幼兒園中班體育教案集合

作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班體育教案集合，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班體育教案集合1

活動目的

1、讓幼兒用身體控制球，進行多種玩球的小遊戲。

2、增強幼兒對玩球的興趣。

3、幫助幼兒能與同伴協調一致的進行運球、玩球。

活動準備

小刺球若干個 音樂 鑽圈等球拍

活動過程

1、遊戲導入

小朋友們我們先給在座的所有老師說一聲早上好，現在呢在上課前給自己加加油吧！聽音樂帶着小朋友們進行課前活動《加油歌》

2、探究不同的玩球方法

小朋友們看老師這裏帶的圓圓的東西是什麼啊？（是球）對，老師今天給大家帶來了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時都是怎麼玩球的呀？（請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法，適當給與肯定和獎勵。）

3、玩球遊戲

小朋友們真棒，知道這麼多玩球的方法，老師這裏有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享，我也想和小朋友們一起玩球。

（1） 用腿夾着球跳躍。

把球放在兩條腿的中間，用腿加緊，雙手伸開，不準用手去碰球，自由跳躍，保證不能讓球落下來。

（2） 滾球鑽圈

拿着球向前滾動，要求滾進鑽圈。

（3） 運球

兩個小朋友一組，合作玩球，先用肚子頂着球，兩手伸直，然後一起學螃蟹走路，把球運到指定位置。（如果小朋友表現的好的話可以增加難度，小朋友用背頂着球運球）

4、運球比賽

（老師通過觀察發現小朋友們最喜歡的是運球遊戲，看見小朋友們玩的可開心了，現在我想讓小朋友們分兩組進行運球比賽。）把幼兒分成兩組，進行運球比賽。

5、 結束

（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見，然後請小朋友們回去休息）

幼兒園中班體育教案集合2

教材分析

書本是幼兒生活中常用的物品，也是最容易出現破損的物品，幼兒不明確書籍的用途，對幼兒來說存在一定的安全隱患，它會引發幼兒錯誤地使用圖書。

活動目標

1.學唱歌曲，唱準附點音符和切分音，知道愛惜圖書。

2.能有表情地歌唱，通過表情和動作表現出小人書傷心和高興的心情。

3.體驗小人書被撕破的傷心和修補好的歡快。

活動準備

音樂；排練情景表演“小人書哭了”。

活動建議

一、情景表演，引出主題

請幼兒觀看“小人書哭了”情景表演，引導幼兒討論：小人書爲什麼哭了？

二、教師分段演唱歌曲，幼兒理解並學說歌詞

（一）教師演唱歌曲前半部分，至“哪個小朋友呀，把它臉撕破”。

提問：小人書爲什麼哭了？它現在的心情怎麼樣？引導幼兒學說歌詞，表現出小人書傷心的樣子。

引導幼兒充分猜想歌曲結果：“後來會發生什麼事？”鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

（二）教師演唱歌曲後半部分。

提問：小人書爲什麼笑了？現在它的心情怎樣？我們怎樣做小人書才能每天都高高興興的？引導幼兒學說歌詞，表現出小人書高興的心情。

小結：看書時要愛護圖書，看完了要放回原處，圖書破了要學會修補。三、幼兒學唱歌曲，能用動作和表情表現出小人書的不同心情

1.教師演唱歌曲前半部分，鼓勵幼兒小聲跟唱。

