精選幼兒園體育活動教案彙總6篇
作爲一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園體育活動教案 篇1
活動目標:
1、會兩手兩膝着地爬,四散爬,向指定方向爬
2、認識烏龜的外形特徵,培養幼兒對烏龜的喜愛
3、能體驗爬行活動的樂趣,並能大膽勇敢地參加活動遊戲
活動準備:
1、烏龜一隻
2、烏龜"貝殼"若干,大樹,猴子、大象等頭飾各一個,音樂磁帶一盒
活動過程: 一、開始部分
放音樂,教師帶領幼兒做準備活動(活動的時候注意膝蓋,手的運動)
教師:"小朋友,今天天氣真好,咱們到草地上去運動好不好?"
二、基本活動
(一)引起幼兒興趣觀察烏龜,瞭解外形特徵及運動方式
1)教師"小朋友跳得真棒,有一位客人也想和大家玩,它是誰?"(出示烏龜,引導幼兒觀察起外形和運動方式)
2)你發現小烏龜身上有那些祕密?
3)小烏龜在地上是怎樣走路的?
(二)幼兒練習兩手兩膝着地爬
1、教師:那誰願意上來爬一爬呢?(請幾個幼兒上來爬)小朋友們,你們可要看仔細了,看看他們是怎樣爬的?
2、對那幾個小朋友的爬行,並示範講解爬的要領
教師:這幾個小朋友爬得真棒,我要問問你們剛纔他們爬的時候膝蓋在什麼地方,小手在什麼地方?
對了,他們的膝蓋在地上,小手也在地上,頭要擡一點,眼睛向前看,準備好了開始爬(教師邊見解邊示範)小朋友也來試一試吧!
3、幼兒自由練習四散爬,教師巡迴指導
教師:小烏龜們,咱們爬到那棵大樹下去玩好不好?跟着媽媽一起爬過去吧!
媽媽爬不動了小朋友自己爬到草地上去玩吧,一會兒媽媽來叫你們.
小烏龜比一比看誰先爬到媽媽這裏來
(三)遊戲--會爬的小龜,讓幼兒背上做好的"烏龜殼",用遊戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬
教師:
1)媽媽給你們準備了一樣禮物,有了它就會變成漂亮的烏龜,想知道是什麼嗎?咱們快行動起來變漂亮吧!(指導幼兒背上背察邊)殼)
2)漂亮的烏龜要爬過草地到猴子家去玩----(邊練習邊觀察邊)
三、結束部分,做放鬆運動
教師:今天我們不僅學會了爬的本領,還到小猴、大象家去玩了,你們高興嗎?讓我們隨音樂跳起來吧!
幼兒園體育活動教案 篇2
活動目標:
1、引用小兔走路的姿勢,發展訓練幼兒立定跳遠。
2、培養能幼兒大膽跳躍移動身體的意識,發揮幼兒的主動性。
活動準備:
1、小兔頭飾若干、蘿蔔卡片若干、紅、黑"圓石頭"各5個,綵帶4根,音樂
2、場地佈置(附後)
活動重難點:
重點:掌握立定跳遠的基本要領。
難點:能連續的向前行進跳。
活動過程:
一、準備部分(激發幼兒的興趣、身體的舒展活動)
小兔與兔媽媽在家睡覺,音樂起,在兔媽媽的召喚下,兔子做洗臉、刷牙、梳頭、
伸伸臂、彎彎腰等基本動作。
附兒歌:(師:小兔子們,起牀了,今天天氣真好,咱們一起做做運動吧!刷刷牙、刷刷牙,刷得牙齒白又白,洗洗臉、洗洗臉,洗得小臉紅彤彤,梳梳頭、梳梳頭,梳好頭髮做早操,早上空氣真正好,大家都來做早操,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二三四天天鍛鍊身體好!)
二、基本部分
1、召集兔子到兔媽媽的身邊圍成一個圓圈,請幼兒自由學兔子跳,教師示範重點引導幼兒觀察、掌握立定跳遠的動作要領
師:小兔子們和媽媽一起手拉手圍成圓圈站好做遊戲好不好?(好)
師:小兔子是怎樣走路的?請小兔子做給媽媽看看(幼兒自由蹦蹦跳)
師:小兔子們跳得真好,你們想看媽媽跳嗎?教師示範跳,重點引導幼兒觀察跳時雙腳、腿和手臂的動作,(小兔子們,你們可要仔細的看,看看媽媽跳的時候,雙腳是怎麼做的?腿又是怎麼樣,手臂在幹什麼?
