒遊戲情況，引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發展幼兒手腳着地爬的動作；

④根據幼兒的取放情況，不斷增加取放的數量，可以使2個、3個。

4、結束遊戲。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1、在擺弄中體驗多與少。

2、願意動手參與活動。

活動準備：

小椅子若干、小汽車頭、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。

活動過程：

1、乘汽車：

“星期天，爸爸媽媽帶寶寶去公園玩 ，我們一起乘汽車去吧！”

玩法：聽音樂找座位，椅子和幼兒人數相同，一人一個位置。

2、野餐：

“公園到了，我們該吃午飯了。”

（1）幼兒圍圈而坐，準備就餐。“爸爸媽媽今天不動手，請寶寶們來幫忙準備午餐好嗎？”

（2）幼兒分餐具：盤子和小勺。

（3）引導幼兒發現，小朋友和餐具一樣多，不多也不少。

（4）幼兒分食品：蘿蔔和餅乾。

（5）邊分食品邊引導幼兒發現人數和食品數量不一樣，有的多一個，有的少一個。

“想想辦法，怎樣讓大家都吃到蘿蔔和餅乾？”（少一個可以分着吃，多一個可以帶回家。）

3、遊戲：小兔鑽山洞

介紹遊戲規則：寶寶做小兔，老師做大灰狼。聽到大灰狼來了，小兔要跳到圈裏，一個圈裏只能藏一隻小兔。

幼兒園小班教案 篇3

一、活動目標

(一)認知目標

1．通過觀察圖片，簡單講述圖片內容，培養幼兒的觀察力和語言表達能力。

2．通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等，初步培養幼兒發散性思維。

(二)情感與人格目標

1．通過講述內容，激發幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培養幼兒的獨立性、自信心。

2．通過穿衣比賽，初步培養幼兒的競爭意識。

二、活動準備

(一)知識經驗準備 在日常生活中，幼兒能做的事，鼓勵幼兒自己做。

(二)環境準備 把活動室佈置成娃娃家。

(三)材料準備 實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件。

三、活動過程

(一)複習兒歌《自己的事情自己做》引入課題。

1．邊讀兒歌邊做動作。

2．出示圖片，引導幼兒說出圖中有誰，她在做什麼。(培養幼兒的觀察力)

師：今天，我向大家介紹一個新朋友，她叫旺旺，她可能幹了。看，她來了。

(二)讓幼兒根據問題仔細觀察圖片的內容，並說一說。

1．出示圖片一：“旺旺在幹什麼呢?”(穿衣服)“看，她好像在說些什麼，我們猜一猜。”(我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想像、並勇敢地說出來)

2．出示圖片二、三：“旺旺可講衛生了，你看，她在幹什麼?”(自己刷牙、自己洗臉)

3．出示圖片四：“旺旺多能幹，會自己做這麼多的事情。看，她現在在幹什麼?”(自己吃飯)“她自己吃飯吃得真乾淨!”

(三)啓發幼兒用“我會自己……”的'句子說說自己會做些什麼。

1．“旺旺小朋友這麼能幹，自己的事情自己做。你們會自己做什麼呀?”(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培養幼兒的發散性思維)

