關於幼兒園小班藝術活動教案3篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園小班藝術活動教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班藝術活動教案 篇1
活動目標:
1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與優美,體驗媽媽對寶寶的關愛。
2、能安靜傾聽音樂,能用自己喜愛的動作表現媽媽哄寶寶睡覺的情景。
活動準備:
布娃娃及動物玩具每人一個,寧靜、輕柔的音樂;創設與音樂相符的環境。
活動過程:
一、利用娃娃導入活動激發興趣:
出示哇哇哇哭的娃娃,"寶寶哭了,要睡覺了,怎麼辦?誰來幫我想想辦法?(讓幼兒來說說你有什麼辦法)今天,老師就請小朋友們來當爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。
二、教師邊表演 邊演唱歌曲,引導幼兒安靜傾聽。
1、教師邊唱歌曲,邊搖着娃娃,歌曲輕柔,動作緩慢,寶寶聽着歌曲睡着了
2、你們覺得這首歌曲聽起來怎麼樣?(請個別幼兒來說說)是總結幼兒的發言,並豐富搖籃曲
3、請個別幼兒來師範怎麼樣抱寶寶睡覺的動作。
三、引導幼兒圍坐在教師身邊
再次感受音樂的安靜,優美的情緒,享受音樂中媽媽對寶寶的關愛,並嘗試用體態、語言表達自己的.感受。
1、今天,老師就請小朋友們來當爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。
2、幼兒抱起布娃娃,跟着老師邊搖呀搖,邊唱歌曲哄寶寶睡覺。
3、教師講評抱布娃娃中出現的問題,要求幼兒按照正確的方法再來一遍
四、音樂遊戲《散步》
1、幼兒抱着布娃娃隨音樂的變化而做相應的動作。
2、讓幼兒玩辦家家當爸爸媽媽,從中體會遊戲中的樂趣。
活動延伸:
1、區域活動:引導幼兒在角色遊戲情景中佈置娃娃、動物睡覺的場景,自己扮演娃娃的爸爸、媽媽,隨音樂表現哄寶寶睡覺。
2、家園共育:請家長在孩子睡覺前唱給孩子聽,演唱時要輕柔舒緩。
幼兒園小班藝術活動教案 篇2
藝術活動:《捉小魚》(音樂遊戲)
活動目標:
1、能隨音樂自由的表現魚兒遊動的動作,感受音樂的停頓。
2、有初步的角色意識,願意遵守遊戲規則。
活動準備:
1、經驗準備:事先引導幼兒觀察魚兒遊的動作,理解捕魚的意思。
2、物質準備:音樂《捉小魚》。播放器。
活動過程:
(一)以小魚遊的遊戲引入,激發幼兒遊戲的願望。
教師:小朋友,小魚是怎麼遊的?誰來表演小魚遊?我們一起來學學小魚遊吧。
(二)介紹遊戲的玩法。
玩法:請兩個幼兒雙手上舉,碰在一起做"網魚",其他的幼兒扮演"小魚",跟着音樂有節奏的遊動,一個接一個用碎步從網下鑽過。當唱到"快快捉牢"的捉字時,漁網迅速地放下,開始"捕魚",把"小魚"套進網裏。被捉到的幼兒排到尾末,遊戲繼續進行,等音樂反覆多變到結束時捕到的兩隻"小魚",與"漁網"交換角色,遊戲重新開始。
(三)提出遊戲要求。
(四)幼兒遊戲,教師指導。
1、引導幼兒隨音樂學"魚兒"遊動的動作,讓幼兒享受自由隨音樂運動的快樂。
3、引導幼兒充分感受歌曲,感受音樂結束前的休止。
4、鼓勵幼兒創編各種表現魚兒遊動的動作,讓幼兒隨音樂進行遊戲。
5、開始時教師可以當捕魚人,幼兒熟悉玩法後,與幼兒交換角色。
(五)教師簡要評價後,幼兒自由做魚遊動作結束活動。
三、戶外活動:
1、體育遊戲: 小刺蝟 見領域活動指導P23。
2、分組活動:(見周計劃表)
幼兒園小班藝術活動教案 篇3
製作意圖:
1、鍛鍊幼兒手指靈活性;
2、練習拉拉鍊。
教育價值:
1、滲透計算知識,瞭解1和許多的關係;
2、認識顏色。
選用材料:紅色棉布、內襯布、橡皮筋、海面、小拉鍊、釦子、白色塗改液、彩色球。
製作方法:
1、將紅色海面剪成魚形;(身體、魚鰭、魚尾)
2、將內襯布剪成魚肚型連嘴形,做時將嘴部呈圈狀放入橡皮筋(收縮)並於外形縫在一起(留出魚背)將海面放入紅布與內襯布中間(做魚背);
3、將拉鍊縫在魚肚處;
4、在魚上縫上魚鰭、魚尾、眼睛;
5、用塗改液畫出魚鱗。
適合年齡:小班、託班幼兒。
地點:活動區遊戲時
操作方法:
1、將拉鍊拉開,放入彩色球;
2、將拉鍊拉好,用手從魚肚處向魚嘴方向擠壓,小球即從魚嘴吐出。