幼兒園親子手工教案彙編8篇

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園親子手工教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子手工教案1

20xx年新春即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了進一步提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力；進一步增進親子感情，我們特意爲大家創設了一個良好的展示平臺，舉行“迎新年,親子手工大比拼”活動。

一、指導思想：

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。”本次活動我們鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的常用材料進行創造，製作出各種新穎、美觀的手工作品，發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的濃濃親情，增進教師、家長和孩子之間的交流，促進家園互動，共同合作。

二、活動目標：

1．利用各種材料進行創造性的製作各種面具。

2．在製作過程中體驗親子共學的`樂趣。

三、活動準備：卡紙、剪刀、固體膠、鬆緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。

四、活動時間：20xx年元月17日下午

五、活動地點：本班活動室

六、參加人員：全體幼兒、家長及教師

七、活動過程：

1、直接導入。

小朋友，各種各樣的面具你們喜歡嗎？今天，我們就用桌上的材料和爸爸媽媽—起學做面具。

2、親子合作（20分鐘內）。

請家長和幼兒共同製作，可根據個人喜歡製作不同的面具。教師巡視指導，鼓勵幼兒大膽創作。

3、展示作品

幼兒戴上面具在規定區域隨音樂舞動。

幼兒園親子手工教案2

教學目標：

1、鼓勵幼兒在觀察、嘗試的基礎上，學習使用鋪助材料的方法，探索用各種材料製作糖果。

2、鍛鍊手的團捏、粘貼能力,發展手指的靈活性，培養幼兒審美能力。

3、讓幼兒感受藝術美，體驗與家長共同遊戲的樂趣。

活動準備：

1.活動室中佈置各種糖果,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

2.鋪助材料：縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙籤、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿蔔、黃瓜等切成的各種形狀的小塊……

活動過程：

1、談話導入

(師)糖果有各種各樣的,有圓的,有方的`,有三角形的;有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有清涼的,有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎?現在我們來和爸爸媽媽一起製作糖果,好嗎?

2、親子操作

A包裝糖果。

玩法1軟糖：父(母)先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊說：“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏，使勁團。”“圓圓的軟糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來(用透明膠將糖果包裹好固定住)。，”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能學會包糖果，讓我們一起來做吧!”

玩法2硬糖：讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊、蘿蔔塊(用金線擰緊)，製作硬糖。父(母)可鼓勵幼兒用水彩筆在黃瓜塊、蘿蔔塊上畫圖案裝飾。

溫馨提示：孩子包糖果，父(母)從旁指導和幫忙。全部完成後，把“糖果”放在小盤裏，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好，父(母)隨時鼓勵孩子。包糖果用的數量可以自由決定。孩子在操作過程中，家長不要代替他。

B裝飾糖果

玩法1：父(母)先讓幼兒欣賞各種糖果紙，再鼓勵幼兒交流自己喜歡的糖果紙以及設計糖果紙的方法。注意提醒幼兒不要將顏色塗在輪廓線外，學會運用從上到下從左到右的塗色方法。幼兒設計好糖果紙後串成漂亮的門簾。

玩法2：父(母)先畫出糖果外輪廓，並鼓勵幼兒將剪下的各種裝飾的圖案(如圓點、條紋、花、星星等)用雙面膠粘貼在糖果底圖上(雙面都可裝飾)。

溫馨提示：父(母)可幫助幼兒畫輪廓，鼓勵幼兒選擇相應的顏色塗色或粘貼。家長適時提示指導，不包辦代替。

C做棒棒糖

玩法：父(母)先讓幼兒認識棒棒糖的材料。分別出示：橡皮泥、泥工板;吸管、牙籤、糖紙、透明膠。再示範講解制作方法

a、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做各種形狀的糖

b、拿其中一塊在泥工板上搓圓

c、用吸管或牙籤、插上做棒子。

d、將做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

溫馨提示：父(母)鼓勵幼兒大膽選擇輔助材料，做出不同樣子的棒棒糖如方的、圓的、長長的`、扁扁的……

3、延伸活動：“生活學習區”、“大師傅麪店”、“塗鴉區”

幼兒園親子手工教案3

一、活動目的：

1、爲迎接祖國媽媽xxx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的`節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：

20xx年9月28日下午15:20——16:30.

