【薦】幼兒園手工教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園手工教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園手工教案1

一、活動目標：

1、利用製作好的紙漿模型進行創造性的自由組合成娃娃。

2、在裝飾中體驗歡樂。

二、活動準備：

美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

三、活動流程：

導入—操作—欣賞（一）導入師：我們製作了很多的紙漿作品，可是還需要我們進行裝飾，簡單的塗色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還能夠用這些紙漿作品製作點什麼呢（幼兒討論）小結：我們除了單獨的裝飾以外，我們還能夠進行組合裝飾，今日我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。

（二）操作：幼兒操作，設計裝飾，教師巡迴指導。

1、操作要求

1）利用我們製作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

2）選好組合時需要的.紙漿作品，再進行塗色、粘貼、裝飾。

2、教師指導

1）給本事強的幼兒提出必須難度的裝飾要求。

2）幫忙本事弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。

（三）欣賞幼兒之間互相欣賞作品，並請幼兒講解自我作品的裝飾過程，體驗製作的歡樂，互相分享，交流經驗。教師給予鼓勵和肯定。

幼兒園手工教案2

活動目標

1、引導幼兒學習、體驗美工及合作的快樂，並願意與別人分享快樂。

2、能運用自己喜歡的材料及方式進行操作與參與。

3、發展幼兒的動手操作及分工協作的能力。

活動準備

1、課件：昆蟲圖片

2、廢舊材料-白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗麪盒等

活動過程

1、課件演示：幼兒觀看昆蟲圖片，自由的進行交流。提問：剛纔看到了什麼蟲子？它長得什麼樣？喜歡吃什麼？喜歡做什麼？請幼兒學一學，並與同伴交流經驗和認識。帶幼兒進入“昆蟲舞會”。

2、這個舞會需要需要什麼？幼兒自由分組：蟲子製作組、食物製作組、舞臺佈置組。

3、幼兒根據自己的需要領取材料，分工製作，教師觀察、指導、幫助。

4、“昆蟲舞會”。播放音樂，幼兒根據音樂拿着自己的.作品參加舞會，模仿各種小蟲子， 自由的吃食物，跳舞，開心的玩，同時展示自己作品。

5、幼兒間互評作品情況。

6、幼兒整理場地，可將作品擺放到表演區。

活動延伸

可以繼續激發幼兒探索各種蟲子的運動方式，學習根據蟲子的動作創編舞蹈，進行表演。

幼兒園手工教案3

材料準備：

捲紙筒、棕色彩紙、皺紋紙、剪刀、雙面膠、膠水。

第一步

用膠水把棕色彩紙粘貼在紙筒上。

第二步

在紙筒一端剪一些長短不一的切口。

第三步

把切口一端修剪成不規則的'樹枝形狀。

第四步

將樹枝向下壓彎。

第五步

把深綠色和淺綠色皺紋紙揉成小紙團兒，在紙團兒翹起的邊角上抹上一些膠水使其平整。

第六步

把這些小紙團兒粘貼在樹幹頂端。

第七步

再揉幾顆小一些的紅色小紙團兒，邊角用膠水粘貼平整。

第八步

把紅色小紙團兒粘貼在大樹上，一棵結滿果子的蘋果樹就做好了。

幼兒園手工教案4

目標：

1.引導幼兒學習用蛋殼拼貼在花瓶上。

2.引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法，培養幼兒對手工活動的興趣。

3.培養幼兒細心操作的習慣，保持作品整潔。

準備：

1.花瓶實物2~3個。

2.操作卡片《花瓶》、壓平後，蛋衣連在一起的蛋殼、水粉顏料、毛筆、調色盤、漿糊、幹抹布等。

過程：

1.導人活動，引起興趣。

教師：今天我們來做設計師，每人設計一個花瓶並用蛋殼來製作設計好的'花瓶。

2.引導幼兒觀察實物花瓶的特徵。

教師出示實物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什麼特點?幼兒議論、回答後，教師：花瓶樣式很多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細的，有瓶口大、頸子細、肚子略大的。

3.引導幼兒學習蛋殼花瓶的製作方法。

教師示範並講解：先在圖畫紙上設計一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內，也可稍微超出輪廓線。然後用顏料塗在蛋殼上，讓顏色滲入裂紋中，再用幹抹布輕輕抹去多餘顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓後(注意保持輪廓線的平滑)，貼在有蛋殼的圖畫紙上，使兩隻花瓶輪廓重合，再在花瓶上面添畫上花，一隻插滿鮮花的花瓶就做成了。

