幼兒園小班體育教案(合集15篇)
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班體育教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班體育教案1
活動目標：
練習雙腳前行進跳和原地向上跳，發展跳躍能力，激發幼兒參加體育活動的興趣
活動準備：
小白兔頭飾，紅，黃，藍，綠彩色色板4塊，彩色圈4個，錄音機及磁帶
活動過程：
1.入場
老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。
2.準備活動
在場地的大圓圈內，幼兒隨音樂跟着老師做律動：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉）蹦蹦跳跳（跳躍）等。
3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上，啓發幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。
4.遊戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。遊戲開始，幼兒隨着音樂在大圓圈內向順（逆）時針方向走，看到圈就跳進。跳出。當教師高舉一塊彩色板時，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內，每個圈內只能跳進一隻小兔子。當小兔子跳入同色圈後，教師給予表揚，並繼續進行遊戲。
5.遊戲結束
教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟着教師走出場地。
幼兒園小班體育教案2
戶外體育活動：快樂的小兔
目標：
1、在遊戲中發展幼兒跳躍和跑的能力。
2、激發幼兒積極參與體育遊戲的興趣。
3、讓幼兒體驗體育遊戲的興趣。
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、初步培養幼兒體育活動的興趣。
準備：佈置好場地，磁帶，請一名教師當大灰狼。
過程：
1、準備活動：聽音樂做韻律操
2、遊戲：快樂的小兔
（1）以故事的形式創造遊戲情境，激發幼兒活動的興趣。
（2）帶領小兔跳到“草地”上，練習向前跳。
（3）在“打蚊子”的遊戲中，練習向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。
（4）當聽到“大灰狼來了”的信號時，快速跑回家裏。
（5）遊戲反覆一遍，第二遍爲摘蘋果。
3、自選器械遊戲，鼓勵幼兒積極參與活動。
4、聽音樂做放鬆動作，結束活動。
活動反思：
整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最後一個環節，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿蔔的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節的把握就決定着教學活動的成敗，願我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節，孩子們將會收穫更多。
幼兒園小班體育教案3
一、活動目標
1.熟悉同伴的名字
2.能正確地接球和拋球
3.享受運動肢體的樂趣
4.初步培養幼兒有禮貌的行爲。
5.能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
二、活動準備
1.一個皮球
2.鈴鼓伴奏
三、活動過程
1.讓幼兒熟悉同伴的名字
幼兒坐圍成一個大圈圈，做傳球遊戲
師：①小朋友，現在我們坐成一個（大圓形），上次我們玩過了一個遊戲，叫傳東西，這次我們玩傳小球，好嗎？你們想和小球一起玩遊戲嗎？（想）
師：說明規則：a當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接着一個傳下去。
b當老師的鈴鼓聲停止時，小球就停止傳送，這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫××。
(第一遍遊戲：主要看幼兒對遊戲的熟悉度)
②改變規則：還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接着一個傳下去。但是當老師的鈴鼓聲停止時，這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字，而是要說出旁邊小朋友的名字：我旁邊小朋友的名字叫××。
（當幼兒說不出名字時，教師可引導幼兒說出來，然後跟着老師一起講，反覆多做幾次，讓幼兒熟悉同伴的名字。）
③兩位教師先示範給幼兒看，邊說遊戲規則邊做傳小球遊戲。
遊戲規則：幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字，幼兒B去接球（在拋球的時候，教導幼兒怎麼拋怎麼接纔是對的）保證幼兒的安全。
幼兒自己動手、動腳操作，體驗傳球遊戲帶來的快樂。
四、活動延伸
等幼兒玩法熟練後，可以改變遊戲的方式，把拋球改爲給球、滾球，增加遊戲傳球的速度或者增加球的個數。
教學反思：在玩遊戲的過程中還是得老師的不斷提醒，幼兒現在都能說出自己的名字（就是回答的時候聲音比較輕）第一個遊戲還算順利。到了第二個遊戲，很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字，需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時，大部分幼兒還不會拋，也接不住，在玩的時候顯得很亂。我應該把遊戲規則多強調幾遍的，在以後的日子裏，我會多讓幼兒接觸皮球，多運動運動，以便更好地掌握。
幼兒園小班體育教案4
一、設計意圖童話
"白雪公主和七個小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。爲此，我選編了一段情節，根據小班幼兒的年齡特點，設計了此體育遊戲，以發展幼兒走、跑、鑽的動作技能，培養幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質，在遊戲中體驗快樂。
二、活動目的
1、發展幼兒走、跑、鑽和平衡的動作，培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
2、讓幼兒在遊戲中發揮自我，體驗遊戲帶來的快樂。
3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
三、材料準備
1、道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個。
2、器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。