前半部分重點引導幼兒通過表情及動作表現出小人書傷心的表情，唱準附點音符。

2.教師演唱歌曲後半部分，幼兒跟唱。

後半部分重點引導幼兒通過表情及動作表現出小人書被修補好後的高興心情，唱準切分音和附點音符。

3.師幼共同演唱，提醒幼兒唱好附點音符和切分音。

4.採用接唱、分組唱等多種方式演唱歌曲。

5.播放歌曲錄音，引導幼兒根據歌詞內容自由表演唱。

附：歌曲

幼兒園中班體育教案集合3

活動目標：

1、學習聽信號變化不同的腳步走法（腳尖走、蹲着走、倒退走）。

2、在遊戲中培養良好的規則意識和及時反應能力。

活動準備：

1、輕快的音樂，口哨。

2、三種走法的標記方毯（腳尖走——可用向上箭頭表示，蹲着走——可用向下箭頭表示，倒退走——可用圓圈箭頭表示）。

3、用器具材料設置擺放好的三條小路。（兩條直線、一條S型曲線。）活動過程：

1、準備活動——組織幼兒自由站立，挺音樂跟着教師做準備活動。

方法：起蹱步一雙手交叉，手心朝外向前伸一雙手前平舉擴胸一向後拉臂一前後環臂一雙手向上舉側腰一腹背運動一活動關節一活動踝關節一快速蹲站一高擡腿小跑。

2、基本活動（1）鼓勵幼兒用自己的腳步走一走三條小路。

教師：這裏有三條路，小朋友們可以用哪些有趣的走路方法去走呢?現在你們自己去試一試把。

幼兒嘗試去走。教師並請幼兒上前示範。

（2）教師出示標記方毯，談論標記方毯所對應的走法。

教師：剛剛小朋友走得很有意識，有的小朋友是用腳尖走的，有的小朋友是蹲着走的，還有的小朋友是倒退着走的。現在老師準備了三條標記毯，你們看看它們分別代表什麼洋的走法？

教師將標記方毯隨意放置在三條小路前，鼓勵幼兒進行嘗試。

幼兒嘗試看標記走小路。

（3）遊戲：腳步變變變遊戲場地：將三條路連接起來變成一條循環路。

遊戲規則：挺教師的口哨聲，變化腳步走小路（一聲口哨代表腳尖走，兩聲代表下蹲走，三聲代表倒退走）。遊戲進行2—3遍。

教師：在“腳步變變變”的遊戲裏最能幹的小朋友就是反應最快的小朋友，他能注意聽口哨的聲音變換走法，每個走法的動作都很標準。

3、放鬆活動——教師組織幼兒坐在長凳上跟着音樂做放鬆運動。

方法：進行甩手臂一進行深呼吸一甩手腕一放鬆大腿一放鬆小腿。

幼兒園中班體育教案集合4

活動目標

1、練習閉眼起踵轉，發展幼兒的平衡能力和動作的靈敏性。

2、鞏固幼兒對數字的認識。

3、培養幼兒對同伴的協作能力，遵守活動規則。

活動準備音樂：歡樂遊戲

活動過程

一、導入

1、全體幼兒按組站在點上，聽教師的口令玩“多一號”的遊戲。

規則：教師報2號，則3號幼兒迅速從右側跑至牌尾，後面的幼兒向前移一個點，

幼兒遊戲一次後便站回原來的點上。

2、玩“少一號”的遊戲。方法同上，要求幼兒跑時速度加快。

二、展開

1、幼兒四散站在場地上，場地代替公園。

師：公園裏有許多轉椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩小轉椅的遊戲。

2、交代遊戲玩法

教師發出信號：單人轉椅

幼兒便兩手叉腰，閉眼原地起踵自轉。

教師發出信號：雙人轉椅

幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起踵閉眼圈轉。

教師發出信號：大轉椅

幼兒集體拉手成大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵轉圈。

教師提醒幼兒注意規則：手拉手轉時，互相不能鬆手。

3、全體幼兒遊戲2~3次

必要時，暫停遊戲重新強調遊戲規則。

三、結束

1、遊戲“捉單不捉雙”