4.交代要求，幼兒操作，教師指導。

教師：下面請小朋友來做花瓶，要先設計好花瓶式樣，再貼蛋殼，最後添畫。

幼兒操作，教師指導。提醒幼兒注意蛋殼要貼滿，花瓶輪廓線要剪平滑，圖畫紙相貼時注意花瓶的位置。

5.作品，結束活動。

展示作品，找出誰設計的花瓶式樣最新穎，誰製作的花瓶最精美。

延伸：

將生雞蛋的蛋清倒出來，可用蛋殼做不倒翁、花籃、茶杯等。半個雞蛋殼可做小船

幼兒園手工教案5

製作目的：

激發幼兒的創造熱情，使幼兒從中獲得成功的體驗。

製作對象：

小豬

製作準備：

塑料桶、彩紙、剪刀、膠棒、塑料板，塗鴉筆。

製作過程：

1、用塗鴉筆，在塑料桶的瓶蓋上，畫上小豬的鼻子、眼睛等，紅紅的小豬鼻子就做好了；

2、用白紙剪出一對小豬的眼睛，然後，用黑色塗鴉筆，畫上一圈，炯炯有神的小豬眼睛就做好了；

3、用紅色的紙板剪出一對小豬的大耳朵；

4、用剪刀在塑料桶靠近瓶蓋的部分，劃出兩條痕跡；

5、將小豬耳朵插入其中；

6、用膠棒將做好的.小豬眼睛，粘貼在小豬的兩個耳朵中間；

7、將這個小豬頭放置在準備好的塑料板上吧，胖胖乎乎的身體就活靈活現了；

8、進行位置的調整，小豬就做好了。

結束語：

是小豬的手工製作，在這個手工製作的過程中，孩子們要注意多動手動腦，通過自己的動手訓練，不斷提升自己的思維能力。

幼兒園手工教案6

手工製作：

報紙球

製作材料：

舊報紙、乳膠或漿糊（按1：1比例稀釋）、毛筆或刷子、充滿氣的氣球。

裝飾材料：

顏料、畫筆、各色彩紙、卡紙、毛棒以及紙杯、果凍盒、一次性碗等廢舊裝飾材料。

材料準備：

毛筆或刷子、剪刀、雙面膠、透明膠紙。

製作步驟：

1、將球充氣、氣球口紮緊；撕報紙，讓報紙成邊4～5釐米的方形碎片。（氣球大碎片大，氣球小碎片要小，才能粘貼服帖。）

2、在氣球表面均勻塗抹漿糊或稀釋的白乳膠（比例：1：1）粘貼上報紙碎片，使其完全粘附包裹在氣球上。一層一層均勻包裹上，三一四層。

3、放置於通風處，自然風乾即成。

根據需要構思報紙球的創意作品，在完整的'球上進行添加粘貼成型，上顏料，彩繪jy135、或粘貼裝飾，使其成爲一件玩具或藝術品。也可根據創意剪開報紙球進行個性創作和再加工。

製作用途：

1、整個報紙球可依據各人創意製作成玩具、玩偶、藝術品等擺設。

2、橫剖半圓蓋着放置可製成各式頭盔、帽子、吊燈罩等；口朝上放置可製成大碗、盛放東西的器皿。

3、縱剖半圓可製成面具，用於幼兒的表演遊戲、晚會。

這個手工製作能夠培養孩子的動手本事。相信孩子們的創意是非同一般的，教師鼓勵孩子大膽想象和嘗試，孩子們必須能用自我靈巧的手和獨特的創意將我們的生活點綴得更美……

幼兒園手工教案7

活動目標：

1、激發幼兒爭做小學生的願望，能按要求進行剪、折，製作美麗的`小學。

2、培養幼兒對手工活動的興趣。

活動準備：

幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。

活動過程

一、我想上小學。

1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業了，成爲一名小學生了，你心目中的小學是什麼樣子的呢？