四、遊戲玩法
1、聽音樂，小矮人出場。
教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！
2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然後一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續鑽過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然後走過小橋，終於找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果後，高高興興地往回走，當沁到樹林時，遇到了老巫婆，最後小矮人們想方法，互相團結協作，把老巫婆趕走了，然後把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。
五、遊戲規則
1、幼兒能有秩序的參與遊戲，練習一個跟着一個走。
2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
幼兒園小班體育教案5
活動目標及關鍵經驗：
在遊戲情景中，幼兒飾演“小司機”開車走過斜坡，進行平衡能力的練習，使幼兒在角色模仿的遊戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。
1、能平穩地走過15—20釐米的斜坡，發展動作的平衡能力。
2.能愉快地參加體育遊戲，增強自信心。
材料及相關環境創設:
材料： 15—20釐米的斜坡2組，一高一矮(很安穩)
活動準備:
幼兒已從走小路、過小橋等遊戲活動中掌握必然的平衡能力。
活動過程:
1.教師當汽車隊長，幼兒當小司機，聽信號在場地上開車、加油、泊車等做準備活動。
2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹遊戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看着路，身體要平穩，做個勇敢的小司機”。
3.教師引導幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以本身選擇路線進行遊戲。
4.教師發出信號，幼兒別離有挨次地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。
5.教師觀察幼兒活動情況，駕馭適宜運動量，以遊戲情景不停調整活動內容：小司機走過斜坡到平地繼續行駛;小汽車又要上斜坡，請注意寧靜等。
6.教師利用遊戲情景結束遊戲，進行放鬆整理活動。
相關經驗:
美工：製作標的目的盤進行遊戲
音樂：學習歌曲“小汽車”邊唱邊遊戲
活動評價:
教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否連結平衡、動作的靈活性和協調性發展能力;觀察幼兒遊戲活動中膽量和動作靈敏性的具體體現情況，判斷幼兒自信心發展水平。
活動的延伸與擴展
按照幼兒動作發展情況，適當調整斜坡的長度和高度。
增加爬坡動作的遊戲情境，拿着玩具或推着紙盒等，提高幼兒平衡能力。
幼兒園小班體育教案6
（一）活動目的：
1、學習用雙腳向前行進跳，鍛鍊腿部力量。
2、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
（二）活動準備：
1、佈置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。
2、自制蘑菇、白菜、蘿蔔，佈置成三塊菜地，籃子若干。
（三）活動過程
1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發幼兒的興趣。
師：“今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢？”
2、準備動作
伸展運動（2X8） 下蹲運動（2X8）
體轉運動（2X8） 跳躍運動（2X8）
師：“幹活之前，請小兔們和媽媽一起來做運動。”
3、學習新動作：兔跳
①教師講解、示範兔跳動作
a.師示範怎樣到菜地幹活。
師：“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地幹活的？等一下，媽媽要來問問小兔。”
b.提問：媽媽是怎樣去菜地的？
c.師講解、示範兔跳動作。
師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳着去菜地的。今天，媽媽來教你們學這個新本領：兔跳。”
師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳併攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的着地，一拍一拍往前跳。”
②幼兒練習兔跳動作，師指導。邊唱兒歌邊跳。
兒歌：小白兔，白又白，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！
a.先讓幼兒自由練習一遍。
師：“現在，請小兔們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。”
b. 分角色練習。
師：“媽媽想請男的小兔先來練習一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”
4、幼兒遊戲，師指導並提出要求。
師：“小兔們都認真地學會了跳的本領，現在可以到菜地幫媽媽幹活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本領‘雙腳併攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應的籃子裏。B跟着音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，互相幫忙。”
①幼兒集體到菜地幫媽媽幹活。
師：“好了，小兔們可以出發了，媽媽要看一看哪隻小兔最棒，摘菜摘得又快又好。”
②師小結，指出幼兒所存在的問題，強調兔跳的基本動作要領。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽幹活。
師：“媽媽看到菜地裏還有很多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應的籃子裏。”
5、以“兔媽媽過生日”結束。
師：“小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這麼多的事情，媽媽非常高興。現在我們一起把菜擡回家，和媽媽一起過生日。”
幼兒園小班體育教案7
目標：
1．能跟隨老師、同伴共同活動。
2．練習在寬20釐米的平行線中走。
