[精選]幼兒園小班教案3篇

作爲一名教職工，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、讓幼兒通過親近自然、觀察自然現象，培養熱愛自然的情感。

2、鼓勵幼兒用語言描述自已看見和聽見的現象。

3、培養幼兒的觀察力及想象力。

活動準備：

1、活動在雨天進行。

2、讓家長爲幼兒準備各種雨具，如：雨傘、雨衣、雨鞋等。

活動過程：

一、引發幼兒看雨的願望。

1、今天的天氣怎麼樣?想不想到外面去看看雨?

2、我們要帶些什麼就不怕被雨淋溼了呢?

3、幫助幼兒穿戴好各種雨具。

4、啓發幼兒幫助同伴。

二、帶領幼兒到操場上看雨，聽雨，“裝雨”。

1、引導幼兒看雨。

(1)小雨點真可愛，從高高的.天上落下來找朋友。它和誰做了好朋友呢?我們去找找吧!

(2)幼兒到戶外，自由分散地到處觀察，教師觀察指導。

2、引導幼兒聽雨。

3、把雨點帶回“家”。

三、回活動室，集中交流總結。

1、小雨點找到了那麼多的朋友，它們是誰呢?它們在說什麼呢?

2、小朋友回家再找找看，小雨點還有哪些朋友，它們在說什麼悄悄話?

延伸活動：

1、水窪與腳印。(雨停後，到操場找水窪，做踩水窪遊戲)

2、小雨滴。(讓幼兒用各種繪畫材料來表現小雨滴從空中落下的景色)

幼兒園小班教案 篇2

活動目標

1.練習在小魚嘴的上方位置畫出泡泡，學習畫圓。

2.培養幼兒在完成美術作品的過程中養成注意衛生、愛惜美術用具的好習慣。

3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動過程

一. 開始環節：出示畫好的小魚，提示要添畫泡泡。

引導幼兒觀察畫面說：可愛的小魚在水裏遊，它喜歡吐泡泡。

二. 基本環節：

(1)老師示範添畫泡泡，講清要求。

教師用油畫棒在畫好小魚的紙上畫泡泡。教師在空白處畫滿泡泡。可用多種顏色畫泡泡。提醒幼兒握油畫棒的正確姿勢：用右手的拇指、食指和中指三根指頭(無名指和小指順靠在中指後面就行了)捏住油畫棒稍尖的那一端，手形呈圓球形，手背向上隆起，掌心空闊，把整個油畫棒橫斜臥放在空闊的右手掌心裏，小臂和手掌、手腕稍稍擡起，離開紙面有一定距離，油畫棒的筆尖向下在圖畫紙上自然畫出泡泡，同時用左手的手指尖按住圖畫紙，不讓圖畫紙隨着油畫棒的'移動而上下、左右來回晃動。

(2)幼兒操作添畫。

提示幼兒在紙上畫，不畫髒作業紙，不去亂畫同伴的作業。保持作品整潔。

教師巡迴指導幼兒，鼓勵幫助個別幼兒。

展示幼兒作品，收拾用品。

三. 結束環節：

教師引導幼兒簡單評講作業情況，在老師的幫助下，幼兒各自把自己的作品裝進自己的畫袋，把油畫棒放進藍子，把油畫棒籃子放進櫃子裏。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、欣賞、感受不同的音樂，根據音樂的旋律、歌詞聯想相關的生活情景。

2、感受音樂和生活的關係，喜歡欣賞音樂。

活動重點：根據音樂的旋律、歌詞聯想相關的'生活情景。

活動準備：

課件“打電話”

活動過程：

一、引導觀察，引起興趣

看看這兒有什麼？這些數字有什麼用？

二、欣賞音樂，大膽聯想

你想打給哪幢顏色的房子？他家的號碼是多少？

樂曲一：（抒情）

· 你覺得裏面的人在幹什麼？

· 這首音樂聽起來什麼感覺？

· 你的寶寶聽了這個音樂會不會睡着呀？（模仿哄寶寶睡覺，看課件驗證）

樂曲二：（娃娃家音樂）

· 你聽到歌裏唱了些什麼？

· 你喜歡做娃娃家的誰？做些什麼事？

· 裏面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢？（看課件）

樂曲三：（水）

· 不知道他家會有什麼有趣的聲音？

· 你聽到了什麼聲音？做什麼事情會有水的聲音？

· 看課件驗證，跟音樂模仿洗手、洗衣、划船等動作

樂曲四：（運動）

· 不知道紅色的房子電話裝好了嗎？

· 找找數字5在哪裏呀？

· 猜猜裏在的小朋友在做什麼？他們爲什麼要做操？還有什麼辦法也可以鍛鍊身體？

· 跟音樂節奏動動自己的身體。

三、結束：

小朋友們的小耳朵真靈！一聽音樂就猜到哥哥姐姐們在幹什麼了，看，外面的天氣多好呀，我們也去鍛鍊身體，好嗎？