關於我的小學六年級作文集合五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的小學六年級作文5篇，歡迎大家分享。

我的小學六年級作文 篇1

老師給人的印象大多數都是和藹可親，給予學生人生的啓迪。我們的老師，她不僅知識淵博，而且還很愛玩,她就是——吳老師。

吳老師有着一頭金黃色的直髮，一雙丹鳳眼，喜歡把頭髮紮成馬尾。說她愛玩那可不是吹的，有的時候她愛和我們開玩笑，不過，這可不是誰都能經受得住，那可是要有一定的心理素質！

吳老師上課可不會就這麼平平淡淡的，她總是要給我們點小刺激，或者捉弄捉弄我們。這不，她見我們又不認真聽講，便停下了講課，笑眯眯地說：“我們來打個賭怎麼樣，我說一個字，如果班上有一半的同學寫對了，中午的作業減半，如果沒有的話，中午作業翻倍。”在這樣的誘惑下，同學們都答應了。“這個字我可是強調過好幾次的哦！”吳老師提示到。強調過的？會是什麼字呢？小巷的“巷”，對，一定就是。“準備好了沒有啊？我開始說了！”吳老師依舊笑眯眯的，“謄寫的‘謄’。”這個字我會寫，吳老師在課堂上都強調過好幾次了，只有那些沒有聽課的`人才不會寫。不過我忘了，我們現在可是一國的。激動人心的時刻到來了，吳老師開始統計寫對字的人數，我的心都要跳出來了，這可不是開玩笑的，平時的作業都已經夠多了，如果翻倍的話，那後果不敢想象啊！“二十八、二十九、三十、三十一”耶，全班同學興奮地大喊，就差一個人，差一個人吳老師就贏了，真是有驚無險吶！大家都還沉浸在勝利的喜悅中，殊不知吳老師的嘴角劃過一絲微笑。爲什麼吳老師輸了，還在笑呢？後來我知道了，吳老師是在爲我們高興。

吳老師她有一顆童心，能夠讓我們在學習中尋找歡樂，也能使我們在歡樂中尋找到知識，我爲有這樣一位老師感到驕傲。

我的小學六年級作文 篇2

我有一個百變臉的老師——賴老師。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭髮，笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她爲什麼是百變臉老師吧！

有一次上課，賴老師正在給我們補充有趣的課外知識，講着講着，賴老師就發現了一個同學在講小話，賴老師死死地盯着他。糟了！賴老師臉上那個太陽變成了烏雲，即將要下雷陣雨了！怎麼辦？這個有趣的課外知識不能聽完了！怎麼辦呀！那個同學的眼睛和賴老師的眼睛對上了，賴老師說：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個人的兩分鐘，你覺得自己應該嗎？”我們都往那個同學投去鄙視的眼光。

我們賴老師的臉，不但可以由晴轉陰，還可以由陰轉晴。

有一次上早自習，我們頭天考試的試卷發下來了，我們看到這個成績都大吃一驚，賴老師走過來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什麼成績，只有10個人上了90分，2個人上了95分，唉！＂這一節課我們都帶着傷心的心情讀，不過我們讀得很認真很大聲，下課鈴響了，賴老師說：＂早自習讀書很認真，表揚！＂上課賴老師又帶着微笑給我們講了許多有趣的課外知識。

怎麼樣？這就是我們的百變臉賴老師。

我的小學六年級作文 篇3

在我們家，每個人都有自己的獨特之處，你不信？來看看咱家吧。

“老牛”

第一個是我的老媽，她呀，是我們家的大忙人，每天大部分的時間都貢獻給她的工作了。弄得我和老爸是滿腹牢騷，家都成我媽的“旅館”了，她的科室都快成家了。可是我一直沒有聽說過我媽工資比別人多，而且我媽科室遭遇了一番“屋漏偏逢連夜雨”的狀況，現在她更忙了。她就像一頭默默工作的老牛一樣，不聲張，只是默默做。我覺得我媽夠累的，家務起碼八成是她做的。我媽太辛苦了，可即便如此，“老牛”這號，絕無半點虛假。

“智多星”

我家“智多星”這號非我爸莫屬了。我爸是家裏的“智多星”，總有奇思妙想，我是死記硬背，他的指導使我一點就通。我作文的問題，他能夠一針見血的指出來，讓我佩服不已。我爸號稱樣樣精通，語文，沒問題。數學，小難度。甚至我們玩的“三國殺”，我爸也能玩得“風聲水起”。衆多我認爲的難題，對於他來說簡直是小菜一碟，個個迎刃而解，讓我感到大吃一驚。佩服，佩服啊。我希望我早日超過我家的這位“智多星”。

“老鼠”

說起這“老鼠”的稱號吧，嘿嘿，自然是我了。我經常大呼“吃不飽”，偷吃點殘羹剩飯那是常事。被爸媽抓住了，自然要受點教育，邊受教育邊盤算下回怎麼更“狡猾”。而沒被抓吃到美味呢，那更是如同打了一場大勝仗。可爽了，腸胃就得受點兒委屈了，三天五天地瀉。管他的，吃好就行。我在學習也是隻“老鼠”，爲什麼呢，因爲我們的書裏的學問都是別人做的，我們的學習不就是“偷”這裏面那些對我們有益的知識嘛。對吧？

