【精選】幼兒園小班教案集合4篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動準備

漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉

圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等

圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》）

活動目標

嘗試用各種方式來裝飾喜歡的生日蛋糕。

欣賞故事，能發現故事情節中相反的動作，並願意學做。

運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。

樂意參與表演，大膽學說角色對話。

活動過程

1、猜一猜

分別出示扉頁、第1頁：

猜猜熊叔叔爲什麼大白天還在呼呼大睡?

熊叔叔在幹嗎?

小結：原來，爲了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。

2、看一看

(門鈴聲)什麼聲音?

熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎?

(出示第5～1 2頁。)熊叔叔在幹嗎?

熊叔叔又怎麼啦?

聽到門鈴聲，熊叔叔做了什麼?

接着呢?

熊叔叔最後做了什麼?怎麼做的?

(結合幼兒的回答，出示相應的漢字卡片。)

從熊叔叔和朋友們的動作裏，你發現了什麼?

小結：原來這些動作都是相反的。

這些動作都是相反的，你願意來學一學嗎?

你會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)

3、玩一玩

到底是怎麼回事?

大箱子裏會是什麼呢?請你猜一猜。

小動物們怎麼會想到要給熊叔叔過生日的?

熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的`朋友們怎麼給他慶祝生日呢?

朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜歡什麼樣的蛋糕?

這裏有許多東西(介紹材料)，想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧!

(幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)

4、活動延伸

我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。)

教學反思：

活動結束後，帶給我的問題很多，活動中太強調反義詞的提升，而忽略了對孩子完整講述的引導。活動中問題的追問，對孩子的迴應等，都值得我深刻反思。通過今天的活動給我感觸最深的就是教師在活動之前要將繪本畫面反覆觀察、分析透徹，這樣才能讓我們的繪本教學更具魅力。也只有不斷實踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我。

小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿週歲的那一天。

幼兒園小班教案 篇2

【活動目標】

1、在活動中嘗試用身體的各個部位碰擊氣球，使氣球不落下。

2、自由探索各種玩氣球的方式，提高動作的協調性和靈活性。

3、萌發幼兒對體育活動的熱愛之情。

【活動準備】

物質準備：氣球個數多於幼兒的人數、大垃圾袋兩個、圓形即時貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂。

場地準備：空間足夠大的空場地。

【活動過程】

一、熱身活動：韻律《兔子舞》

教師：小朋友們，今天要玩一個好玩的遊戲，讓我們一起和小白兔來跳舞吧！

幼兒隨着教師聽完整音樂有節奏的進行律動。

二、遊戲：長了翅膀的氣球

教師：今天，老師帶來了一個神奇的氣球，這個氣球可神奇啦！氣球上長着翅膀呢，不信你們來試試，讓氣球飛起來！

給幼兒分發氣球（人手一個）用手讓氣球"飛"起來。

教師：（拿着氣球示範）小朋友們看，我們可以用手讓氣球飛起來，不要讓氣球落地。

教師引導幼兒用手玩氣球，教師參與其中，注重個別差異，鼓勵幼兒用手背、手指，變拳頭等或用手指彈一彈等多種方式來玩氣球。

教師小結：小朋友們真棒！原來我們的手可以用各種方法讓氣球長翅膀，飛起來。

三、自由探索用身體各部位玩氣球。

教師：除了用手可以讓氣球飛起來，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來呢？

幼兒自由探索後請個別幼兒說身體部位並大膽的在同伴面前展示後，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時貼。