2．遊戲“穿衣釦鈕釦比賽”。

“原來小班的小朋友也這麼能幹。好，現在我們來比賽穿衣釦鈕釦，看誰穿得又快又好。

四、各領域滲透

健康：通過理解圖片內容，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，形成初步的生活自理能力。

藝術：通過兒歌表演《小小手》，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

1、生活中滲透 在日常生活中，力所能及的事，鼓勵幼兒自己做。

2、環境中滲透 在活動區放置布娃娃、衣服、鞋子等，在分區活動時，進行遊戲“幫布娃娃穿衣比賽”。

3、家庭中滲透 請家長配合，幼兒在家時，鼓勵幼兒自己的事情自己做。在家中設紅花表，由家長給予表揚。

五、活動評價

幼兒園小班教案 篇4

一。活動目標

1。在遊戲情景中理解故事內容，加深對長頸鹿的認識。

2。積極參與故事情節的討論，願意大膽地表達自己的想法

3。體驗友愛互助給大家帶來的快樂。

二。活動準備

1。幼兒飾小兔，教師飾兔媽媽，戴上小兔頭飾。

2。場景佈置：草地–小河—森林

3。弧形大型積木做成的“長頸鹿”、配班老師（躲在道具後面），背景圖及活動教具。

三。活動過程：

（一）聽音樂跟着教師兔跳進場。

1。師：森林裏要開一個“動物聯歡會”，小兔們要去參加表演了，我們趕快出發吧！（小兔子們要緊緊的跟着媽媽，否則會迷路的.！）

（二）在遊戲情境中討論出故事情節。

1。跳至小河旁邊，討論怎麼過河？

師：哎呀，前面是什麼？我們小兔子不會游泳，應該怎麼過河呢？

演出馬上要開始了，河上又沒有橋，我們一起喊，也許誰聽到了就來幫助我們了。

一起着急地大聲喊：“誰來幫我們過河？”

2。討論怎麼讓長頸鹿幫助小兔過河？

“長頸鹿”：我願意幫助你們過河！

師：咦，是誰呀？喔，長長的脖子細長腿——是長頸鹿阿姨啊！長頸鹿阿姨，你怎麼幫助我們過河呢？

長頸鹿：小兔子們可以一個一個爬上我的頭，走過我的脖子和身體，又從我的尾巴上滑下來、、、

師：小兔子聽清楚了嗎？長頸鹿阿姨是怎麼說的？

幼重複長頸鹿說的話。

3。“小兔”和“媽媽”一起過河。

我們請長頸鹿阿姨一起上岸吧，在水裏呆久了會感冒的。

4。討論該怎麼感謝長頸鹿。

長頸鹿阿姨幫助我們過了河，你們心裏覺得怎麼樣？我們怎麼謝謝她呢？

你們喜歡長頸鹿阿姨嗎？媽媽也很喜歡長頸鹿阿姨，長頸鹿阿姨真好！我用我的臉蛋去親親她！小兔子們想怎麼親親長頸鹿阿姨？（幼說出各種親法）

5。“小兔”在“媽媽”的引導下一個接一個地用臉蛋、身體、手等部位親親長頸鹿。

（三）運用教具，完整講述故事《親親長頸鹿》

到森林了，看小動物們都已經在等我們了。

趁現在還沒輪到我們表演，我們把剛纔在路上碰到的事情編成一個故事先講給大家聽吧！故事的題目就叫做《親親長頸鹿》吧！

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1．認識紫色，並能用油畫棒爲葡萄均勻的塗色。

2．知道葡萄是哪個季節成熟的。

3．大膽說出自己對葡萄的理解。

4．培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動重點：

知道葡萄是哪個季節成熟的，並給葡萄塗色。

活動難點：

用油畫棒爲葡萄均勻的塗色，不出邊，不留白。

活動準備：

葡萄圖片（一面有顏色一面沒顏色），畫好葡萄的紙，油畫棒（每人一份）。

活動過程：

一、活動導入。

1．教師：今天呀，我們班來了一位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面。

2．教師出示葡萄的圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果?師：這是什麼啊？小朋友認識嗎？幼：認識，是葡萄。

