幼兒園中班主題活動教案：神奇的魚
作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的幼兒園中班主題活動教案：神奇的魚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、通過此活動使幼兒能夠了解不同種類魚的生活習性，外形特徵，和它們的特殊本領。激發幼兒對魚的興趣。
活動網絡圖
主題活動：
1、我喜歡的動物
2、和魚交朋友
3、我的本領大
4、環保小衛士
5、愛護水源
活動一：我喜歡的動物
活動目標：
1、通過談論，初步瞭解魚的有關知道。
2、激發幼兒對魚的興趣。
3、培養幼兒大膽想象能力。
活動形式：集體談話
活動準備：教師在活動前豐富有關知識
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、今天，小朋友來園時端着一個魚缸，裏面有幾條漂亮的熱帶魚，她剛一進活動室，就有幾個小朋友圍了過去，我也迅速走了過去。
2、聽着他們在說：“魚怎麼不動了”？有的說：“魚遊的時候尾巴怎麼總是動呀？”
1、教師提問：
（1）你喜歡什麼動物？
（2）你想了解它們什麼知識？
2、引導幼兒大膽說出自己的想法。
1、通過談話，我們以魚爲主題進行活動，需要師生共同準備相關書和VCD盤。
2、教師要設計好提問，用提問引導幼兒主動去思考和探索。
3、有2/3的幼兒對魚感興趣，有的幼兒想了解魚是吃什麼的？有的想了解魚怎麼睡覺？
4、而且願意帶來魚類的相關書和VCD給小朋友和老師看。
活動二：和魚交朋友
活動目標：
1、通過看錄像認識魚類的共同特點，激發幼兒對魚的興趣。
2、通過此活動讓幼兒簡單瞭解魚的羣居生活。
活動形式：集體談話
活動準備：VCD盤，圖片
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、在一次日常談話中教師問幼兒你最喜歡的動物是什麼？
2、有一半的幼兒對魚類知識較感興趣還提出了一些問題如：魚會不會睡覺？魚是如何生活的？所以我們設計了這次活動。
1、你們喜歡哪些動物？
2、教師提問：你們認識哪些魚？它們是在什麼地方生活的？
3、看VCD後教師引導幼兒相互討論並提出問題。
4、師生共同歸納總結。
1、師生互動老師從幼兒身上捕捉到了自己不太清楚的問題，通過此活動幼兒對魚的關注興趣更爲加深了。
2、要結合幼兒的提問師生共同準備相關知識推動網絡的延伸。
3、在活動中幼兒對魚的.問題很感興趣並願意用自己的語言表達出來。
4、有的說喜歡鯉魚因爲它的肉好吃；有的說喜歡金魚因爲它好看。在他們回答魚在什麼地方時，因答：有的在海里；有的在河裏；並且能提出一些問題：魚會不會游泳？魚有沒有爸爸媽媽？魚睡覺嗎？
活動三：我的本領大
活動目標：
1、能夠認識並說出魚的特殊本領，並正確說出會放電的魚，遊的快的魚，會射水的魚。
2、進一步激發幼兒對魚的求知慾望。
活動形式：集體
活動準備：VCD盤，相關的圖片
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、在幼兒瞭解有關魚的外部特徵和魚與人的關係後，他們想了解不同魚的本領，經常提一些問題。
2、圖片的魚爲什麼長翅膀？爲什麼有的魚大有的魚小？根據幼兒提出的問題我們設計了這次活動。
1、看VCD盤，說一說魚的特殊本領。
2、生討論：“那些魚會飛”？哪些魚遊的快？哪些魚會射水？
3、師生歸納總結。
1、通過網絡活動特殊的本領，從目標的完成情況來看孩子們已經能叫出5種以上的魚的名稱，而且從他們的交談中看出幼兒對魚類的知識非常感興趣。
2、在活動中教師的知識儲備有些貧乏，孩子的知識儲備也少，材料比較單一。
3、孩子們能夠圍繞着教師的提問相互討論並回答問題。