2、教師邊念兒歌並示範跳,提問:腳是怎麼做的,腿還要變成什麼樣子,小手還要怎樣做?落地以後小兔子還要做什麼?
兒歌:雙腳併攏腿彎一彎,小手往後擺一擺,使勁往上向前跳,輕輕落地站站好
3、教師帶領幼兒練習立定跳遠的動作2--3遍
師:請小兔子跟着兔媽媽一起跳起來吧
4、小兔子自由練習跳躍的動作(遊戲:比一比)
師:小兔子,想不想和媽媽比一比,看看那隻小兔跳得最遠,最先跳到前面紅線那裏,預備…跳(往返兩次)
5、遊戲:拔蘿蔔
師:哎呀,天快黑了,媽媽的蘿蔔還沒收回來,我們到對面的菜地裏把蘿蔔收回來好不好?
師:菜地有點遠,小兔子要跳過紅石頭、小河溝,然後拔起一個羅卜,跳過小河溝,跳過黑石頭,然後把蘿蔔放在菜籃子裏(教師在這個環節中語速放慢,並示範每個環節,重點講解跳石頭的時候前面一個小朋友走了,後面一個才能跳)<幼兒魚貫而行第一遍>小結遊戲中可能出現的不同情況,重點提醒幼兒雙腳併攏進行第二次遊戲。
三、結束部分
兔媽媽誇小兔子真能幹,不僅學會了跳的本領,還幫媽媽把菜地的蘿蔔收了回來,休息一會兒我們就回家吃蘿蔔!(音樂起,做擦汗、甩手,拍腿等放鬆活動)活動結束!
幼兒園體育活動教案 篇3
看看我們老師巧手製作的飛盤吧……
活動目標:
1、嘗試用不同方法玩飛盤,發展走,跑、跳,往上拋等動作。
2、體驗玩飛盤的樂趣。
活動準備:用達能酸奶瓶製作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒拿着飛盤邊聽音樂邊玩着飛盤進場。
2、熱身運動:快樂的小飛盤
在老師的帶領下,幼兒聽着音樂《我真的很不錯》做熱身運動,勁部,肩部,上肢,下肢,伸展,軀幹轉動,跳躍,放鬆。
二、幼兒自由探索嘗試玩法。
(1)、教師引導:今天我們來和飛盤玩遊戲,這些小飛盤可神奇了,它會會和小朋友玩遊戲的,飛盤說:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的方法多,。現在你們可以和我(飛盤)玩遊戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導。可能會出現的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對接,投遠,幼兒合作把飛盤平放於地面,雙腳跳,連續跳,繞着走等。
三、交流分享
請多名幼兒演示不同的玩法,邊說邊做。全體幼兒觀看評議。
四、神奇的小飛盤與顏色做朋友
1、教師引導,小朋友可聰明瞭,你們玩出這麼多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做遊戲,看看那些小朋友的小飛盤最神奇。
2、教師組織幼兒做遊戲:
找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍色,幼兒跑到藍色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止遊戲一次.(遊戲反覆更換顏色進行)。
找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應的'顏色飛盤,然後,自己商量合作遊戲。
五、活動結束
1、教師引導:小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!
2、帶領幼兒拿着飛盤輕鬆愉快地放回去,然後放鬆繞場走一圈,返回活動室。
幼兒園體育活動教案 篇4
一、活動目標:
1、學習向上拋接的動作,訓練幼兒手眼配合的能力。
2、促進幼兒手臂肌肉發展及靈活協調能力。
3、增強幼兒的動手能力、思維發展及合作意識。
二、活動準備:
1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數相等。
2、遊戲時背景音樂(三首)。
3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。
三、活動過程:
(一)、激趣引入:
1、播放音樂,幼兒隨着音樂節奏拍手進入教室。
2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。
(1)、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準備好了嗎”?(唱:《郊遊》的歌前半段。念遊戲詞“東跑,西跑……)
(2)、反覆遊戲2―3次把圍巾變出來。
(二)、遊戲:玩圍巾
1、帽子先生找到了什麼?(圍巾)
2、小朋友們在哪裏見到過圍巾?(商場,超市,街上。媽媽圍過……)
3、媽媽是怎麼圍的?請個小朋友給老師也圍一下!(請幼兒上來)
4、這樣圍着很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了!(請家長將圍巾做成花)小朋友們一起表揚這位媽媽!