這就是我們家的三口人，怎麼樣，有趣吧？

我的小學六年級作文 篇4

“哎喲喲！您又下來幹活了！”媽媽從菜地把小老“糊”扶回了家。

小老“糊”是我家奶奶，因爲她經常“糊”上家裏的農活，所以被我稱爲小老“糊”。小老“糊”很勤快，可就是這份勤快，給我們和她自己帶來了許多不必要的麻煩。

午後，小老“糊”到樓下菜地幹活，不小心摔了一跤，可小老“糊”一聲不吭，一直忍到第三天。直到和小老“糊”一起在菜地幹活的鄰居奶奶問我：“小偉啊，你奶奶有沒有好一點呀？”“什麼好點了呀？我奶奶怎麼了？”我好奇地反問。“你奶奶摔跤了你們都不知道？難道沒去看醫生嗎？”鄰居奶奶急切地追問。“沒有呀，我們都不知道啊！”我趕緊把這個情況告訴了爸媽。

爸媽一刻也不敢耽誤，七手八腳硬是把奶奶送去醫院檢查。幸好只是皮肉傷，但醫生說奶奶還患有老年癡呆症，不能預見事情的危害性，所以以後千萬不能讓她去幹農活。

經過這次驚嚇，我們全家共同看住小老“糊”幹農活了。可小老“糊”勞動了一輩子，哪裏閒得住？時不時趁我們不注意溜到菜地“糊”農活。有一次，小老“糊”還叫鄰居奶奶開了門，直奔菜地。

週六，小老“糊”又想出門去菜地，但我怎麼也不肯開門。小老“糊”使出了“殺手鐗”：“你不讓我去，我就一巴掌打死你！”我沒有被小老“糊”嚇到，立馬反駁：“我是如來佛，你打不到我？”“你就是如來佛，也得給我讓路！”奶奶站起身子，就要去開門。可我早把門鎖住了，生氣也沒用。

小老“糊”下不了菜地幹活了，卻又“糊”上了家務。晚上，我在房間裏寫作業，聞到了陣陣清香。循着香味去找，原來是小老“糊”在燉排骨。見我過來，小老“糊”趕緊招手：“小偉啊，快來看一下，我這個湯放了這麼多鹽，怎麼一點鹹味也沒有呀？”

我跑過去，只見奶奶左手拿着鹽勺一勺地放，右手拿着早已舀好湯勺一口一口地品嚐。親愛的小老“糊”呀，您這樣品嚐，就是把鹽缸丟下去也嘗不到鹹味呀？

我的小學六年級作文 篇5

我的老爸可真的能稱的上是多面人了，他在家裏，總是變來變去，你弄不清他到底是一個懶懶的人還是個勤奮的人。

　　A面：種花能手

爸爸十分喜歡種花。可不，他又買了一盆花回來。“爸爸，你怎麼又買了一盆花?”我問道。爸爸笑了笑，十分嫺熟的種起花來。

過了幾天，爸爸又帶我去看那花，並對那花指指點點道：“喏，這邊鼓鼓的東西就是花苞，再過幾天就要開了。我一看，還真是，便說：“爸，你可真夠勤的，一下子就把這花弄開了。”爸爸仍然笑笑，不作聲。哦?還挺謙虛的嘛!

　　B面：睡覺大王

說起我爸爸那睡功，可真叫無人能敵。他呀，每天早上不等到7點是不會起牀的。如果是週末，爸爸乾脆賴到中午吃飯才起牀。那他不吃早飯了嗎?你要問了。嘿嘿，當然吃了。直接讓媽媽把早飯送到牀上，讓爸爸在牀上吃唄!

這麼一個上午，他幾乎都在睡覺，真是讓我佩服不已啊!!

大家見到了麼?這時我爸爸勤勞與懶惰的一面。其實，他還有別的面目哩!想知道嗎?那就來找我吧!

?啊! 可爲什麼又會這樣?他們會的，我們也會啊!那肯定是我們的反應速度比他們慢半拍。這纔是失敗的根源。再說了，平時老師也教育過我們，勝敗乃兵家常事，只要我們在比賽的過程中得到快樂，學到知識那就行了。我還有什麼理由悶悶不樂呢?想到這裏，我的心中豁然開朗，看看窗外，天瓦藍瓦藍的，陽光還是那麼燦爛。我忘不了這節課，使我的心靈得到洗禮的一節課!?手站在圓球的上面，也就是“地球之巔”，爲世界高歌，爲奧運高歌，爲北京高歌!

煙花漫天，歡聲鼎沸。隨着最後聖火的點燃，整個體育場的氣氛達到了高潮。我看到聖火點燃的那一刻，心海波濤起伏，我感到了我們的國家在進步，我感到了我們的國家已不再是過去的樣子。我們的中國文化，面向世界完成了五千年來最自信的一次展示!