音樂響起，幼兒自由奔跑，音樂停，幼兒大聲喊出數字，

喊出單數的小朋友就是被捉的對象。

2、隨教師做各種模仿動作，結束活動。

幼兒園中班體育教案集合5

一、活動目標

1、鍛鍊幼兒身體各部位動作的靈活性、協調性。

2、通過遊戲，讓幼兒體驗沙包的多種玩法，並從中獲得快樂。

3、培養幼兒的創造性思維。

二、活動準備

沙包若干，紙簍一個。

三、活動重點

夾包跳、夾、拋沙包跳的動作要領掌握。

四、活動難點

夾、拋沙包的動作要領掌握。

五、活動過程

1、聽音樂做準備活動，引出課題，並讓幼兒自由拋、接沙包激發興趣。

2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來。

3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開始。

4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然後跳起將沙包拋出。

5、後拋沙包：將幼兒分成四組進行後拋沙包練習，看誰後拋得遠。

6、遊戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準）。

7、遊戲：運糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內。

教師進行激勵性小結，結束活動。

六、多元價值分析：

1、通過頭頂沙包快速走，鍛鍊了幼兒的平衡能力。

2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習，鍛鍊了幼兒身體各部位動作的靈活性、協調性及跳躍能力。

3、後拋沙包練習，鍛鍊了幼兒手臂肌肉及後拋的力量與技巧。

4、遊戲“打獵”，發展了幼兒肩上揮臂投準的技能，培養了幼兒判斷物體位置的準確性。

5、遊戲“運糧”，培養了幼兒玩完玩具放回原處的好習慣。

幼兒園中班體育教案集合6

活動目標

1、練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量

2、提高兩人之間的協調配合能力。

3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備

歡快的音樂。

活動過程

1、熱身運動《開汽車》。

師：小汽車滴滴滴滴開動啦。（教師引導幼兒隨歡快的音樂做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。）

2、雙臂支撐練習（老師示範標準動作）。

請兩名幼兒爲一組，練習雙手支撐地面練習，鍛鍊雙臂支撐的能力（要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在練習原地平衡支持，兩名幼兒可互換練習）

3、啓發幼兒探索與同伴一起推小車的方法並相互交流。

小結：當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前面的幼兒協調配合，不能過快也不能太慢。

4、遊戲“小推車”。

①原地練習。

②分組比賽。

5、放鬆活動。

教學反思：

這個活動的氛圍始終很輕鬆、活潑，每一名幼兒都很認真投入，並體會到與同伴合作遊戲的快樂。

幼兒園中班體育教案集合7

▲活動名稱：

中班體育活動《過西瓜地》

▲活動對象：

中班幼兒活動時長：25分鐘

▲活動目標：

1.學習團身的方法，練習團身滾的動作。

2.能朝不同方向團身滾動並靈活的躲閃滾動的西瓜。

3.激發遊戲慾望，體驗遊戲的'樂趣。

▲活動重點：

掌握團身滾的動作。

▲活動難點：

能朝不同方向團身滾動。

▲活動準備：

1.物質準備：音樂、西瓜球、地墊若干、刺球、跨欄（當草地的隔

2.經驗準備：幼兒嘗試運用身體在墊子上自由滾動。

▲活動過程：

■一、創設情境，激發幼兒興趣

以扮演小動物的情景導入，激發幼兒興趣。

在音樂中，模仿小動物進行走、跑、跳、爬等動作的練習，進行熱身活動。

■二、自主探索練習，初步練習團身滾動的動作

1.引導幼兒自由探索多種滾法。

2.探索團身的方法

（1）出示西瓜球，引導幼兒探索怎樣使自己的身體像西瓜一樣團起來。

（2）幼兒自主嘗試將身體團起來的方法，教師抱一抱團好的“西瓜”

給與幼兒鼓勵。

（3）師幼小結，怎樣讓自己的身體團的緊緊地。

3.探索團身滾的動作要領

（1）幼兒自主嘗試，團身在墊子上滾動。

（2）師幼探索怎樣靈活滾動的方法：雙手抱住膝蓋、肩膀、腰部、腹部相互用力。

（3）請一、兩名幼兒示範，着重指導幼兒靈活的掌握團身滾動的動作。

（4）全體幼兒嘗試，教師觀察指導。

■三、集體遊戲，鞏固團身滾的動作及靈活的躲閃過西瓜地創設“過西瓜地”的情景，組織幼兒遊戲。

1.第一次遊戲，幼兒扮演“西瓜”，教師過“西瓜地”取食物，並向幼兒介紹遊戲規則。遊戲規則：西瓜在西瓜地上自由滾動，小動物要從西瓜地裏通過並躲過滾過來的西瓜。被西瓜碰到的後，立即團身變成西瓜