5、剛纔xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什麼?還可以怎麼玩?
6、請小朋友拿起凳子下小籃子裏的圍巾自己做一做玩一玩!(播放背景音樂,教師觀察引導並與幼兒一起玩耍圍巾)。
7、請個別幼兒說說自己的玩法(做成了什麼或怎麼玩的?)
(三)、遊戲:圍巾舞
1、在玩耍是發現有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!
2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈
(四)、遊戲:拋接圍巾
1、我們剛纔扮成了新娘跳了個舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧!(教師數到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續三次左右)。
2、請幼兒說說你剛纔是怎樣拋的?教師模仿他的動作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。
3、請所有幼兒空手和老師一起學學三種拋接動作,每一種空手模仿2―3次(講解手臂的動作要領,大臂帶動小臂使勁往上拋,在拋的同時眼睛注意上方,做到手眼配合,最後接住圍巾)。
4、請小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。
5、分組比賽(教師注意請拿材質差不多的圍巾的幼兒爲一組)。
(五)、遊戲:圍巾不見了
1、在最後一組比賽的時候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然後再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!
2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的遊戲,幼兒隨着音樂開火車,音樂停止後開始將自己圍巾藏起來,老師數三聲便開始找(鼓勵幼兒藏到不一樣的地方)。
四、結束活動:
遊戲2―3次後:“我們的圍巾真好玩,它有這麼多的玩法,小朋友回家後也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現在我們開着我們的小火車出教室玩玩吧”!
幼兒園體育活動教案 篇5
一、活動目標:
1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。
2、發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
3、培養幼兒的合作精神及對體育活動的興趣。
二、活動準備
1、每人一根棒。
2、幼兒學會念兒歌《馬蘭花》。
3、錄音機、磁帶、哨子一隻。
三、活動過程
(一)隊列練習。(聽音樂有精神地進入活動室,繞場地一週後成4路縱隊)“小朋友,現在我們排着整齊地隊伍,拿好棒去操場鍛鍊身體吧!”
(二)做“棒操”
“請小朋友跟着老師來做棒操。”幼兒跟着老師做棒操(自編):
①伸展運動; ②下蹲運動(下蹲時要蹲下去);③踢腿運動(腿要伸直);④腹背運動(膝蓋不能彎曲);⑤跳躍運動;⑥整理運動。
(三)幼兒自由玩棒,教師觀察指導
“我們手裏的這根棒,可以有許多種玩法,請小朋友自己找一個空地方玩一玩,看誰玩棒的方法多。”(教師注意觀察發現有創新的玩法,讓大家練習。)
(四)幼兒練習“跳棒”
1、 練習雙腳跳,跨跳和單腳跳。
①練習跳過60cm的寬度棒。
②練習跳過30cm~40cm高度的小棒。
2、 練習“分合跳”
①請4名幼兒示範分合跳。
②全體幼兒徒手練習拿棒的分合動作。
③幼兒分成4組自由練習“分合跳”。
④配上兒歌的節奏集體練習“分合跳”。
(五)遊戲:拼圖形
幼兒自由拼圖。
(六)活動結束
學習孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。
幼兒園體育活動教案 篇6
名稱:修橋
目標:
1、能在各種材料建構成的障礙物上行走,練習手眼協調和平衡能力。
2、努力嘗試多種練習平衡的方法,培養創新意識。
材料:變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片
過程:
一、導入:
1、以遊戲《風和小樹》做爲活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作,同時激發幼兒的活動興趣。
2、教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達河的對面。”
二、基本部分;
1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋,並分別上去走一走,提醒幼兒小心。
2、集中:講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示範,說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。
3、幼兒自由練習,體驗在不同障礙物上行走的難易度,手眼協調。
4、集中:教師:“小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,爲了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運回來,好嗎?”
5、引導幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。
三、放鬆:
1、總結性評價,對幼兒願意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。
2、一起做放鬆運動:甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料後回班。