幼兒活動：本環節主要請幼兒看一看沒有顏色的葡萄，引起幼兒對葡萄的.顏色的興趣。

設計意圖：本環節直接用沒有顏色的葡萄導入，然後又變出有顏色的葡萄，加深幼兒對葡萄顏色的認識。

3．教師：仔細看看，它們有顏色嗎？幼：沒有。師：我現在變魔術了（翻開有顏色的一面）小眼睛看好了。

4．教師：老師讓葡萄變的有顏色了，是什麼顏色的？幼：紫色。

師：噢，它現在變成了甜甜的紫葡萄了。

幼兒活動：本環節請幼兒看一看葡萄變魔術，認識葡萄的顏色：紫色。

設計意圖：通過變魔術引起幼兒的興趣。

二、瞭解葡萄生長的季節。

教師：我們在什麼是時候吃甜甜的葡萄，小朋友知道嗎？幼：夏天，秋天（幼兒自由講述）。

教師小結。師：我們在夏天的時候就可以吃到甜甜的葡萄了。

幼兒活動：本環節請幼兒想一想、說一說，葡萄的的成熟季節，瞭解到葡萄在夏天成熟。

設計意圖：本環節主要了解葡萄成熟的季節，葡萄實在夏天成熟的，知道基本的科學知識。

三、操作部分：爲葡萄塗色。

1．教師：（出示畫好的葡萄）老師這裏有很多葡萄都沒有穿漂亮的衣服，現在秋天到了它們很冷，小朋友想個辦法，該怎麼辦？幼：給它穿上衣服，用油畫棒給他塗色。

幼兒活動：本環節主要是幼兒瞭解作畫要求，進行塗色。

設計意圖：本環節主要是教師示範，並交代作畫要求，幼兒進行作畫。

2．教師：小朋友們真厲害，那現在老師先給它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。

3．教師示範，交代要求，幼兒作畫。

四、教師點評，結束活動。

幼兒活動：本環節請幼兒說說喜歡的作品，爲什麼？

設計意圖：很環節主要是評價活動，表揚塗的好的幼兒。（殷馨）

幼兒園小班教案 篇6

活動目標 ：

1、運用學過的圍合、連接、對稱排列等技能搭建公園。

2、指導幼兒運用已有的建構經驗來參與佈局，完成大型建構主題。

3、培養幼兒愛護建構成果和建構材料的意識，初步養成良好的遊戲習慣。

材料準備 準備：

1、教師佈置好遊戲場景。

2、結構材料：雪花片、立體建構積木、軟塑小精靈等。

若干輔助材料：鵝卵石、皺紋紙、硬板紙、罐子等。

遊戲過程：

一、兒歌導入

1、複習兒歌《秋風》。

2、秋天的公園會有些什麼呢?

二、引導幼兒回憶以往的經驗，想象鼓勵創造

1、老師這裏有幾張設計圖，請幼兒根據設計圖來用各種材料來建構一下。

2、出示圖片，介紹建構內容及材料運用。

三、交代建構要求：

(1)我們走路時在哪兒走?

(2)碰倒了別人的.積木怎麼辦?

(3)建構時聲音要小點，完成了要學會收拾。

2、幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進行建構。

四、幼兒建構，教師指導。

五、遊戲評價

1、今天你用什麼材料，完成了什麼作品?

2、師幼共同介紹美麗的公園。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標

1.引導幼兒發現由於地球引力的作用，各種物體在空中會自由下落。

2.通過各種操作活動，使幼兒初步感知不同物體下落速度不同是與物體重力和空氣浮力有關。

3.嘗試改變物體下落的速度，發揮幼兒的創造性，培養幼兒動手試驗和觀察的能力。

活動準備

1、操作材料：各種糖紙、羽毛、報紙、雪花片、球、小沙包、手絹、

2、輔助材料：剪刀、透明膠、夾子、雙面膠、泥工、綵帶。

活動過程

一、引導幼兒感知物體自由下落的現象。

1.教師：“今天老師準備了許多東西，請你們來玩一玩，把這些玩具往上扔，看看你會發現什麼。”