2.第二次遊戲，小動物多、西瓜少。

（1）幼兒隨音樂進行遊戲。

（2）小結幼兒遊戲的情況，指導個別幼兒將身體團起來，學會團身的方法並能鼓勵幼兒大膽嘗試團身滾。

3.第三次遊戲，增加西瓜的數量，提高過西瓜地的難度。

小結幼兒情況，引導幼兒想辦法，怎樣順利的過西瓜地，以及用什麼辦法能阻擋小動物通過西瓜地，鼓勵幼兒大膽分享自己的想法。

■四、幼兒放鬆身體，感受遊戲樂趣

1.小動物們今天過西瓜地太累了，躺到墊子上曬曬太陽休息休息。

2.在墊子上曬太陽，隨音樂放鬆胳膊、腰、腿等部位，教師用刺球對幼兒的腿、胳膊、背部等部位進行按摩放鬆。

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幼兒園中班體育教案集合8

教學目標

1．提高按信號活動的能力及應變力。

2。提高鑽、爬能力，培養對體育活動的興趣。

教學準備

1．紅綠燈標誌各1個，呼啦圈8個，拱形門6個。

2．平坦、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。

教學過程

一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀)，另一 組扮行人，兩個小組同時進行遊戲。

二、教師手持紅綠燈標誌， 站在人行道的一側，發出遊戲開始的指令後，幼兒念兒歌："路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規則靠大家，安安全全過馬路。"教師出示紅燈標誌的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來；教師出示綠燈標誌的時候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線(停車場)。幼兒分成兩個小組同時進行遊戲。起點線前方場地上擺放兩列拱形門，每列3個，各間隔3米。(見圖3-1)教師出示綠燈標誌，兩組幼兒同時手腳着地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中，聽到教師發出"紅燈"的口令時，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標誌，幼兒以同樣的方法進行遊戲，直至到達停車場。

注意事項

1．遊戲前做好各個關節的熱身活動。

2．對違反遊戲規則的現象，教師要及時糾正。

3．遊戲結束時要進行簡單的點評。

效果反饋遊戲前做好各個關節的熱身活動，對於違反遊戲規則的現象，老師及時糾正。

幼兒園中班體育教案集合9

活動目標：

1、主動在竹梯上練習間隔走、雙腳行進跳，並在高10釐米—20釐米的斜坡上練習間隔走。

2、在活動中培養幼兒團結合作、勇敢的優良品質。

3、增強合作精神，提高競爭意識。

4、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

活動準備：

1、音樂《運動員進行曲》、《健康歌》、《軍民大生產》。

2、竹梯4條、8個輪胎、集裝箱8個、不同大小的裝水瓶（幼兒人數的兩倍）金、銀、銅牌各一個。

3、幼兒課前練習搬放竹梯。

活動流程：

一、播放《運動員進行曲》，老師與幼兒一起踏步，有精神地入場排成4排。

二、熱身運動

1、師：小朋友跟老師一起來做做運動，活動活動身體。

2、音樂起，老師帶領幼兒做熱身運動，重點活動腳的部位。

三、幼兒合作搬出竹梯，自由探索玩竹梯

1、師：今天我們來學習一種新本領，這種本領要用到竹梯，我們一起把竹梯搬出來。

2、幼兒自由玩竹梯。

a、師：小朋友想一想竹梯可以怎麼玩？（幼兒回答）

b、師：大家說得都很好，那就請你們玩一玩。

（幼兒自由探索玩竹梯，教師注意觀察幼兒的玩法，在幼兒玩竹梯時提醒幼兒注意安全）

四、練習跳空格和走橫檔

1、過渡小結：剛纔小朋友在玩竹梯時都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的橫檔上，有的小朋友是在竹梯的空檔間跳，還有的小朋友是走在竹梯的邊緣上。

