【精選】幼兒園小班皮球教案3篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班皮球教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班皮球教案 篇1
活動目標：
1.初步嘗試邊看圖譜邊用鈴鐺球表現音樂節奏的快慢。
2.感受節奏活動的樂趣
活動準備：
鈴鐺球，節奏快的和慢的'圖譜。
音樂磁帶或CD。
活動過程：
一、看圖譜，聽歌曲《小皮球》。
教師：拍一拍小皮球，小皮球就開始跳舞了。我們來聽一聽《小皮球》這首歌吧！
二、看圖譜，感受節奏。
1.拍拍節奏。
引導幼兒跟隨音樂用手拍身體的任意部位，初步感受節奏的快慢。
2.踩踩節奏。
引導幼兒跟隨音樂踩踩節奏。
三、看圖譜，用鈴鐺球演繹節奏。
1.認識鈴鐺球，並嘗試讓鈴鐺球發出好聽的聲音。
2.引導幼兒嘗試用快、慢不同的節奏來敲打鈴鐺球
3.引導幼兒跟隨音樂敲打鈴鐺球。
幼兒園小班皮球教案 篇2
活動目標：
1、掌握滾小皮球的方法，動作協調靈敏。
2、喜愛參加遊戲活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
3、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
4、體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備：小皮球一隻
活動過程：
1、教師示範滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的後面往前推。
2、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌"小皮球，找朋友，找到朋友快回來"。
3、教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。
幼兒園小班皮球教案 篇3
活動目標
鞏固認識紅、黃、藍三原色，感知色彩美。
能用油畫棒順着一個方向塗色，嘗試將顏色塗滿，不超出輪廓。
樂意參與塗色活動，體驗塗色的樂趣。
活動準備
經驗準備：已經認識過紅、黃、藍三原色。
課件準備：“皮球玩具架”情景圖片。
紙面教具：《皮球》。
材料準備：畫紙、油畫棒。
活動過程
出示情景圖片“皮球玩具架”，引導幼兒觀察皮球，感知其色彩美。
圖片上有什麼？（玩具架）
玩具架上擺着什麼東西？（皮球）
皮球是什麼形狀的？
玩具架上的皮球都有什麼顏色？
玩具架上還有好多皮球沒有顏色，我們來給它塗上好看的顏色吧。
出示材料“畫紙”和“油畫棒”，鞏固認識紅、黃、藍三原色並學習塗色的要領。
1、鞏固認識紅、黃、藍三原色。
要讓皮球變好看還需要一個重要的道具，就是油畫棒。
老師手上的油畫棒都有什麼顏色？
它能畫出什麼顏色的皮球？（紅色的油畫棒能畫出紅色的皮球）
2、教師示範塗色。
我們塗色時要順着一個方向塗，注意塗色時要塗的均勻。皮球上如果有白白的地方
就沒有那麼好看了，塗色的時候要認真，沿着邊邊塗，不要把顏色塗到皮球外面去。
發放紙面教具《皮球》，幼兒自由塗色，教師巡迴指導。
快讓你的皮球變好看吧。
注意塗色時要小心，不要把顏色塗到皮球外面去。
作品展示，鼓勵幼兒相互欣賞與評價。
你最喜歡誰塗的小皮球？
爲什麼？
活動延伸
區域活動
將幼兒塗好顏色的皮球裝訂成冊投放至閱讀區，供幼兒繼續欣賞與評價。
家園共育
家長可在家裏爲幼兒準備塗色書，鍛鍊幼兒使用油畫棒塗色的能力。