2、鼓勵幼兒大膽講述。

二、美麗的小學。

1、出示範例作品：老師這裏也有一所小學，小朋友知道，老師是怎麼做出來的嗎？

2、請幼兒根據活動材料，說說製作步驟。

3、老師小結制作方法：沿輪廓線剪下圖形。

4、沿點畫線將樓房摺疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。

5、按點畫線將旗杆粘貼成立體狀，並將國旗粘貼在旗杆頂部。

6、將樓房、大樹、花壇和旗杆等組合粘貼在底圖上。

7、幼兒製作，老師巡迴指導。提醒幼兒安全使用剪刀。

三、延伸活動。

1、小學裏除了有漂亮的教室，還有什麼呢？請你把它們畫出來並和旁邊小朋友說一說。

2、評價幼兒作品。

幼兒園手工教案8

★ 活動目標：

1，紙上貼上花瓣，創造性地製作仿真鮮花。

2，據自己的意願展示自己的作品，提高對美的感受力。

★ 活動準備：

1、平時多收集花瓣

2、自行剪制各種形狀的花形紙。

3、一張大畫紙，幾隻可供插放自制花朵的容器，吸管若干。

4、一張在花形紙上平面粘貼花瓣的範例。

★ 活動過程：

一、紙花的心願

1、（出示花形紙），小朋友們看這是什麼？（紙花）你們說說這些紙花像不像真花啊？它缺少什麼？（花瓣）

2、教師以紙花的口吻引出：（悄悄話）雖然我有了花兒的輪廓，但我沒有花兒的漂亮外衣，我心裏難過極了。你們能替我想想辦法嗎？（幼兒隨意說）

3、啓發幼兒將事先準備的花瓣粘貼到花形紙上，激發幼兒產生將紙花變成鮮花的製作願望。

師：你們真棒，想出了這麼多的好辦法。你們看啊，我收集了很多的廢舊花瓣，我們可以怎樣利用它們呢？（幼兒隨意說）

二、紙花變鮮花。

1、 出示一張在花形紙上平面粘貼花瓣的範例，請幼兒看看仿真鮮花的效果。

師：我利用這些花瓣啊將紙花變成了鮮花，你們想不想看啊？

這朵花漂亮嗎？你們想不想也來試一試？

2、可是我有一個疑問啊，花瓣不是紙，怎樣才呢個把它粘貼住？（幼兒想辦法）

（邊示範邊講解）先用膠棒均勻塗抹在花形紙上，然後把花瓣展開粘貼上去。可是，一定要注意哦，花瓣都非常的嬌嫩，所以我們一定要對花瓣溫柔點哦，不要太用力，否則啊花瓣就要破了（注意花瓣的`方向）

3，幼兒在花形紙上粘貼花瓣，鼓勵幼兒可以創造性地粘貼不同大小、顏色的花瓣。

我還爲小朋友們準備了一些葉子，如果小朋友需要的話可以粘貼上去，現在就請小朋友們自己動手嘗試一下咯。

三、仿真鮮花秀

1、 啓發幼兒可根據自己的意願，用不同的方法展示自己的作品，如果想把它送到“花園”裏，則將其貼到大畫紙上，許多幼兒的“鮮花”集中在一起，便形成了“花園”。如果想把它插到花瓶裏，則可以在“花朵”後面支撐一根吸管。

2、 幼兒根據自己的需要尋找相應的輔助材料進行製作，並加以展示。

3、 幼兒互相欣賞“仿真鮮花秀”

幼兒園手工教案9

活動目標

1、培養製作手工玩具的興趣。

2、在製作手工玩具中體驗成功的快樂。

3、鍛鍊使用剪刀的協調能力，達到手眼並用。

活動準備

1、剪刀(幼兒人數相等)。

2、香糊(或膠水)。

3、兒歌磁帶《小白兔》。

4、幼兒用書《創意手工第十七課》。

5、溼毛巾。

活動過程

一、通過情景表演激發幼兒對活動的興趣。

1、情景導入

播放兒歌磁帶《小白兔》

(小白兔白又白，愛吃蘿蔔愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?爲什麼喜歡?

想不想得到一隻小兔子?小兔最喜歡吃什麼?

3、小結：今天，我們用自己的巧手來製作小兔子吃蘿蔔的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。

二、教師示範製作過程

1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿蔔；

2、再將表示挖空，表示塗上膠水並於圖之間粘貼；

3、其次對摺並粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；

4、再次把青草圖捲成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；

5、然後把剪下的紅蘿蔔，對摺粘貼後剪開黑線；

6、最後把蘿蔔插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿蔔”就完成了!