準備：
在場地上畫寬20釐米左右的兩條平行線。
過程：
教師當雞媽媽，戴上頭飾，小朋友當小雞。
1、雞媽媽帶小雞走過小路，到草地上捉蟲，全體蹲下做捉蟲動作。
2、雞媽媽帶小雞在草地上唱歌，“嘰嘰嘰，我是快樂的小小雞”。
3、雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞，小雞自由地走、跑、跳。
4、雞媽媽帶小雞走過小路回家去。
幼兒園小班體育教案8
活動目標：
1.學習兩手着地向前爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心。
2.培養幼兒身體的協調能力和靈活性。
3.通過活動，激發幼兒參加活動的興趣。
活動準備：
小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個活動音樂
活動過程：
一.開始部分
1.導入語：今天餘老師要和小朋友們一起做個遊戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫一聲媽媽！（媽媽）哎！我的小寶貝們真乖。
（分發小烏龜胸飾）
2.熱身運動
師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟着媽媽做運動。
伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動一動，天天鍛鍊身體好！
（播放音樂）
二.學習部分（學習爬的基本動作）
1.師：小烏龜有一個可厲害的本領了，你們知道是什麼嗎？——爬
烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒有長大，有沒有學會爬的本領，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的動作）
2.教師請個別幼兒示範
師：小烏龜們剛纔爬的都不錯，有哪個小烏龜願意爬給媽媽看看？
3.教師示範講解。
小結爬的要領：小烏龜爬的時候要膝蓋着地輕輕跪下，再把兩隻手撐開放膝蓋前面，頭擡起來小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。
（教師邊講要領邊示範動作，幼兒再次自由練習正確的爬行方法）
三.遊戲開展——小烏龜運糧食
1.介紹遊戲
師：剛纔媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運糧食”的任務，因爲如果沒有那些糧食，等冬天來了，我們可就要餓肚子了！你們願意挑戰一下嗎？
2.遊戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對面，每人拿一袋糧食放在背上運回來，再放進籮筐裏，知道了嗎？
3.請個別幼兒示範，將幼兒分成3組，開始遊戲。
（根據幼兒活動情況，控制活動量）
三.結束部分
1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運了這麼多糧食，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走，現在我們去喝點水，洗個澡吧！
2.放鬆運動，播放音樂收拾材料。
幼兒園小班體育教案9
活動要求：
1、 樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。
2、 發展幼兒動作的協調性和靈活性。
活動準備：
示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。
利用幼兒園現有場地與山坡：
活動過程與指導：
1、 聽音樂熱身運動：迪斯科音樂
2、 讀信、建路：以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建“勇敢者的道路”。
3、 練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）教師以同伴、教練的身份參與並指導遊戲。
4、 遊戲“幸運紅綢帶”。
幼兒園小班體育教案10
一、活動目標
1.引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察，比較中學習，培養幼兒的合作意識。
二、活動準備
1. 人手1份皮球，體操圈；2.指偶1個。
三、活動過程
1.遊戲“小鴨拍皮球”
師：“小朋友，我們來玩拍皮球的遊戲，好嗎？你們做皮球，我來拍。”
2.引導幼兒用多種方法玩皮球
（1）.幼兒獨自玩皮球
師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什麼呀？”
師：“你們會玩皮球嗎？皮球可以怎麼玩，誰來說一下。”（幼兒練習） 師：“還可以怎麼玩呢？誰來說？”
幼兒練習拋接球，夾球走，接球。
（2）.兩個人合作玩球
師：“剛纔我們是自己在玩皮球，現在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？” 師：“請你們先試一試兩個小朋友可以怎麼玩？”
幼兒練習滾接球，合作抱球走等。
師：“我們變成小火車吧！”
（3）.藉助器械玩皮球
師：玩的有點累了，我們坐在皮球上休一下吧！（集中）
師：你們看，這是什麼呀？（皮球）
師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎麼玩遊戲呢？
1名幼兒
示範，其餘幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師：“小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈裏，我們繞着走。”
師：“嗚……火車到站了。”
幼兒園小班體育教案11
活動目標：
1、以肢體動作來表現皮球彈跳的特性
2、能夠根據信號作出反應
3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
遊戲過程：
1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然後用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時的高度。
2、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。
3、遊戲規則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什麼時候孩子跳得高什麼時候跳得低。
兒歌：
我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，並跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示範，最後所有幼兒自由結伴，遊戲結束.