四、遊戲"氣球不落地"。

兩人一組夾球運球，運到指定地點，要求幼兒在玩氣球的過程中，不許落地，落地幼兒一旁觀看。

（遊戲中教師以裁判的.身份參與遊戲，注意幼兒的安全）

五、調節活動：欣賞教師頂球

教師：下面請欣賞老師是怎麼讓氣球飛起來的！

放背景音樂，教師隨音樂有節奏的用即時貼粘貼的身體各個部位頂球，幼兒在一邊欣賞。

六、放鬆活動

一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個部位，放鬆四肢，幼兒幫助整理氣球，結束活動。

幼兒園小班教案 篇3

　活動目標：

瞭解醫藥箱中的物品及各自的作用。

通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

1.幼兒玩具醫藥箱一個（內有聽診器、針管等醫療用具）

2.操作材料人手一份

3.記號筆人手一份

　活動過程：

　一、認識醫藥箱

出示醫藥箱，認識醫藥箱內的物品及其作用。

二、幼兒操作材料

1、介紹操作材料，引導幼兒能正確幫助“醫生”找工具。

2、幼兒操作，教師巡迴指導。

三、互相檢查

請幼兒互相之間檢查，是否找對了醫生的.工具。

　四、小醫院遊戲

幼兒扮演小醫生，進行遊戲。

活動建議：

1.可以把醫藥箱投放到角色遊戲中的“小醫院”供幼兒遊戲。教師指導幼兒如何使用醫藥箱中的工具，如何給小病人看病等，建立起必要的遊戲規則。在活動開展期間，也可以組織幼兒參觀醫院，進行“打針我不怕”等一系列活動。培養幼兒的自我保護意識，關注自己的健康，喜歡玩“醫院”的遊戲。

2.爸爸媽媽帶孩子去醫院看病時，有意識地向孩子介紹一些基本的、淺顯易懂的醫療常識。

幼兒園小班教案 篇4

活動設計背景

剛入園的小班新生，難免有個別幼兒哭鬧，不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒，所以針對這一情況，開展這個活動讓幼兒喜愛幼兒園，體會到幼兒園的樂趣。

活動目標

認識並熟悉幼兒園的環境，培養幼兒喜愛幼兒園的情感：

培養幼兒熱愛老師的情感，並願意和其他小朋友友好相處。

培養幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。

教學重點、難點

1. 初步感知幼兒園的環境，引發喜歡幼兒園的情感：

2.能以愉快的情感參與活動，體驗幼兒園生活的快樂

活動準備

1， 有關《幼兒園真快樂》的視頻

2， 好吃的餅乾，好玩的各種玩具和好看的圖書

3， 《幼兒園像我家》的音樂碟片

活動過程

1.先讓幼兒觀看《幼兒園真快樂.》的視頻，裏面有老師和小朋友一起唱歌做遊戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼兒園的快樂!

2.通過“開火車”的遊戲，組織幼兒參觀園內的主要場所。

(1)教師當司機，請幼兒坐上小火車。教師帶領幼兒一起念兒歌;“小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個地方玩玩去”

(2)帶領幼兒開着火車，參觀園內活動室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場等。

a.到活動室玩一玩有趣的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學跳舞蹈。

c.到閱覽室看看書。

d.到操場上玩玩大型玩具

通過一系列的活動，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個很好玩的地方，在幼兒園生活很愉快!

3.“我來念念，你來唱唱”—體驗活動的樂趣。

(1)師：今天我們參觀了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎?爲什麼?

(2)個別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現。

(3)師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做遊戲，大家一起真快樂!

4.延伸活動：

(1).表演歌曲《幼兒園像我家》

讓幼兒跟着老師學跳舞，激發幼兒喜愛幼兒園的情感。

(2).給幼兒發點小餅乾，讓幼兒體會到幼兒園也有家的感覺，讓他們忘卻對親人的想念。

教學反思

1. 每逢小班新生入園，就會有個別幼兒哭鬧，哭着要回家，而其他幼兒受其影響，也會悶悶不樂。針對這一情況，教師採用遊戲的形式，讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環境，親口嘗一嘗可口的餅乾，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對自己的關心和愛護。這一系列有趣的.活動，吸引了幼兒的注意，使他們暫時忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領下，他們開始參與活動，並體驗到集體活動的樂趣。此時，他們因爲離開家庭而產生的分離焦慮就得到了緩解。

2. 多開展對幼兒有吸引力的活動，活動要豐富多彩，要讓幼兒喜愛幼兒園，並主動願意來園上課。

3. 老師要熱愛每個幼兒，關心每個幼兒，如個別幼兒不聽勸告，也不跟着老師學動作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對幼兒發脾氣，要慢慢引導，要讓幼兒覺得老師是最親的人。

4 .幼兒太小，有時不會控制自己的情緒，遇到一點不如意就用哭聲來表達，老師要學會調節幼兒的情緒，要讓幼兒體驗快樂，逐漸培養幼兒活潑開朗的性格。