幼兒園手工教案(15篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園手工教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園手工教案1
活動目標
1、學習角對角對摺的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記摺紙。
2、對摺紙活動產生興趣，體驗摺紙成功的快樂。
活動準備
正方形紙人手一張。正方形範例一張。
活動過程
1、引導幼兒觀察正方形紙，認識對角線和對角。
教師出示範例，引導幼兒看圖，說說：這是什麼形狀？紙上有什麼？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對角線，有猴子的兩個角叫對角。
2、教師示範講解折尖尖的山的基本方法。
將正方形紙放在桌子上，一隻猴子在上面，一隻猴子在下面，對着自己的身體，一隻手拿着下面的猴子，向上面的猴子折，然後用手指將山腳下的邊壓平。
瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什麼？山上有草，有樹，還有可愛的小猴子呢！
小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎？
3、幼兒進行摺紙活動。
教師巡迴觀察，瞭解幼兒摺紙情況，給幼兒具體的指導和幫助。
4、展示幼兒作品。
教師引導幼兒相互觀察、欣賞作品，並給予表揚和鼓勵。
幼兒園託班手工教案可以鍛鍊幼兒的動手能力，幼兒對所有事物都充滿了好奇，如果讓幼兒自己動手做出一樣東西會讓幼兒很有自豪感，增加幼兒的自信心，讓幼兒成長的更快。
幼兒園手工教案2
美術手工活動教案
活動名稱：《奇妙的圓》
年齡班：大班
活動目標：
認知目標: 讓幼兒認識各種不同材質的圓。使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。
技能目標：幼兒可以學習各種剪、貼、畫、捏等各種手工技法，可以提高幼兒的動手能力。
創作目標：幼兒能運用不同技法和材質製作出不同造型的圓的模型。在顏色和造型上創新。
情感目標: 讓幼兒和幼兒之間學會相互合作幫助。
重難點: 幼兒能夠正確的在圓形上運用各種添加和畫法。
教學準備：PPT、水彩筆、各種不同材質的圓形（熟雞蛋、紙筒、紙盤子）、各種顏色的卡紙、橡皮泥、剪紙工具、膠水
教學過程：
（一）導入部分
師：‘小朋友們，今天老師帶來了一個圖形寶寶，讓我們來看看是什麼吧！
用PPT播放圖片：
幼兒回答：圓形寶寶
老師：小朋友們你們還知道有什麼東西是圓的嗎？
幼兒回答：略
（二）示範講解’
好了下面來和老師一起去看看有哪些東西是圓的
這是一個紙盤子，它是不是圓形呢，但是呢它現在是白白的我們可不可以讓它變一變。來看看它可以怎麼變
咦，變成了一個娃娃的臉，它是怎麼變的呢？對是畫的和粘的。
我們在看看下一個圓吧！
這是一個雞蛋，它是不是圓的
呢！我們看看它可以變成什麼樣子，看看小朋友還認識它。
小朋友們
還認識它嗎，對是雞蛋，不過它變漂亮了，他們是怎麼變的呢，他們是用橡皮泥和各種紙來裝飾的。
我們在看看另一種圓
在家裏看見過嗎，現在我們看它變裝吧， 這是一些圓形的紙筒，你們
哇！變成各種可愛的娃娃了。他們是用各種顏色的紙剪出眼睛，頭髮，鼻子等把它粘在紙筒上，然後就成了可愛的娃娃了。
（三）佈置作業
好了現在呢小朋友們用老師帶的各種材料的圓來製作你喜歡的圓形寶寶，不過老師有要求哦，
1、可以2個小朋友合作一起商量製作，也可以自己單獨製作。
2、製作過程中不可以大聲說話和吵鬧。
3、不可以在別的小朋友的作品上製作。
4、可以自由選擇不同的製作方法，比如繪畫、剪紙、橡皮泥等方法。
（四）巡迴指導