指導要求：
1、要求幼兒根據兒歌內容的節奏，以及聽好老師的口令，進行遊戲。
2、當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的.高的時候，幼兒跳得時候就要高。
3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
幼兒園小班體育教案12
【設計意圖】
小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。爲了鍛鍊孩子身體的平衡能力和協調能力，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛鍊和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受遊戲的快樂。
【活動目標】
1.學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。
2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3.培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
【活動準備】
平整寬闊的場地，彩色的小皮球。
【活動過程】
一、和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢
春天天氣真好， (雙手高高舉起，左右搖擺。)
花兒都開了， (兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)
楊柳樹枝對着我們彎彎腰， (做彎腰動作)
蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。 (張開雙臂學蝴蝶飛。)
小白兔兒一跳一跳又一跳。 (學小白兔跳)
二、導入
1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。
大皮球
媽媽買個皮球，
上面畫個小猴，
我來拍拍皮球，
小猴翻個跟斗。
請每個小朋友自選一個皮球，說說自己的皮球是什麼顏色?有什麼圖案?自己拍一拍皮球。
三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
1.追球
兩名幼兒一隻球，甲幼兒爲滾球人將球滾出，乙幼兒爲追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。
2.反彈球
兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。
3. 滾球過門
兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球爲勝，交換角色，繼續進行。
4.我來拍，你來接
兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接着球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”將球再拋給甲。
【活動延伸】
幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
幼兒園小班體育教案13
【活動目標】
1、積極參與墊子上游戲，鍛鍊大肌肉的運動技能，提高身體動作的協調能力和靈活性。
2、能夠戰勝困難，勇於挑戰，體驗合作遊戲的快樂。
3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
【活動準備】
墊子若干，背景音樂。
【活動過程】
一、開始部分。
1、師：全體小朋友立正，現在我們一起運動起來好不好。(好)
2、教師與幼兒一起隨着音樂做熱身活動，(快跑、慢跑、腳擡高變高人走路、變小矮人走路、後仰走路、模仿各種小動物(小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩)。
二、基本部分。
1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。
師：請每個小朋友找個墊子，好，先站在墊子的後面。好，全部上位置了，蹦一蹦、跳一跳、轉圈跳一跳。好，坐下(師幼一起做)
師：(左右搖擺，敲墊子)什麼感覺啊?(軟軟的)
師：對，墊子很軟，我們在墊子上做遊戲，摔倒怎麼樣?(不疼)墊子可以怎麼樣啊?。(保護我們)墊子好玩嗎?(好玩)剛纔我們都是圍着墊子做遊戲，我們在墊子上面還可以怎麼玩?我們一起來試試好不好?(好)
2、幼兒在墊子上自由玩，發揮想象。
師：好了，我們坐回來。剛纔我們都在墊子上玩了，你是怎麼玩的，誰來試試?
