幼兒園大班健康教案優質模板《鞋盒真好玩》

作爲一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家整理的幼兒園大班健康教案優質模板《鞋盒真好玩》，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1．引導幼兒利用鞋盒進行一物多玩，學會跨過高40釐米的障礙物。

2．促進幼兒社會性情感的發展，使幼兒學會協作、幫助和交往。

3．促進幼兒創造性思維的發展。

活動準備

材料準備：每人1個鞋盒，墊子4個，大籮筐8個。（其中4個籮筐內裝有各類玩具若干）

活動過程

1．自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，滿足玩的慾望。

師：現在每個小朋友手裏都拿着一隻鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起玩遊戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎樣玩鞋盒。

（幼兒雙腳夾着鞋盒跳；雙腳跳過鞋盒；單腳跨跳過鞋盒；頭頂鞋盒走；揹着鞋盒慢慢走；邊走邊拖着鞋盒……）

教師吹一聲口哨，幼兒回來固在老師前面快速站好。

師：剛纔我們都和鞋盒寶寶玩過了，你能告訴我你是怎麼玩的嗎？我們蹲下來，看得更仔細一些。

（請全體幼兒蹲下，請若干幼兒上來表演，教師在一旁講解）

2．幼兒合作玩，進一步探索鞋盒的不同玩法。

師：剛纔他們表演了這麼多種玩法，我們也來學學他們的玩法，看看還有誰能想出與別人不同的玩法。

幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時候，教師有意識地引導幼兒合作玩。

3．學習跨跳的技能

師：這個小山坡是由兩個鞋盒疊起來的'，誰能想辦法過去啊？7你們和好朋友也搭起來試試看！看看誰想出辦法來了。

（幼兒自由探索過山坡的方法）

師：小朋友真聰明！大家來教教老師，怎麼才能過山坡啊？

請幾名幼兒上前來示範，接着教師示範跨跳動作，並與孩子一起用“跑”“用力跨”“蹲一蹲”概括動作要領。

師：請小朋發找個空地搭出一座山坡來，然後跨跳過山坡。

（幼兒練習時，提示幼兒根據自己的能力選擇不同高度練習跨跳。）

4.遊戲“送玩具”

師：小朋友們快過來。鞋盒先放在旁邊。

幼兒都集中到老師身邊，此時電話鈴聲響起，教師接起電話，隨即告訴幼兒：剛纔天線寶寶說他們家裏的玩具都弄丟了，想請我們給他們送去一些玩具，大家說好嗎？

幼兒：好！

教師手指前方：你們看，前面就是天線寶寶的家。要想到天線寶寶的家有四條路可以走。先得繞過這一片小樹林，然後得爬過這一片草地，前面還有一座山坡，我們要跨跳過這座山坡才能到達天線寶寶的家。這座山坡也很有趣，最左邊的山坡最矮，慢慢地慢慢地高起來，一直到最右邊的山坡才最高。小朋友們好好想一想，你要從哪條路上過去，就悄悄地到這條路的路口排好隊。

幼兒自由選擇路口並排好隊伍。

師：我們先去看看天線寶寶有沒有在家。在家的話，我們再回來把玩具送過去給天線寶寶好嗎？

幼兒第一遍遊戲。

師：天線寶寶在家嗎？

幼：在家！

師：現在我們拿起路口的玩具送到天線寶寶家去。剛纔小朋友們真勇敢，都是用跨跳的方法過山坡的，這一次，我看看哪一路的小朋友最先把玩具送到天線寶寶家。

幼兒第二遍遊戲。

師：（小結）幼兒活動情況。

師：今天我們都很出色，都完成了任務。讓我們一起來跳個歡快的舞吧！

教師帶領幼兒在舒緩的音樂聲中做拍腿，拍肩，捶背，揮手等放鬆動作。