1、對能力好的幼兒在造型方面要求創新。
2、對能力中等的幼兒可以運用自己會的技法獨立完成作品。
3、對能力弱的幼兒手把手的指導他們完成最基本的上色、剪貼和造型製作。
（五）評價小結
造型：造型美觀、好看，材料運用恰當。
色彩：顏色搭配好看，色彩鮮明，與作品顏色要求合適。
創意：作品製作大膽、有含義，構思新穎、有創造性。
構圖：構圖組合正確，構思與技巧達到意返天成、率真自然。
態度：態度認真，積極。
課程總結：
1、本節課可以讓幼兒在生活中細心地觀察不同事物的另一面。
2、可以提高幼兒的動手能力。
3、展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞。並從造型、色彩、創意、構圖、態度等方面評價幼兒作品。
4、幼兒與幼兒合作完成，可以讓他們養成一個相互合作的習慣。
20xx級31班
第五組：彭紅玲
幼兒園手工教案3
活動目標
1、喜歡參與裝飾聖誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗過聖誕的快樂。
活動準備
1、繪畫紙-未裝飾的聖誕樹
2、油畫棒，水彩筆。
3、圖片-聖誕樹
活動過程
一、欣賞聖誕樹
教師引導幼兒一起欣賞聖誕樹。
二、討論聖誕樹
教師：聖誕樹上有什麼？
（幼兒自由討論）
三、裝飾聖誕樹
教師：我們這兒也有一棵聖誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，
把另一半聖誕樹也打扮的一樣漂亮。
教師介紹裝聖誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。
並請小朋友裝飾聖誕數。
四、分禮物
教師：聖誕樹真漂亮，過聖誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎聖誕。
教師：你們唱的歌可真棒，聖誕老人要給你們禮物啦。
幼兒自由選取禮物，分享禮物。
幼兒園手工教案4
一、活動目標
1、學會用粘貼的方式將珠片粘貼在即時貼板上，體驗製作毛毛蟲的樂趣。
2、讓幼兒學習剪和貼的技巧。
3、培養幼兒對手工活動的興趣，並能分享成功的喜悅。
二、活動準備
毛毛蟲（玩具一個）、毛毛蟲圖片、綠色和紅色手工紙、剪刀、黑色勾線筆、膠棒或乳白膠
三、活動過程
㈠、導入部分:
教師：今天，老師帶來了一個新朋友。（老師以神祕地口吻說，並出示毛毛蟲圖片。）小朋友們看看，這是誰呀？（毛毛蟲）
提問：（1）毛毛蟲長什麼樣子呢？（有頭、觸角、腳身體）
（2）毛毛蟲的身體是怎麼樣的呢？（一節一節的）
㈡、引到觀察或討論對象
出示毛毛蟲各種動態的圖片。
毛毛蟲，本領可大了，最喜歡跳舞了，我們一起來看看毛毛蟲是怎麼跳舞的？（逐張出示毛毛蟲動態圖片，請幼兒回答：毛毛蟲是怎麼樣跳舞的？）可讓個別幼兒模仿。
㈢、教師示範並講解步驟
小朋友們學毛毛蟲跳舞跳得真好，下面老師來教大家做《會跳舞的毛毛蟲》
第一步，用筆和尺子在綠色手工紙上半部分，三分之一處畫上一條線，也可以這一個摺痕。然後在紙的下半部分同樣折出一釐米寬的摺痕。（如圖）
第二，三步，摺好後，用剪刀將手工紙剪成一釐米寬的長條（如圖）（注意：剪得時候要剪到劃線處，不要剪斷）
第四步，剪好後，用膠棒將紙條如圖粘好
第五步，這樣一個立體的毛毛蟲，一節一節的身體就完成了。
第六-十步，在紅色手工紙上畫上毛毛蟲的頭，在剪下兩個綠色長條形手工紙做觸角，如圖粘好：
㈣、幼兒練習，教師巡迴指導。
教師以欣賞的態度去評價，注意差異化。
㈤、教師對幼兒作品進行評價。
1.我們來看看這隻小毛毛蟲漂亮嗎？哪裏漂亮呢？爲什麼漂亮呢？
2.你們看這隻毛毛蟲缺了什麼？需要怎麼做？
四、活動延伸
播放音樂，讓幼兒自由展示毛毛蟲動起來的樣子，感受成功的喜悅。
幼兒園手工教案5
活動目標
1、培養幼兒動手操作的能力.