3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，並示範動作。
4、教師與幼兒一起模仿幼兒師範動作，親密的與墊子玩耍。(俯臥撐、單腳站立、坐下轉圈、前滾翻)
師：墊子好玩不好玩啊?(好玩)
師：剛纔我們是和一塊墊子做遊戲，如果將墊子拼成長長的一排，可以怎麼玩，我們一起來試試，好不好?(好)
5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，
師：我以一塊墊子爲中心，你們往兩邊排。
師：好，我們的墊子拼好了，看像什麼?(橋、河)很好，我們把他叫做橋，今天我們就在這橋上做遊戲，好不好?(好)但是我們過這個橋，它會變化不斷，就像我們看過的動畫片裏的變形金剛一樣(教師做相應的動作)，你敢不敢從這通過?(敢)
師：好，我們要用自己喜歡的方式一個挨着一個從橋上通過，你們準備好了沒有?(準備好了)
6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。
7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化。
師：我這個橋變身咯，(加一墊子，再加一墊子，另一側加一墊子、變寬一點、再加一墊子、再加一墊子以此類推)
【活動結束】
師：小朋友們都很勇敢，順利的通過了橋，現在請小朋友到老師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放鬆運動。
幼兒園小班體育教案14
活動名稱：
沙包的多種玩法
活動目的：
1、發展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的競技意識。
2、學習沙包的多種玩法。
材料準備：沙包（大或小）
適宜年齡：3—4歲
具體玩法：
1、拋沙包：沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。
2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。
3、運沙包：
（1）把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱着沙包爬行走。
（2）將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽，在指定時間內看誰運得多
4、託沙包 ：用球拍託沙包進行競走比賽 。
5、投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
6、騎沙包跳：幼兒騎大沙包跳着前進。
7、走曲線：將大沙包擺成s形曲線，幼兒沿曲線行走。
適宜年齡：4—6歲（注：小班玩法同樣適宜）
具體玩法：
1、踢沙包：把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包。
2、夾包跳：把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳。
3、砸沙包：用沙包擊中目標物體。
4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反覆進行。
5、 夾沙包跳 ：讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳，看誰先到達終點 。
6、手心手背拋接沙包：手心向上拋起沙包，用手背接住，反之同樣可以。
7、踢包遊戲：用左右腳內側向上踢包（如踢毽）。也可繫上繩用手拎着繩踢。把包放在腳面上向前踢出，對面小朋友接住，再往回踢。
8 舉沙包遊戲：大型較重的沙包（沙袋），幼兒可兩人合作，玩運送沙包的接力賽。
幼兒園小班體育教案15
【活動目標】
1、學習手膝着地側爬。
2、體驗情境遊戲的快樂。
【活動準備】
1、塑料筐、輪胎。
2、地墊鋪成一直線、音樂一段。
3、貼紙、蘋果若干。
【活動過程】
一、準備活動。
師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟媽媽一起活動活動身體吧。（音樂起）
二、基本部分。
1、學習手膝側爬的動作要領。
師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰來試試看？來！都來爬爬看。（幼兒嘗試橫着爬看着前面），剛纔媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好，請大家一起看一看。（請爬得好的幼兒示範一下）可是媽媽還是覺得有點不對，來媽媽教你們（請幼兒示範動作要領）：膝蓋和雙手着地，胳膊用力撐住地面，擡起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站着練習一遍，教師示範，幼兒學習。
2、幼兒學習，教師指導。
師：孩子們，現在我們就到地毯上來練習一下，看誰爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着媽媽沿着直線來練習一下。（教師帶領幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚）
3、玩遊戲―運果果，提高動作的協調性和靈敏性。
師：孩子們，你們現在爬得比較熟練了，我們來做遊戲好不好？媽媽提要求：對面輪胎裏面藏着許多蘋果，我們用剛纔學到的本領側爬過去，爬過去以後把蘋果放在你的口袋裏，記住每次只能運一個，拿到蘋果以後從地毯旁邊繞着跑回來，然後把蘋果放在框裏，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們，記住了嗎？
（爬一個來回以後，教師點評出現的問題）現在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。
三、放鬆活動。
師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放鬆一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩兒的開心嗎？天色不早了，來！咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。