三、幼兒製作。

1、幼兒製作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對着夥伴(或對着自己)的身體。

2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。

3、教師巡迴指導，幫助能力弱的`幼兒挖空。

4、提醒幼兒對摺，粘貼時要工整對齊。

四、檢查評價作品

1、挑選幾件製作較好的作品進行評講。

2、鼓勵手工精巧的幼兒。

五、展示作品

把作品展示在手工區供幼兒欣賞學習。

活動延伸：

再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。

幼兒園手工教案10

活動目標：

1．學習用對角折的方法表現鬱金香花的特徵，培養幼兒對摺紙活動的興趣。

2．練習撕的技能，促進小肌肉的發展。

活動材料：

１．大紅．玫紅．橘黃色正方形蠟光紙．綠色蠟光紙。

２．白色A4紙。

活動過程：

（一）導入部分：

出示做好的完整作品。

提問式１．小朋友知道這是什麼嗎？是什麼花啊？

（漂亮的花。鬱金香！）２．朋友想知道老師是用什麼作的這幅漂亮的花嗎？

（二）主題部分：

出示準備好的'各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學摺紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個角和對面的另一個角對齊用手指將摺痕抹平，就變成了一個三角形，再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，讓他們翹起來，一朵鬱金香花就摺好了。“小花長在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細細的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好後我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然後再將摺好的花也粘上。

（三）結束部分：

漂亮的鬱金香做好了，我們來一個鬱金香畫展吧！請幼兒園所有的小朋友來參觀。（四）活動延伸：

鼓勵托兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽．小草．蝴蝶等。

幼兒園手工教案11

活動目標：

1．會選擇相同顏色的麪糰，運用搓、捏的方法制作親親一家人。

2．能自主創意增添五官、手臂。

3．感受一家人親親熱熱在一起的快樂。

活動準備：

每人一份彩色麪糰，每組一份輔助材料(活動眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一塊泥工板，範例，幼兒姓名標牌。

活動過程：

一、導入活動

1．教師朗誦兒歌：親親一家人。(我的家真溫暖，有爸爸，有媽媽，我們是親親一家人。)

2．我的家裏有誰?

二、出示範例：親親一家人

1．這一家人有誰?你從哪裏看出來的?

2．這可愛的玩偶是用什麼材料做出來的?

3．一家人有什麼地方是一樣的.?(穿的衣服顏色一樣)什麼地方不一樣?(個子高矮不一樣)

三、探索如何製作親親一家人

(一)師幼探索需要的材料

彩色麪粉、輔助材料(紙片、活動眼睛、吸管等)。

(二)師幼共同嘗試捏彩色麪粉

1．先將麪糰分成三個大小不一的麪糰。

2．將麪糰搓長，並在中間捏出身形。

3．給一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。

(三)用兒歌的形式鞏固製作步驟

先把麪糰分一分，然後搓長捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加兩條小手臂。

(四)介紹入手—份的製作材料

四、幼兒製作

1．教師引導幼兒捏出大小不一的人。

2．鼓勵幼兒創意增添五官、手臂。

3．完成後在自己的作品上插上姓名標牌。

五、評價、欣賞幼兒作品

幼兒園小班手工活動：小火車

材料準備：紙盒、塑料圓盒、樂百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬紙板、彩色紙、線繩、動物卡等。

製作過程：

1．將兩個大小不同的方形紙盒上下粘連。小盒子上挖一個直徑與樂百氏瓶頸一樣的洞，將樂百氏瓶插入孔中做煙囪。再將大盒子前面挖一個洞，插入塑料圓盒。用2根筷子連接4個車輪（用圓形塑料盒製成）。

2．將3個一次性餐盒剪成車廂狀，上面貼上數字。在車身上穿孔，用一次性筷子連接車輪。最後用線繩連接火車頭、車廂。

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幼兒玩小班手工活動：塑料瓶高跟鞋

材料準備：彩色皺紋紙、報紙、廢舊礦泉水瓶、剪刀、膠棒。

製作過程：

1、用剪刀將瓶子中間部分剪下一個長方形。

2、用皺紋紙做兩個小蝴蝶結。

3、在蝴蝶結上抹上膠。

4、將蝴蝶結粘在瓶子的前面。

5、用報紙捲成一個圓柱形做鞋跟。

6、用皺紋紙將鞋跟包好。

7、把鞋跟粘在瓶子的後底部。

8、高跟鞋就做好了。

9、漂亮的高根鞋還可以改裝成手機託。

幼兒園小班手工活動：紙偶的製作

材料及工具：

舊圖畫書、硬紙板、剪刀、刻刀、膠水。

單個紙偶的製作方法：

將舊圖畫書上各種形態可愛、色彩鮮豔的圖案粘貼在硬紙板上，然後按圖案輪廓剪下來，並在圖案底部留一條硬紙板(圖一)，將所留硬紙板的A、B兩頭在圖案後粘合，以能輕鬆套入幼兒手指爲宜。

