幼兒園小班手工製作教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班手工製作教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班手工製作教案1
活動目標:
1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本週日)是母親節,知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。
4、願意參加活動,感受節日的快樂。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動過程:
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2.幼兒觀察,老師示範製作。
3.教師分發材料。
4.教師和幼兒一起製作康乃馨
5.幼兒共同欣賞製作的禮物,一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽並對媽媽說一句感謝祝福的話。
教學反思:
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手製作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關心自己的媽媽。
幼兒園小班手工製作教案2
活動目標:
1、幼兒積極參與摺紙活動的興趣。
2、提高幼兒動手能力,學習看圖示摺疊。幼兒耐心細緻的手工習慣。
3、學習鞏固雙三角的摺疊方法,並在雙三角的基礎上摺疊成熱帶魚
活動準備
1、摺紙步驟圖一張。
2、已摺好的熱帶魚若干只。
3、色紙、油畫棒人手一份。
活動過程
一、出示摺好的各色熱帶魚,啓發幼兒欣賞,激發幼兒的製作興趣
二、出示摺紙步驟圖,教師示範摺疊一遍。
1、取正方形的色紙,將下邊對上邊折,顏色面朝外。
2、將左右兩角沿箭頭方向內折成雙三角(可先折出痕跡再向內折,這樣更容易)。
3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。
4、將後層上下兩角沿虛線折,然後翻面。
5、用油畫棒添畫眼睛,花紋即可。
三、幼兒看摺紙圖,一步一步折熱帶魚,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。
四、將幼兒摺好的熱帶魚貼在一張塗成藍色的大紙上,讓幼兒添畫水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》圖,引導幼兒同伴的摺紙作品。效果分析:
幼兒園小班手工製作教案3
【活動目標】
1、引導幼兒運用各種廢舊材料,大膽發揮想象,搭建奧運村、設計吉祥物、製作五環旗等。
2、鼓勵幼兒大膽表演,相互合作,體驗遊戲的樂趣。
3、培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。
【活動準備】
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂磁帶、錄音機。
【活動過程】
一、談話,引出主題。
1、師:你們知道什麼叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎?
2、介紹奧運會的粗淺知識。
⑴奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會,每四年舉行一次。
⑵奧運會的會旗是五環旗。
⑶介紹奧運會的一些比賽項目。
⑷北京奧運會的吉祥物是福娃。
二、自由結合,選擇材料,完成任務。
可分成搭建組:請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料,搭建奧運村。
設計組:由1~2名幼兒設計奧運會的吉祥物。
製作組:主要負責製作奧運五環。
表演組:運用布、頭巾等材料,根據自己的意願裝扮自己,進行表演。
幼兒自由選擇材料,根據自己的喜好參加活動,教師巡迴指導。
三、播放音樂,讓幼兒進行遊戲。
1、請幼兒將製作好的五環放置在活動室最醒目的地方。
2、請設計吉祥物的小朋友爲每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請“拉拉隊”進場。
4、高唱《國歌》,結束遊戲。
幼兒可以用用紙板和筷子做飛機、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等;
指導重點:引導幼兒積極合作,發揮小集體的合力,時刻注意每位孩子的反映和安全,教師作爲活動的.一員,積極參與和示範。
四、遊戲
(1)教師:飛行器製作好了,現在讓我們把它們送到發射場,在指定的發射區域內發射自己製作的飛行器。(幼兒自由投擲)
指導重點:爲什麼有的小朋友製作的飛行器飛不高呢?(可請幼兒檢查自己的飛行器,如不牢的可做修補)鼓勵幼兒之間交換玩飛行器。
(2)教師:請小朋友們想想看,你用什麼好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠呢?
指導重點:(幼兒發揮創造力想辦法、並選擇各類輔助材料)
如:用橡皮筋彈射、用可樂瓶發射等各種方法。
(3)教師:讓我們大家一同到外面去發射飛行器吧。
指導重點:(在遊戲過程中,使幼兒充分體會到同伴互助和夥伴共同遊戲所帶來的愉快情緒。
幼兒園小班手工製作教案4
【活動目標】
1、探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。
2、嘗試簡單的塗色遊戲,願意用顏料爲小花塗色。
3、提高手工製作的興趣。
【活動準備】
人手兩張平面的“盆花”(—面塗好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師範例。
【活動過程】
一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。
1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?
2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎麼做的嗎?
3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。
二、引導幼兒通過大膽嘗試,學習鑭作一盆立體的盆花。
1、師:老師也給小朋友準備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。
3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。
4、教師總結並示範正確方法和注意點。
三、鼓勵幼兒願意嘗試用顏料爲小花塗色。
1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花塗色。
2、教師簡單示範並介紹塗色的方法。
四、幼兒操作活動,教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽爲小花塗色。
2、等顏色稍幹後做成立體的小盆栽。
五、評價活動。
1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現的一些情況進行概括。
2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。
3、出示小房子、小樹延伸活動,引導幼兒以後也可以來試着做—做其他的物品。