三、活動地點：

媒體演藝廳

四、活動人員：

大班全體師生及家長

五、活動準備：

教師準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前佈置好活動場地，並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他x的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，爲慶祝祖國他x的生日送上自己親手製作的禮物。

4、教師現場示範教授製作幾類物品。

5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品，並懸掛展示(製作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

七、注意事項：

1、本次活動的組織者爲本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園親子手工教案4

一、活動目的：

爲了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

三、活動地點：

xx幼兒園

四、活動對象：

全園孩子和家長

五、活動主題：

紙盒變變變，創意無極限

六、活動內容

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的`能力。因此爲了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的x，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢爲寶”的親子手工製作活動。

七、活動安排和要求：

1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫，鼓勵家長積極參與活動。

2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。

3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展交流評比活動，評選出創意獎、製作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。

5、小班組製作：交通工具(汽車)中班組製作：動物(羊)

大班組製作：機器人

觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。

製作獎：外觀美觀、做工精緻。

意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。

創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。

人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。

幼兒園親子手工教案5

一、親子創意設計

1.家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。

二、親子手工製作活動

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品爲主，幫助幼兒養成廢物再次利用的`良好習慣。

3.分組活動：

A.區域(桌面)活動創設材料;

B.布絨玩具製作區;

C.桌面活動創設材料;

三、親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1.召開班主任會，佈置安排此次工作，提出具體要求。

2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。

4.提前一週出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

五、安全預案：

1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

2.手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

幼兒園親子手工教案6

活動目標：

1、培養幼兒剪、穿線的技能。

2、發展幼兒的.觀察力及注意力。

活動準備：剪刀、線、針、幼兒《手工》用書。

活動過程：

一、引導幼兒觀察幼兒用書，做《活動娃娃》要有幾部分組成。

二、教師示範講解：

(1)分別剪下娃娃的各部分。

(2)用針在黑點處鑽孔穿上線再打結。

三、幼兒進行操作：

教師巡迴指導，重點指導幼兒穿線打結，不要打的太緊。

四、活動結束，幼兒隨着音樂《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞

幼兒園親子手工教案7

設計意圖：

祖國媽媽已經有xx歲了，面對生活在"甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的.情感。

活動目的：

1、知道"十一"是"國慶節"，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。

活動準備：

1、節日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹"十一"是"國慶節"，是祖國媽媽xx歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式"慶祝十一"。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日後的談話。

幼兒園親子手工教案8

活動目標：

1．利用提供的材料，通過灌、扎、畫等方法制作出各種自己喜歡的草頭娃娃。

2．體驗親子合作的樂趣，感受成功的喜悅。

活動準備：鋸木屑、草種、透明絲襪、細繩、紙杯和油性彩筆、剪刀。

活動過程：

一、引導興趣

教師出示長滿綠草的草頭娃娃給幼兒欣賞：小朋友，今天我們班裏來了—位神祕的客人，她是誰呢?(教師出示草頭娃娃)她長得什麼樣子?用什麼做的呢?願意和爸爸媽媽—起學做草頭娃娃嗎?

二、講解制作步驟

1．根據造型的需要在絲襪裏灌入一些草種，然後將鋸木屑裝滿絲襪用細繩紮緊。(注意將草种放在娃娃頭頂的位置)

2．利用細繩將裝有草種和鋸木屑的絲襪扎出造型。如：扎出兩隻耳朵、一個鼻子，或扎出身體等。

3．用油性水彩筆給草頭娃娃畫上眼睛、鼻子、嘴巴、頭髮或身體的.花紋等。

4．用水將製作完成的草頭娃娃澆透後，擺放在大小適合的容器如紙杯、盤子裏面。提醒幼兒注意不能用水浸泡，只要將草頭娃娃澆透水，這樣過幾天就會長出綠油油的“頭髮”了。

三、親子合作

請家長和幼兒共同製作，可根據個人喜歡製作不同的草頭娃娃如熊娃娃、鴨娃娃等。教師巡視指導，鼓勵幼兒大膽創作。

四、展示作品

教師將幼兒製作的草頭娃娃在手工區展示，讓幼兒體驗親子合作的樂趣，感受成功的喜悅。

活動延伸：

請幼兒爲自己的草頭娃娃澆水並做好觀察記錄，從而瞭解種子發芽的過程。