現在，我請你來玩給大家看看。

（讓個別幼兒示範玩竹梯，老師根據幼兒的玩法，請幼兒集體評價小結，引出跳空格和走橫檔動作）

2、練習跳空格：AA小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空檔間跳，我們大家也來試試，也來練習一下，好嗎？注意與前面幼兒保持距離，慢慢跳。

3、你的這種玩法叫“走橫檔”，走在竹梯的橫檔上，小朋友來練習一下，注意保持身體的平衡。

五、增加難度練習：用一個輪胎墊高竹梯的一頭成10釐米的斜坡，幼兒在斜坡上練習走橫檔。

1、過渡小結：梯子放在平地時，小朋友走得非常好，老師在竹梯的一頭墊上一個輪胎，你們再來走走，注意要等前面一位小朋友走下竹梯，後一位再出發。

（老師注意觀察幼兒，讓每組能力好的幼兒扶一扶能力差的幼兒）

2、幼兒示範：小朋友走得真不錯，有的小朋友走得特別穩，我請他來走給大家看看。

（幼兒在示範走時，教師及時表揚幼兒，並講解走橫檔的要領。）

六、再次增加難度練習：將其中兩條竹梯再墊高一個輪胎，提供10釐米、20釐米不同高度的斜坡，讓幼兒根據能力自由選擇進行練習。

1、師：竹梯下墊一個輪胎時，小朋友走得也挺好的，老師還要再加高一個輪胎，讓你們走走、看看還能不能走過去。

2、現在竹梯的高度已經不同了，有兩條竹梯下又加了一個輪胎，請大家根據自己的情況，想想自己是要走高的斜坡，還是走低的餘坡，選擇好後開始練習。

（幼兒進行練習，老師巡迴指導，及時表揚走的好的幼兒，並幫助能力差的幼兒，鼓勵他們走完。）

3、小結：小朋友在斜坡上走橫檔時，大部分都能很穩地走過去，有幾個小朋友練得還不夠熟練，走掉下來，可是他不怕困難，堅持走完，真棒！

七、遊戲《送水》

1、電話鈴響

喂，你好，我是孫老師，請問有什麼事情？……好，我們馬上就到。

2、師：剛纔老師接到了一個緊急電話，說運動員比賽急等用水，要我們去給他們送水，這裏有不同大小的裝水瓶，小朋友選擇一瓶水，路上走過斜坡、鑽過山洞、將水整齊地擺放在運動場的水箱裏，水瓶放下後跑回隊伍中拍下一位小朋友的手，第二位小朋友出發。比一比，看哪隊先把水送完。

3、領獎：今天你們真棒，得了第一名，其他小朋友也非常好的把水送完，下次爭取得第一。

八、結束部分

1、今天我們學習了新本領，又幫助了別人，真棒！我們一起把竹梯搬回去，休息休息吧！

（音樂起，幼兒搬回竹梯，跟老師一起放鬆、休息、結束活動。）

《玩竹梯》課後反思

在本次活動中，我提供了大小不同的瓶裝水和高度不同的斜坡爲幼兒提供的材料和器械注意到了個別差異，讓幼兒可以根據自己的能力去選擇，幼兒在原有的基礎上都有了提高、並且在活動中體驗到了成功的快樂。

在活動中，我根據幼兒鍛鍊的需要、不斷增加練習的難度幼兒始終對這一活動充滿了熱情和興趣。從大多數幼兒爭先恐後，走高的斜坡、可以看出幼兒非常喜歡具有挑戰性的事物，爲幼兒創設良好的條件，滿足了他們的需要也培養了他們不畏困難積極勇敢的品格。

在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進行練習、減少了等待的時間，從而使幼兒的活動具有一定的運動密度和強度、幼兒體能得到了很好的鍛鍊。

