有關幼兒園小班教案錦集六篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案6篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案 篇1

電腦活動:認識電腦

教學內容：認識電腦——第1課時

教學目的與要求：

1、認識電腦的幾種類型

2、認識電腦由哪幾部分組成

教學重點與難點：

電腦的分類和組成

教學準備：

電腦實物、掛圖

教學安排：2課時

教學過程：

　　一、導入新課：

（提問）：同學們，你們看見過電腦嗎？家裏有電腦嗎？它們是什麼樣子的？

（學生輪流發言）

導入課題：認識電腦

　　二、新授

1、電腦分類

教師展示實物、掛圖

師述：現在我們所看到的就是各種電腦，一般說來，常見的電腦有：筆記本電腦、臺式電腦、大型電腦、掌上電腦等等。現在在老師的這張掛圖上，請你們來看一下，它們分別屬於哪種？

學生髮言

師問：除了上面的，同學們還看到過哪些呢？

生交流

2、電腦組成部分

師述：上面我們看到了電腦可以分成很多種類。其實在我們平時最常見到的是臺式電腦，也就是許多同學家中所使用的。現在大家看到的就是一臺臺式電腦；

教師展示實物、掛圖

引導學生觀察臺式電腦是由哪幾部分組成的？

啓發學生通過觀察，想想它的每一部分和我們人的一些部分能否對應起來？

學生相互討論

師歸納：實例講解

臺式電腦包括主機、顯示器、鍵盤、鼠標器、音箱、打印機等幾部分。

學生分別認識各部分並瞭解其名稱

　　三、小結

今天我們通過看實物和掛圖，瞭解了電腦的分類和組成部分，老師請同學們回去想一想，電腦的各個部分都有些什麼作用呢？

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1、培養寶寶手眼的協調能力以及手指小肌肉的訓練。

2、培養寶寶良好的生活自理能力。

活動準備：

活動室內佈置服裝展（懸掛釦子較大（較小）的衣服若干）。兩名教師（一名主教師，一名助教師。）

活動過程：

開始部分：

組織寶寶坐好，談話激發他們參與活動的興趣。

師：“寶貝們，今天老師要帶你們去參觀服裝展，大家高興嗎？”

（高興）帶寶寶進入活動場地。

基本部分：

1、邊參觀，邊觀察。

教師：寶貝們，你們看，這些衣服都是什麼樣的？組織寶寶討論後，引導寶寶回答：這些衣服都是扣扣子的。

教師：寶寶們看得真仔細，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師想請小寶貝們幫忙扣好。

2、出示衣服，引導寶寶觀察釦子及釦眼，讓寶寶更進一步地瞭解鈕釦。

老師：寶貝們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側各有什麼？

寶寶：有鈕釦和小窟窿。

老師：噢，寶寶真聰明，知道有鈕釦和小窟窿。小窟窿有一個很好聽的名字叫釦眼。

老師：鈕釦和釦眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請寶貝們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？

寶寶：好。

老師：誰願意來幫幫它？（指名讓一寶寶操作，在老師的幫助下寶寶完成了操作。）

教師小結：

剛纔這位寶寶幫老師把衣服上的扣子和釦眼重新組合在一起了，他完成的較好，不過，老師還有更好的辦法要教給你們。

3、主教師演示扣扣子的方法：一手拿釦子，一手扶釦眼，由裏向外掏出釦子。助教師引導寶寶觀察扣扣子的方法。

4、寶寶練習操作。

（1）分給寶寶每人一件衣服，讓他們獨立練習扣鈕釦，教師巡視糾正。

（2）寶寶練習扣好大釦子後，再扣小釦子，教師巡視糾正。

（3）扣扣子比賽。（可分組進行）

老師：小寶貝們都學會了扣鈕釦，咱們來比賽一下，看誰扣得又快又好。（完成好的及時表揚，鼓勵操作差的寶寶。）

5、總結遊戲情況。

寶貝們今天可真能幹，這麼多衣服都幫老師整理完了，而且做的又快又好。

結束部分：

表揚操作好的寶寶。

活動延伸：

讓寶寶回家後繼續練習扣不同類型的扣子。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、瞭解小兔西西在媽媽住院前後的改變，初步理解故事內容。