玩法：讓幼兒將紙偶套在手指上，根據紙偶內容進行語言描述。本玩法比較適合小、中班幼兒。

帶操作底板的紙偶製作方法：

1．將舊圖畫書上各種形態可愛，色彩鮮豔的圖案粘貼在硬紙板上，沿輪廓剪時要在圖案底部留一個橢圓形“插舌”(圖二)。

2．將一張大硬紙板三折後粘貼成三角架作爲操作底板(底座狹一些)，斜面上事先用刻刀刻些“插口”，以便於“插舌”插入(圖三)。

玩法：將圖案插舌插入操作底板的插口中，隨意組合“畫面”進行有趣的情境性語言表述活動。可以讓幾個幼兒合作操作、講述。紙偶的數量可根據幼兒的實際發展水平來靈活組合。本玩法比較適合中、大班幼兒。

幼兒園小班手工活動：奶牛車

材料準備：牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、鈕釦玩具若干。

製作方法：

1．在牛奶盒底部開洞，將木筷插入並裝上鈕釦作車輪。

2．在牛奶盒後部上方開洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。

3．將綵帶插入牛奶盒口，裝飾奶牛。

建議玩法：

1．可組織幼兒開展拖拉奶牛車的比賽。

2．爲提高幼兒運動興趣，可讓幼兒邊拉奶牛車邊念兒歌：奶牛車，嘀嘀嘀／來來回回送奶忙／白白牛奶真香甜／寶寶喝了身體棒!

實用價值：

1．適合託班和小班幼兒開展走、跑等基本動作訓練。

2．激發幼兒參與鍛鍊活動的興趣

幼兒園手工教案12

【材料】

彩泥、卡紙或泥工板、毛線、紅豆、牙籤、小梳子。

【玩法與指導建議】

1.運用泥塑中壓扁、搓條等技法，在卡紙上塑造男、女孩的各種造型，並藉助材料進行適當的裝飾，感受泥塑活動帶來的.樂趣和創意。

2.可引導幼兒欣賞漂亮的男孩女孩，激發製作的興趣，並適當講解制作方法和步驟：可先在紙上爲用鉛筆勾畫人物的外形，確定人物的性別;然後選擇不同顏色的泥，按照從頭到腳的順序將泥均勻地粘在輪廓線內;最後進行外表裝飾，可以藉助毛線、紅豆、牙籤、小梳子等工具進行頭髮、眼睛及其他細節部分或圖案的裝飾。

3.幼兒利用提供的材料，嘗試製作“漂亮的男孩女孩”。

4.鼓勵幼兒大膽創新，並能想象各種動態及造型，增添一些裝飾，豐富作品內容。

幼兒園手工教案13

一、活動目標：

1、喜歡泥工活動。

2、學習團球，表現蘋果的特徵。

3、體驗幫忙小動物的樂趣。

4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。

二、準備：

1、紅、黃、綠橡皮泥若干。

2、小動物圖片。

三、活動過程：

1、活動導入，引起幼兒興趣。

兔媽媽："兔寶寶，秋天來了，樹上的蘋果都已經長大了，我們一齊去採蘋果，好嗎?"兔寶寶："好呀!"大家一齊在音樂的伴奏下，來到蘋果樹下。

兔媽媽："呀，蘋果長得可真多!來，找個地方站好，我們一齊來採蘋果。(聽音樂邊唱邊採)來，寶寶們，找張小椅子坐下來休息一下。

兔媽媽："寶寶們真能幹，都採到了大蘋果。看一看，摸一摸，蘋果是怎樣樣的.?"兔寶寶："我的是紅顏色的，我的是黃顏色的，我的是綠顏色的，是滑滑的，圓圓的等。"2、引導幼兒學習幼兒用團球的方法表現蘋果的特徵。

兔媽媽："今日，我們班還來了三位小客人，誰呀?(小黃貓、小紅貓、小綠貓)，跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果，可是樹上的蘋果沒有了，怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果，送給他們，好嗎?"教師邊講邊示範，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團呀團，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，那就能夠了，最終插上一個蘋果柄。啊!一個大蘋果做好了，真香呀!

