幼兒園小班健康主題教學教案《剪指甲》
作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園小班健康主題教學教案《剪指甲》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、初步清楚指甲的作用,明白愛惜、保護指甲的關鍵性。
2、通過互相探討與相互觀測和察看,明白怎樣愛惜、保護指甲。
3、體會親親指甲鉗的親切體貼氛圍,願意使用指甲鉗剪自個兒的手指甲。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、初步瞭解健康的小常識。
教學預備:
一把指甲鉗,兒童用書一人一份。
教學過程:
1、初步清楚指甲的作用。
幼兒教師做手捂住肚皮,臉上表情難受的模樣,問:孩子猜一猜我怎樣啦?爲何我會肚皮痛哩?最終,幼兒教師告知大夥兒:由於經常自個兒咬手指甲。
2、啓發孩子探討清楚指甲的作用。
幼兒教師:孩子,你有指甲嗎?你明白指甲有何用嗎?
3、探討:例如何愛惜、保護自個兒的指甲。
◎幼兒教師:大夥兒都明白指甲對我們有如此多的作用,如此我們應當怎樣保衛自個兒的指甲哩?
◎孩子開展自由探討並得出些許論斷,例如:指甲長了要儘管剪掉,要用指甲鉗剪,手髒了要儘管洗手等等。
◎幼兒教師:例如果指甲長長啦,我們不剪,這樣做會怎樣哩?
◎孩子探討,得出些許論斷:不及時剪指甲,指甲會斷掉,此外還會傷害其它人;不及時洗手,指甲中會有很多髒的物品;常常咬指甲會使手指變樣,此外還會將病菌帶進口腔;此外還會影響手指的生長等等。
4、參加親親指甲鉗的遊戲。
◎玩親親指甲鉗的遊戲。幼兒教師先讓孩子認知指甲鉗,再邊念童謠邊來到孩子周圍用指甲鉗碰碰孩子的手,讓大夥兒體會遊戲的愉快。
◎孩子願意剪自個兒的指甲。