關於幼兒園小班藝術活動教案三篇

作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班藝術活動教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班藝術活動教案 篇1

一、活動目標：

1、能根據聲音辨別樂器，並能找到相應的擺放位置。（這一目標對於小班幼兒獨立完成是有一定的難度的，尤其是要能找到相應的位置估計大部分幼兒沒有辦法完成，所以教師要及時加以指導。）

2、能仔細聆聽聲音，按規則操作。

二、活動重點：

能夠仔細聽辨聲音，認真操作活動材料。

三、活動準備：

鈴鼓、三角鐵等樂器。活動材料第6頁

四、活動過程：

（一）、什麼樂器在唱歌。（這一環節通過三個步驟幫幼兒記住打擊樂器的名稱。如：先介紹“這是鈴鼓“；介紹完五種樂器之後，可以讓幼兒指認鈴鼓在哪裏；最後指着鈴鼓問”這是什麼“，看幼兒能否準確說出鈴鼓的名稱。如果幼兒因爲種類多而記不住，可以將樂器投放到區域角進一步加以鞏固。）

1、教師一次介紹樂器的名稱並演奏，幼兒根據不同樂器發出的聲音指認“xx（樂器名）在哪裏”。

2、請幼兒閉上眼睛聽樂器發出的聲音，辨別是什麼樂器在唱歌。

3、請個別幼兒蒙上眼睛，聽聽什麼樂器在哪個位置唱歌。

（二）、樂器在哪裏（這一環節教師再幫幼兒梳理一遍各種樂器的聲音特點，以便更好地開展下一個環節的活動。）

1、出示格子底板，將鈴鼓、三角鐵、圓舞板、雙向筒、鼓的圖片貼在相應的格子裏。

2、請幼兒閉上眼睛，教師（或幼兒）一次演奏五種樂器。幼兒睜開眼睛，根據聽覺辯論“十字格”中相應的樂器。

（三）、樂器位置在哪裏

1、翻到幼兒操作材料第6頁。（這一環節教師一定要把操作要點跟幼兒落實清楚：先找藍色的`“十字格”圖裏的樂器，再看看空白“十字格”中的符號“▲”，分別與什麼樂器的位置相對應。）

2、請幼兒先用手指做連線動作，確定之後再把樂器和十字格中相應位置的“▲“連上線。

3、巡迴觀察，給需要幫助的幼兒提供指導。

五、活動延伸：，可以將樂器投放到區域角進一步加以鞏固，使幼兒知道樂器的名字。

六、附欄：

七、活動反思：

幼兒園小班藝術活動教案 篇2

藝術活動：《樹葉飄落》（欣賞）

活動目標：

1、感受歌曲的優美連貫，能隨音樂想象並用肢體語言初步表現樹葉飄落的情景。

2、喜歡欣賞音樂，初步養成良好傾聽習慣。

活動準備：

1、經驗準備：帶幼兒觀察樹葉飄落的情景，增強幼兒的直觀感受。

2、物質準備：頭飾、教育掛圖《領域活動·樹葉飄落》。

活動過程：

1、引導幼兒觀察掛圖，增強直觀感受。

·啓發幼兒回憶樹葉飄落的情景，用語言描述樹葉是怎樣飄落的。

2、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

·教師：小樹葉飄呀飄，飄到哪裏了？飄到空中像什麼？飄到地上做什麼？大家邊聽歌曲邊想想。

3、幼兒遊戲，感受秋天樹葉飄舞的動態。

（1）在地上放一個呼啦圈，引導幼兒圍着這個圈趴在地上。呼啦圈裏放一些樹葉，讓幼兒邊聽錄音邊模仿微風，輕輕地對這些樹葉吹氣，看樹葉如何在地上跳舞，觀察不同的氣息會給樹葉帶來什麼樣的變化。

（2）引導幼兒邊欣賞音樂邊想象自己是一片小樹葉，隨音樂飄舞，用身體動作感受音樂的特點。

（3）引導幼兒交流自己的動作體驗：你覺得自己飄舞起來像什麼？落在地上又像什麼？

4、彈奏旋律，幼兒隨音樂自由朗誦或自由動作。

活動延伸：

1、音樂區：將歌曲的錄音放在音樂區，提供樹葉頭飾或黃色紗巾，供幼兒自由玩遊戲。

2、美工區：投放各種形狀的落葉，幼兒進行樹葉粘貼活動。

3、請家長週末帶幼兒拾落葉，一起玩樹葉飄舞與飄落的遊戲。

幼兒園小班藝術活動教案 篇3

活動目標:

1.學習用手指畫短直線和點來表現爸爸的鬍子。

2.體驗玩水粉顏色的快樂並能初步養成良好的繪畫習慣。

重點難點:

用手指畫短直線和點來表現爸爸的鬍子。

活動準備:

1.幼兒已會《爸爸長鬍子啦》的兒歌

2.範畫、水粉顏料、抹布。

活動過程:

一、組織教學。

二、欣賞爸爸鬍子的圖片，談話導入：

今天我請了幾位長鬍子的爸爸來我們班做客，瞧，他的鬍子是什麼樣子的？（讓幼兒注意仔細觀察鬍子）

三、學畫鬍子。

1.教師邊講解邊示範，爸爸的鬍子是怎麼長出來的呢？

食指蘸一下，再到紙上點一點，點出爸爸的短鬍子。（注意畫短線的方法）

食指蘸一下，再到紙上點一點，拖一下，點出爸爸的長鬍子。（注意畫完後要記得用抹布把手擦乾淨）

2.個別幼兒操作。（我們請XX來給爸爸長鬍子）

四、集體操作，教師巡迴指導畫出長短、粗細不一樣的許多鬍子。

五、展示作品，評價爸爸的鬍子長的長長短短、一根一根。