在活動中，我沒有特別強調動作技能、而是組織有趣的遊戲活動，讓幼兒在活動中得到發展、並且注意到了幼兒年齡特點、注意對幼兒的保護、強調安全。

小百科：竹節梯採用輕型環故樹脂製作。

幼兒園中班體育教案集合10

【活動目標】

1、通過練習多種跳法（雙腳向前行跳、並腿跳、分腿跳、側跳），發展跳躍能力。

2、在遊戲中鞏固對數字1—10的認識。

2、增強幼兒獨立進行體育鍛煉的能力。

3、培養幼兒團結合作的觀念。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

【活動準備】

場地佈置。

【活動過程】

一、熱身運動：

教師帶領幼兒在圓圈上學高個子走（墊腳尖走）、矮個子走（半蹲走），邊走手部邊做擴胸運動，充分活動下肢與上肢。

二、遊戲：火箭發射

幼兒扮演小火箭下蹲，從1數到10，數到10的時候向上彈跳，看誰的跳得高。

三、跳火箭

1、教師示範各種跳法。

2、幼兒自行練習，教師適當指導。

起跳時可分腿同時跳進1和2，也可以用雙腳行進跳，跳進1後，再用側跳至2……

四、放鬆運動：小火箭返航。

【活動反思】

此次活動以報紙球當作火箭，比較安全，利用現成的教玩具開展投擲訓練，活動準備比較簡單。活動中我以第一個基本環節作爲重點環節，對於基本動作加以練習，在練習中發現，幼兒腳的站位，左腳在前，右腳在後，容易搞錯，導致火箭發射很近，在活動中，我安排用繩子劃分了三個等級，投過第一個算成功，投過第三根繩子，就是非常棒，在第一次練習中，班級中有三分之一的孩子沒能成功，後來對動作又加以糾正練習，在第二次練習中，絕大多數孩子都獲得了成功，這種階梯式的練習，讓幼兒非常有挑戰感和成就感，在最後的遊戲環節中，幼兒都能以扔過第三根繩子爲榮，投準練習在此活動中是難點，幼兒在練習過程中，效果不太好，以後可加強這方面的練習。

此次活動由於時間關係，所以我在遊戲環節就安排了火箭發射和火箭進入軌道兩個環節。但在整個活動環節中，我運用了簡單的口令，如準備，發射，發生成功，進入軌道等，語言簡煉，富有節奏，幼兒活動興趣高漲，活動效果良好。

幼兒園中班體育教案集合11

活動目標：

1、教幼兒練習在直線兩側行進跳，雙腳輕輕着地，發展幼兒的跳躍能力和動作的協調性。

2、培養幼兒參加體育鍛煉的積極性，提高幼兒身體素質。

活動準備：

小紅旗兩面，場地上畫兩條相距2米的平行線，線的兩側按數序畫上圓圈5-6個。

活動過程:

一、準備活動

1、老師當指揮員幼兒當小乓跟着指揮員練習走步，要求上體正直、上下肢體協調地走、由一路縱隊切段分隊走成四路縱隊站好，模仿指揮員做學軍模仿操，如：望、瞄準、打槍、開炮、歡呼跳躍等。

二、練習在直線兩側行進跳。

1、老師示範講解跳躍動作：兩腳併攏站在直線上，先跳進左邊的圈1,再跳進右邊的圈2,接着又跳進左邊的圈3,如此跳完直線兩側的圓圈。

2、幼兒分散練習在直線兩側行進跳。指導幼兒不要怕困難，連續跳完兩側的圓圈，請跳得好的幼兒示範表演。

三、遊戲"跳圈比賽"。

1、交代遊戲玩法和規則：今天我們來學習解放軍，跳過爛泥地奪得紅旗。大家要注意，雙腳要跳在圈內，別陷進"爛泥"裏去。

2、組織幼兒分成兩組進行比賽。遊戲開始時，老師發出口令："準備出發!"各隊的第一位幼兒就用雙腳跳過直線兩側的圓圈，然後繞過小旗，直接跑回拍第二位幼兒的手，第二位幼兒又用同樣的方法前進，最後看哪隊的幼兒先奪得紅旗。速度快的組爲勝。表揚積極參與遊戲活動的幼兒。

四、結束活動。

1、帶領幼兒做放鬆活動：甩甩手臂，踢踢小腳，便步離開場地。