2、學習用團、壓等方法制作月餅。
3、瞭解中秋節的習俗。
活動準備
1、歌曲磁帶《爺爺爲打月餅》2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。4、教師自制“烤箱”
活動流程
一、談話導入：
現在是什麼季節？秋天裏有一個很重要的節日——中秋節。你和你的家人是怎樣過節的？那你見過什麼形狀的月餅？你吃過什麼餡的？
二、出示月餅，請幼兒觀察
1、月餅是什麼形狀的？掰開月餅，讓幼兒觀察月餅是什麼餡的？那你想象一下月餅是怎麼製作的？誰想來示範一下？
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示製作月餅。
圓形：先團—壓扁—放餡—團圓—印花
正方形：先團—壓扁—放餡—團圓—用刀切下四條邊—印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手製作月餅，教師巡迴指導。
（播放音樂《爺爺爲打月餅》）
五、展示幼兒作品，講評作品。
六、活動結束：把幼兒製作的月餅放進烤箱。
幼兒園手工教案6
活動背景
在幼兒園，很多小朋友們都知道有感恩節這個節日，可能是因爲每年幼兒園都會舉辦感恩節的活動吧，雖然幼兒們知道感恩節，也和家長們一起過過感恩節，但是幼兒很少會送給家長什麼東西，此次活動教案就是教會幼兒製作愛心卡片，送給家長，讓幼兒能夠初步知道感恩節要對父母做些什麼。懂得感恩的意義。
活動目標
1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。
2、教育幼兒關心爸爸媽媽，培養幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
3、學會感恩。
活動準備
1、心形的粉色卡紙（數量與幼兒數量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的範例一份。
幼兒園手工教案7
活動目的
1、使孩子們在活動中學會折小兔；
2、會給摺好的小兔添畫眼睛。
活動準備
正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師摺好的各色小兔若干，多媒體課件。
活動過程
一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導入活動內容。今天我們一起來折小兔好嗎？小兔長得什麼樣？觀察生活中的小兔形象。播放多媒體課件。
二、出示教師折的小兔，和老師一起學折小兔。教師分步教折小兔。
三、給摺好的小兔添畫眼睛。
四、作品展示與交流。
幼兒園摺紙手工課教案，幼兒的身體發育還不完全，一般的幼兒動手能力都不強，我們應該要多多鍛鍊幼兒的動手能力，讓幼兒的發育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課。
幼兒園手工教案8
一、活動目標：
1、根據已有的經驗，大膽想象啓發，把製作出的花組合裝飾，製成花環，花籃等。
2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙籤，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、活動過程：
1.材料導入：
A.出示製作所需的材料。
師：瞧!今天我們教師裏來了這麼多五顏六色的彩泥朋友!
B.欣賞完整的作品範例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的'很美麗吧!看看都是些什麼花?你會用彩泥做些什麼花那?
2.幼兒自主操作，教師指導幫助
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧!
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，並利用花邊剪刀、牙籤、色紙等使花朵更立體，更漂亮
b.引導幼兒自主創新。選擇材料製作不一樣花型的花朵。
c.發揮同伴合作協商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從牆上生長出來的一樣，成爲了教室的一道亮麗的風景線，爲六一兒童節帶來了更多的色彩!
