中班降活動教案：毛毛蟲踏春

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的.中班降活動教案：毛毛蟲踏春，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.嘗試屈身爬，鍛鍊上下肢力量，提高身體協調性。

2.體驗模仿毛毛蟲動作的樂趣。

中班健康活動《毛毛蟲踏春》

活動準備：

事先觀看過毛毛蟲爬行的視頻；圈、地墊、半月搖若干；大鼓（鼓）；自備遊戲音樂。

活動過程：

一、毛毛蟲醒來了。

1.教師交代角色要求。

我是毛毛蟲姐姐，你們是毛毛蟲寶寶，我們一早醒來，先來做做運動吧。

2.做準備操：頭部運動——上肢運動——下肢運動——腰部運動等。

二、毛毛蟲怎麼爬？

1.教師提出問題，引導自由探索屈身爬的基本動作。

春天來了，毛毛蟲姐姐要帶小毛毛蟲去遊玩，毛毛蟲怎麼爬？你們來試試看。（幼兒分散自由練習蝸牛爬，教師巡迴觀察、指導。）

××毛毛蟲爬得很穩，我們來看看他是怎麼爬的。（教師根據觀察，請2－3名動作接近屈身爬的幼兒進行示範，教師講解屈身爬的動作要領：手腳依次前移，使身體屈身前進，屈身時手腳儘量靠攏。）

三、毛毛蟲爬呀爬。

1.全體幼兒一起練習，邊爬邊念兒歌。

毛毛蟲們一起出發吧：“快樂毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀，一起出去玩呀。

2.分組練習

3.爬行比賽。

毛毛蟲弟弟和毛毛蟲妹妹來比一比，看誰先追上誰。（先讓女孩子爬，讓男孩子追上去，再交換角色進行。）

四、毛毛蟲踏春

1.遊戲一“擊鼓爬行“

大鼓（鼓）也來參加我們的遊戲，讓我們來聽聽它想請我們怎麼做。（毛毛蟲聽鼓聲魚貫出發，大鼓（鼓）敲得慢，毛毛蟲就爬得慢；大鼓（鼓）敲得快，毛毛蟲就爬得快；大鼓（鼓）停下來，毛毛蟲就原地休息。）

2.遊戲二“花園歷險”

春天來了，河對岸的菜園裏長了捲心菜，姐姐帶你們去菜園裏吃捲心菜吧。（歡快的音樂起，毛毛蟲跟着姐姐，鑽過山洞，爬過小橋。音樂挺，出現鳥叫，表示黃鸝鳥來了，毛毛蟲趕緊團身躲。歡快音樂再起，表示黃鸝鳥飛走了，毛毛蟲繼續屈身爬，去菜園吃捲心菜。）

五、毛毛蟲回家

1.放鬆，活動評價。

毛毛蟲真能幹，不僅爬過了這麼陡的小橋，還躲過了小鳥的追蹤。

2.聽音樂，做上肢、腰部和下肢的放鬆運動，走出場地。

反思：

老師以姐姐的身份參與活動，既能讓幼兒感到親切，又能避免“毛毛蟲媽媽是蝴蝶”的問題。掌握一個基本動作，反覆練習是必不可少的，爲了避免練習時的枯燥泛味，活動設計中採用了分組練習、爬行比賽的方式，增加練習的趣味性。整個活動中,我們和幼兒一起遊戲、一起思考、一起表達，孩子們在學中玩，玩中學，並且在遊戲活動中感受到快樂。