幼兒園樂於助人教案

作爲一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園樂於助人教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園樂於助人教案1

(一)活動目標：

1.願意幫助他人做一些力所能及的事，體驗關心幫助別人的快樂。

2.能注意到別人的困難與需要，主動幫助別人，具有同情心。

(二)活動準備：

1.經驗準備：(1)請家長配合引導幼兒回憶幫助他人的經歷。(2)請幾名幼兒事先編排幫助、關心別人的情景表演。

2.物質準備：表演所需道具等。

(三)活動過程：

1.談話引入活動，激發幼兒參加活動的興趣。

引導語：請小朋友認真看錶演，看看發生了什麼事，小朋友是怎樣幫助他們的`。

2.觀看情景表演，引導幼兒大膽表達自己的看法。

1)請幼兒觀看第一組情景表演：一個幼兒幫助另外一個幼兒扣身後的扣子;一個幼兒摔倒了，另外一個幼兒將他扶起來。

2)討論：你看到了什麼?當別人有困難時，你該怎麼辦?你幫助過別人嗎?你是怎麼幫助的?

3)請幼兒觀看第二組情景表演：一個小朋友傷心地哭，另外幾個小朋友拿紙巾幫他擦拭淚水並勸慰。

4)討論：剛纔發生了什麼事?小朋友是怎麼幫助他的?如果你哭時，希望別人怎麼對你?遇到別人傷心時，我們可以怎樣幫助他?

3.說說"我知道的需要幫助的人"，引發幼兒樂於助人的願望。

1)提問：除了我們身邊的小夥伴遇到困難需要幫助外，還有什麼樣的人需要我們幫助呢?你有幫助過他們嗎?怎麼幫助的?

2)幼兒相互交流自己的經歷和感受。

3)小結：你們都是很善良的孩子，都能及時幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖與幸福，老師真爲你們感到驕傲。

4.開展互相幫助模擬活動：互相塞內衣、捲袖子、扣鈕釦等。

(四)活動延伸：

家長平時帶幼兒外出時，在遇到需要幫助的人或事時，積極幫助，爲幼兒做樂於助人的好榜樣。

幼兒園樂於助人教案2

活動目的

1、培養幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。並能主動幫助需要幫助的人。

2、培養幼兒的語言表達能力，以及與人交往協調的能力。

3、通過本次活動，讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，讓幼兒懂得微笑的重要性。

活動準備

1、4個圖形娃娃的頭飾

2、課件：《各行各業圖片》各種圖片若干

3、錄音機、磁帶：《歌聲與微笑》

活動過程

1、請戴頭飾的小朋友出來，吸引幼兒的注意力

(1)教師：小朋友們，老師今天請了表情娃娃來做客，我們請它們做自我介紹。並和你最喜歡的表情娃娃玩。

(2)幼兒自由選擇表情娃娃玩。

(3)教師提問：哪個表情娃娃最受歡迎啊？

(4)請另外的幾個娃娃變魔術，也變成微笑娃娃，這些表情娃娃都變成了微笑娃娃，你們現在的心情怎樣啊？讓我們一起來學學微笑娃娃吧！

2、講述你平時所看到過的微笑，並說出微笑的重要性。

(1)教師：你們剛纔都已經說了自己喜歡微笑的表情，那麼你們還在什麼地方見過誰的微笑呢？說說當時的情況。

(2)幼兒自由闡述生活中所見過的微笑。教師根據幼兒講述的`內容，出示相應的課件。

A、師生互問好時的微笑

B、服務行業的微笑

C、醫院裏的醫生、護士的微笑

D、餐飲業服務員的微笑………

(3)師：“是啊，生活中到處都可以看到人們在微笑的生活着小朋友看看這些圖片，圖片上的人爲什麼會微笑呢？教師出示相關的圖片，讓幼兒說一說他們微笑的原因。

(4)請小朋友和客人老師說說自己現在的心情。

(5)師生互動，音樂《幸福拍手歌》。小朋友相應跟着老師做動作。

(6)教師小結。講述微笑的重要性：它是我們人與人之間的一種尊重，體現了我們相互友善的態度。

(5)拓展幼兒思維空間，講述我們怎麼幫助他們？教師出示圖片（貧困山區孩子、地震的圖片、戰爭帶來的災難的圖片等），讓幼兒發現這些人的臉上沒有微笑，那我們可以怎麼幫助他們？

3、師生共舞，音樂《歌聲與微笑》，結束本次活動。