幼兒園手工教案9
一、活動目標：
1．學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
2．體驗自己動手操作裝飾的快樂。
3．提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力。
二、活動準備
紙漿等
活動流程：導入--演示--操作--欣賞
（一）導入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什麼呢？
幼：娃娃、水杯，小花籃。
師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什麼？
幼：想。
師：看，這是誰啊？
幼：是獅子，真漂亮。
師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友製作大獅子。
（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩隻眼睛貼上去，然後再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的鬍鬚用歡色的。最後，做獅子的頭髮，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子製作好了。
（三）操作師：你們也來嘗試着做一隻可愛的大獅子吧！
幼兒操作，老師巡迴指導，給與幫助。
（四）欣賞師：小朋友都製作好了嗎？我發現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰製作的最好呢，下次老師教小朋友製作另一個小動物。
幼兒園手工教案10
設計意圖：
大班幼兒已經具有了一定的動手能力，且能友好地和同伴合作完成作品，具有感受美和欣賞美的能力，在活動過程中體會成功的愉悅，因此我設計了本次活動，
活動目標：
1、幼兒根據教師的引導，按照步驟製作紅紅的蘋果。
2、發展幼兒手部小肌肉動作的靈活性。
3、培養幼兒參與美工活動的自信，並使幼兒體會到成功的愉悅。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
活動重難點：
重點：幼兒能在教師的引導下，根據步驟製作蘋果。
難點：培養幼兒參與美工活動的自信。
活動準備：
紅色、綠色正方形摺紙、剪刀、雙面膠、蘋果樹模型等。
活動過程：
一、介紹材料，開始製作。
1、拿一張紅色的摺紙對邊折;
2、把長方形對摺成正方形，沿折扣剪出蘋果形狀;
3、用同樣的方法剪出25~30個蘋果形狀的圖片;
4、剪好之後，將雙面膠粘貼在折口上，拿一張蘋果圖片把折口對齊粘好，注意粘貼時頂部和頂部對齊;
4、用以上方法粘完所有的圖片待用;
6、用綠色摺紙對邊折兩次，剪出蘋果葉子兩片，用剩下的部分折出果柄;
7、將其組合。把雙面膠粘到果柄的一頭，粘在待用的蘋果中間，封好口;
8、把葉子粘到果柄上，注意葉尖朝上;
9、“紅紅的蘋果”製作完成。
二、將做好的蘋果掛在樹上，並欣賞，體會成功的愉悅。
活動反思：
總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作爲教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。
幼兒園手工教案11
活動目標：
1、通過摺紙和討論的方法，掌握企鵝的基本折法。
2、用添畫的方法爲所折的企鵝添畫眼睛。
活動重點：掌握企鵝的基本折法。
活動準備：
企鵝的摺疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師範例。
活動過程：
1、瞭解企鵝的基本製作過程和方法：
（1）出示教師的作品，共同欣賞。
（2）分析製作步驟。
2、共同分析、探討企鵝的基本折法：
出示企鵝摺疊步驟圖，師生共同分析步驟圖，對幼兒不懂的幾個環節進行重點演示。
3、幼兒製作：
在幼兒製作的過程中教師要注意個別指導並給與適當的幫助，鼓勵幼兒獨立完成作品。
4、作品展示，共同欣賞。
幼兒園手工教案12
活動目標：
1、學會用圓錐體組合的方法制作綵球。
2、能與同伴分工合作共同製作，協商裝飾六一的舞臺。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1、世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖。
2、綵球範例;半圓型彩色紙、雙面膠、膠水等。
活動建議：
1、請幼兒欣賞世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖，知道六一兒童節是全世界小朋友的節日。
2、欣賞綵球。教師出示綵球請幼兒說說綵球是用什麼材料做成的，並以過六一的口吻，激發幼兒自制綵球的興趣。
3、學習製作花球。
(1)教師展示製作材料，通過拆開彩球，帶領幼兒觀察、討論，重點講解圓錐體的製作
(2)幼兒分組製作。提醒幼兒互相合作將製作的圓錐粘貼組合成綵球、
(3)教師根據幼兒實際操作，隨時給與幫助，如：邊做示範邊講解綵球的做法或提供綵球的圖示等，並提醒幼兒向同伴學習。