兔寶寶們，我們一齊來做大蘋果吧。

幼兒操作，教師適當指導。

3、分享活動歡樂，積累經驗。

兔寶寶呀真聰明，做了這麼多的蘋果，這些小客人口水都快流出來，趕緊來餵給他們吃吧，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋果，小黃貓喜歡吃黃色的蘋果，小綠貓喜歡吃綠色的蘋果，誰來，(啓發幼兒用語言大膽表述，練說，"-----，我給你吃紅蘋果。")4、共同遊戲，感受助人的愉悅之情。

小客人的肚子都吃的飽飽的，來，讓我們一齊跟他們唱唱歌，跳跳舞吧!

幼兒園手工教案14

活動目標：

1、學會用圓錐體組合的方法制作綵球。

2、能與同伴分工合作共同製作，協商裝飾六一的舞臺。

3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

活動準備：

1、世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖。

2、綵球範例;半圓型彩色紙、雙面膠、膠水等。

活動建議：

1、請幼兒欣賞世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖，知道六一兒童節是全世界小朋友的節日。

2、欣賞綵球。教師出示綵球請幼兒說說綵球是用什麼材料做成的，並以過六一的口吻，激發幼兒自制綵球的興趣。

3、學習製作花球。

(1)教師展示製作材料，通過拆開彩球，帶領幼兒觀察、討論，重點講解圓錐體的製作

(2)幼兒分組製作。提醒幼兒互相合作將製作的圓錐粘貼組合成綵球、

(3)教師根據幼兒實際操作，隨時給與幫助，如：邊做示範邊講解綵球的做法或提供綵球的圖示等，並提醒幼兒向同伴學習。

4、佈置環境。組織幼兒共同協商用製作的燈籠裝飾六一的.舞臺，營造節日氣氛，充分體驗成功的快樂。

5、體驗活動在六一節的活動前舉行最佳。

美工區提供其他製作綵球的方法，裝飾六一的舞臺。

幼兒園手工教案15

一、設計思路

“新型冠狀病毒”悄悄襲來，讓我們人類受到了很大的傷害，有的人甚至因爲病毒而失去了寶貴的生命。這時，人們開始注意防護。常見的一種方法就是在人多密集的時候戴口罩。但是很多小朋友不喜歡戴口罩，還有的小朋友不會正確戴口罩。因此，我根據幼兒的實際情況設計了本次活動，通過製作口罩激發幼兒戴口罩的興趣並且引導幼兒學會正確佩帶口罩的正確方法，幫助孩子樹立正確的防“冠”心態。

二、活動目標

1、瞭解戴口罩的作用及意義。

2、體驗製作口罩的樂趣，鍛鍊幼兒的動手能力。

3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，學會正確佩戴口罩的方法。

三、活動準備

各種質地、樣式的`口罩若干。A4紙、彩筆、鬆緊帶。

四、活動過程

(一)導入活動、引起興趣。

1、猜謎。

四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住。

有它不能吃東西，爲保健康人人愛。

2、討論：“口罩有什麼作用?”(保暖、預防病菌侵入等

(二)集體討論

1、引導語：“口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什麼不一樣?”

2、幼兒參觀，自由發表意見。

3、設問：“爲什麼最近大家出門都要帶口罩?”

4、教師簡單總結：“口罩能阻擋病菌侵入我們的身體，

保護我們的身體健康。 ”

(三)製作口罩

1、小朋友們，剛纔我們瞭解到戴口罩的重要性，今天老師想邀請小朋友們一起來動手製作口罩，好不好?

2、通過ppt介紹口罩的製作過程，教師指導幼兒親身體驗製作口罩。

(四)如何正確佩戴口罩?

1、教師介紹：“戴口罩之前我們要先把自己的小手洗乾淨，避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側的邊緣進去。 ”

2、幼兒操作，教師指導。

(五)活動延伸

日常活動中密切關注孩子預防“冠狀病毒”的行爲，錯誤行爲及時糾正。提醒孩子養成良好的個人衛生習慣。