2.幼兒自由操作，教師個別指導。

3.你剛纔扔的是什麼東西？你扔這些東西的時候有什麼感覺？它落下來的速度是什麼樣的？

二、再一次拋接物體，發現物體下落速度有快有慢。 1.啓發幼兒任意選兩樣玩具同時拋接，發現物體下落速度不同。

2.引導幼兒兩兩相伴，同時拋接物體，發現物體下落速度有快有慢。

三、啓發幼兒探索改變物體下落速度的方法。

1.教師出示兩張相同的紙，啓發幼兒能讓我們以不同的速度落下來。

2.幼兒嘗試探索：如將紙折成飛機就扔得高些，落下來也快些。夾子夾住羽毛使羽毛落得快。

四、爲什麼物體都會往下落？ 教師：扔上去的物體爲什麼會落下來呢？

（是由於地球的引力。）

五、小結：

今天我們做了一個有趣的實驗，知道物體由於地球的引力扔上去以後都會下落。

輕而大的.物體扔不高，落下來也慢；重而小的物體扔的高，落下來也快，通過改變，也會改變它的速度。

六、組織幼兒觀看人在太空中的錄象。

幼兒園小班教案 篇8

活動目的

1、 知道冬天很冷，瞭解能使自己暖和起來的方法。

2、 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

3、 發展幼兒思維和口語表達能力。

4、 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

5、 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

重點難點

1、 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

2、 讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法。

活動準備

冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

活動過程

一、 戶外活動

帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

二、 談話引起主題

1、 現在是什麼季節？這個季節有什麼特點？運動後有什麼樣的感覺？

知道冬天天氣很寒冷 運動後就會暖和起來。

2、 冬天小朋友們穿什麼衣服，爲什麼要穿這樣的衣服？

幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。

3、 冬天在外面玩有什麼感覺？

知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運動之後會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。

三、 組織幼兒討論

冬天寒冷，除了運動，還有什麼辦法使自己暖和起來？

教師注意調動幼兒回憶已有的生活經驗，引導幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法（打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等）提醒幼兒不能長期關在空調房裏，運動之後也要儘快使身上的汗幹了，及時添加衣服。

四、 引導

幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎麼做才能過一個快樂的冬天。

課後反思

對於小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對於冷了怎麼辦，他們有了一定的經驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的'引導下讓他們自己去探索，經過提醒，孩子會比我們想象的更優秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始。

孩子們通過自身的親身體會，瞭解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。通過這節課後，小朋友們越來越喜歡運動。

幼兒園小班教案 篇9

一、彩色魚

材料與工具：

各色布料、彩色紙、鈕釦、剪刀、針線。

製作方法：

1．用布料剪出不同顏色、大小、形狀的魚若干條。

2．用彩色紙裝飾魚的身體，並在魚的眼睛部位剪出一個釦眼。

3．用針線將鈕釦縫製在魚的尾部，根據意願將許多魚連扣在一起。

玩法：

l．扣鈕釦。鍛鍊手部小肌肉羣，提高自我服務能力。

2．排序。根據顏色、大小有規律地排序，提高排序能力。

3．感知數量之間的關係。幼兒可以邊扣鈕釦邊說：“l添上1就是2，2添上1就是3……”，或者邊解鈕釦邊說：“10去掉1就是9，9去掉1就是8”，依次類推。

二、花頭飾

材料與工具：

各色布料、硬紙板、強力膠、剪刀、訂書機、鬆緊帶、鈕釦、針線。

製作方法：

1．將硬紙板和布料剪成長條形（約一個頭圍的長度），用強力膠將布料粘貼在硬紙板的`外層做成頭飾圈。

2．剪一條長度爲4釐米的鬆緊帶，用訂書機將其分別固定在頭飾圈的頭尾兩端。

3．按適當的間距將鈕釦縫製在頭飾圈上。

4．將硬紙板和布料剪成花的形狀，用強力膠將面布花貼在紙花外層，並在花蕊處剪出一個釦眼。

玩法：

1．扣鈕釦。提高手部小肌肉的靈活性及手眼協調能力。

2．表演故事。可以自由選擇花頭飾進行故事表演，如《三隻蝴蝶》，也可以自己編故事表演。

附：圖