4、佈置環境。組織幼兒共同協商用製作的燈籠裝飾六一的舞臺，營造節日氣氛，充分體驗成功的快樂。
5、體驗活動在六一節的活動前舉行最佳。
美工區提供其他製作綵球的方法，裝飾六一的舞臺。
幼兒園手工教案13
活動目標：
1、樂意參與手工製作活動，體驗活動帶來的樂趣。
2、瞭解圖形裝飾紋樣的特點，嘗試使用中心對稱的方法裝飾圓盤。
3、欣賞各種盤子圖片，瞭解有關盤子的歷史和特點。
活動準備：
1、各種花紋不一樣的盤子圖片若干。
2、一次性盤子若干、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、談話導入，觀察盤子。
（1）教師出示盤子（無圖案）提問：誰能說說盤子有什麼用？引導幼兒知道盤子的作用。
（2）教師出示各種不同花紋盤子的圖片，欣賞盤子紋樣，引導幼兒欣賞盤子發現盤子的圖形都是由花邊和中心圖案，並知道盤子在生活中的作用。
2、學習製作方法。
（1）教師出示有圖案的盤子，引導幼兒欣賞盤子上漂亮的花紋，鼓勵幼兒製作漂亮的盤子。
（2）講解制作過程：重點引導幼兒先找到中心，從中心開始設計裝飾花紋。
3、設計彩盤。
（1）教師發放材料，提示幼兒設計花紋要注意：花紋重複，連續變化的原則；搭配的顏色選擇對比色或同類色的原則。
（2）幼兒製作，教師提出製作注意事項：顏色、對稱，鼓勵幼兒大膽地設計，教師巡迴指導。
4、盤子展示會。
爲自己設計的盤子起個名字，與大家分享。
活動延伸：
活動後帶領幼兒觀看視頻，瞭解盤子的歷史。
幼兒園手工教案14
一、活動目標：
1、根據已有的經驗，大膽想象啓發，把製作出的花組合裝飾，製成花環，花籃等。
2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物。
2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙籤，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、活動過程：
1、材料導入：
A、出示製作所需的材料。
師：瞧！今日我們教師裏來了這麼多五顏六色的彩泥朋友！
B、欣賞完整的作品範例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一齊合作完成的很美麗吧！看看都是些什麼花你會用彩泥做些什麼花那。
2、幼兒自主操作，教師指導幫忙：
師：讓我們找到好朋友一齊合作來設計好看的泥塑花吧！
a、引導幼兒自我設計花瓣的形狀，並利用花邊剪刀、牙籤、色紙等使花朵更立體，更漂亮b、引導幼兒自主創新。選擇材料製作不一樣花型的花朵。
c、發揮同伴合作協商的精神。
四、欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦！有個小任務，就是找出你自我最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。（團體欣賞，引導幼兒自評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從牆上生長出來的一樣，成爲了教室的一道亮麗的風景線，爲六一兒童節帶來了更多的色彩！
幼兒園手工教案15
設計意圖
由於小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養幼兒的手工技能。
活動目標
1、學習撕紙塊，用膠棒（或漿糊）粘貼的技能。
2、萌發幼兒關愛環境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。
活動準備
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹幹圖2張。
活動過程
1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。
“小朋友，你知道小鳥怎麼了？（找不到家了）
“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”（想）
“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來爲小鳥造一個的家，好不好？（好）
2、教師示範撕紙的方法。（提醒幼兒認真聽、仔細看）。
（1）教師邊示範邊講解撕紙塊的方法。
（2）將撕成的紙塊，在紙的背面塗上乳膠粘貼在大樹上。
3、教師出示已畫好的樹幹圖，請幼兒爲小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡迴指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。（活動時伴有輕音樂）
5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結：爲了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。
活動延伸
在手工區教師帶領幼兒用各種材料製作樹葉。
