蟲蟲世界活動教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的蟲蟲世界活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一：活動目標：

1、通過此活動激發幼兒熱愛大自然的情感，有初步的探索意識。

2、初步瞭解幼兒對各種蟲類的認知程度，並能用畫、折、剪等方式表現出來。

3、知道並能說出幾種常見昆蟲的外形特徵、生活習性和環境的關係，會用較豐富的語言表達對蟲蟲特徵的認知程度。

二、活動準備：

1、電視機一臺，有關昆蟲的若干片。

2、有關昆蟲的資料書、模型及標本若干。

3、幼兒每人一籃昆蟲小圖片。

4、供幼兒製做小書的美工材料（剪刀、水彩筆、各種色紙、雙面膠、圖畫紙等）。

5、佈置一個“昆蟲館”。

三、活動過程：

（一）教師以參觀‘昆蟲館”的方式導入，引導幼兒通過觀察、探索、討論的方式瞭解各種 昆蟲。

一組幼兒觀看有關昆蟲的vcd片。

一組幼兒觀察牆上各種各樣的昆蟲。

（二）教師提出問題，幼兒思考後回答。

1、你能說出你所認識的昆蟲嗎？

2、你能進一步描述一下它的模樣嗎？

（教師根據幼兒的回答把相關的昆蟲圖片張貼出來）

（三）教師根據幼兒回答的結果，向幼兒簡單介紹幾種他們不認識的昆蟲，豐富幼兒的知識，並讓幼兒回家去找尋相關的資料。

（四）分散活動：幼兒相互討論自己認識過的昆蟲並和同伴一起張貼昆蟲，並數一數自己貼了幾隻昆蟲。

（五）幼兒分組再次深入探索：

1、教幼兒如何製作蟲蟲書：可以用畫、折，剪、粘的方式製作，做完後封面要寫上自己的名字，並貼上自己的照片。

（鼓勵每個幼兒發揮想象，製作出最美麗的昆蟲書）。

2、 幼兒觀看有關昆蟲的碟片。

3、和同伴一起查找更多的昆蟲的資料。

（六）集中討論：把幼兒發現的問題整理出來，提出下一步的探索要求。