幼兒園中班數學春天教案《春天的朋友》
作爲一名人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園中班數學春天教案《春天的朋友》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1.正確認識9以內的數量,能按數量將實物卡歸類。
2.認識數字8、9,並知道數字所表示的實際意義。
3.願意傾聽教師和同伴的講述。
活動準備:
1.課前準備:教師在活動前帶領幼兒觀察春天的景象,瞭解春天裏有什麼。
2.教具:5_9的數字卡片、小動物。
3.學具:幼兒用書第三頁,第16頁、第17頁的操作材料。
活動過程:
(一)談話導入,引起幼兒的興趣。
教師:春姑娘睡了一個冬天,終於醒來了。她醒來的第一件事,就是去找她許久沒見面的好朋友,她每見到一個朋友就給它拍張照片。你知道春姑娘都給誰拍了照片?
1.幼兒相互交流:春姑娘可能會碰到誰?會給誰拍照片?
教師引導幼兒根據季節的特點進行思考。
2.教師出示動物片片,引導幼兒觀察。
教師:這是春姑娘給朋友拍的照片,你們看看,上面都有誰?
(二)引導幼兒正確判斷9以內的數量。
1.教師:每張照片上的朋友各有多少呢?
2.幼兒每說一樣物品的數量,教師就引導全體幼兒進行檢查。
3.教師哪些卡片上的物體的數量是一樣多的?把一樣多的物品放在一起。
4.請個別幼兒進行操作。
(三)引導幼兒用數字表示物體的數量。
1.教師:春姑娘不了拍了這麼多照片,想請小朋友幫忙整理一下。哪張照片上的朋友的數量最少,哪張照片就排在第一;哪張照片上的`朋友最多哪張照片就排在最後。你們覺得這些照片應該怎樣排隊呢?
教師請個別幼兒操作,並給卡片匹配數字。
2.教師引導幼兒關注操作後的結果,並集體按順序讀一讀。
3.教師引導幼兒理解數字的實際意義。
教師:8除了可以表示8朵花、8只蜜蜂,還能表示什麼?9還能表示什麼?
(四)幼兒操作。
1.按序插點子卡片,匹配數字。、教師:按順序將點子卡片插在分類盒上。然後送玩具給點子卡片,讓點子和玩具的數量一樣多。
2.小貓釣魚。
老師:小貓要沿着1_9的順序走才能吃到魚,請小朋友也來試一試。
3.給小動物餵食。
老師:看看圖中每一格有幾外小動物,從不粘膠材料上選出合適的食物餵給他們,讓每隻小動物都能吃到食物。
(五)活動評價。
1.針對操作活動中出現的問題,教師引導幼兒共同思考。
2.表揚活動中能認真聽講、傾聽同伴發言的幼兒。