2、激發幼兒愛勞動的情感。

活動重點：初步理解故事內容，感知故事中人物的情感。

活動過程：

1、情景導入（第一段故事內容）小兔西西“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有好多的事情要做，燒飯、洗衣、，還要照料西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。”看完表演後討論。“你們喜歡這樣的西西嗎？”

2、觀察圖片：小動物們的禮物：“小動物送什麼禮物給兔媽媽？”“他們會對兔媽媽說什麼？”小兔西西的禮物。“嗚——我什麼也不會，給媽媽送什麼呀？”“小兔西西爲什麼哭了？”“它爲什麼沒有禮物？”幼兒自由講述。

3、情景感知（第二段故事內容）故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶到野外說：“禮物就在這地底下，你自己挖把！”小兔西西用力挖呀挖呀，挖了一個大蘿蔔。小兔西西把大蘿蔔送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物！”“你看到了什麼？”“西西送了什麼禮物給媽媽？”爲什麼兔媽媽說大蘿蔔是最好的禮物？“教師小結。原來大蘿蔔是小兔自己勞動得來的，所以這是最好的禮物。

4、完整欣賞故事。

5、引導幼兒閱讀《特別的禮物》，幫助幼兒進一步理解故事內容。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、通過感知和操作，瞭解麪粉的特性。

2.感知麪粉加了水再用雙手揉捏後會變成麪糰的變化

3.知道麪粉可以做成各種有營養的好吃的食品。

活動準備

1、教具：麪粉的由來ppt，麪粉製品圖片展示ppt，視頻展示臺。乾麪粉若干、水、滴管各一份。

2.學具：人手一份乾麪粉，每桌一盆水、水中放若干滴管。

3.其他準備：每桌一塊一次性桌布鋪好，課前請幼兒洗淨雙手，擦手抹布若干。

活動過程：

一、感知麪粉的特性。

（1）讓幼兒觀察：你們看盤子裏有什麼？

（2）引導幼兒用多種感官感知：用眼睛看一看。麪粉長得什麼樣子？用手捏一捏，說一說麪粉又是什麼樣子？

（3）在幼兒表達基礎上，引導幼兒小結：麪粉是白色的、細細的、軟軟的'，沒有氣味。

二、簡單瞭解麪粉的由來。

提問：你們知道麪粉寶寶是從哪裏來的嗎？（課件演示）

三、感知麪糰的特性

（1）引導幼兒觀察教師將麪粉加水變成麪糰的操作過程。

（2）幼兒嘗試使用滴管往麪粉里加一次水，並揉和，說說麪粉發生了什麼變化？

（3）再次加水，並揉和，說說變化。

（4）小結：麪粉加水後揉和會變成像橡皮泥一樣的麪糰。

四、瞭解麪粉製品

（1）麪糰是什麼樣子的？你想把麪糰變成什麼樣？我們一起來變一變，好嗎？

（2）麪糰可以做成什麼？

幼兒園小班教案 篇5

活動目標

1、使幼兒萌發喜歡小動物、願意親近小動物、關愛小動物的情感。

2、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。

3、指導幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動物的叫聲或動作。

活動準備

動物玩具每人一個、音樂磁帶、動畫VCD、紙偶等 。

重點難點

重點：讓幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。

難點：指導幼兒表演幾種典型動物的叫聲或動作。

活動過程

一、師幼隨音樂《走路》進入活動場地。

1、提出要求，幼兒自由玩動物玩具，激發幼兒探索的興趣。

師：今天，有許多小動物來和我們交朋友，請你找一個最喜歡的做你的好朋友，學一學它怎樣叫？怎樣走路？幼兒觀察、表達，教師個別指導。

師： 和你的小夥伴交換好朋友，告訴他：你又和誰是好朋友了？它怎樣叫？怎樣走路？學一學好嗎？

師：小動物累啦，把它們送回家休息好嗎？

2、欣賞優美動畫片中小動物的叫聲、走路的樣子。

師：剛纔你看到了哪些小動物？它怎樣叫的？你學一學？它怎樣走路？你學一學？小朋友表演得真好！小動物們忍不住了，也想表演節目給大家看，它們呀，想進行唱歌比賽，我們一起欣賞。

3、教師利用紙偶講述故事《唱歌比賽》。（故事內容稍作修改，答案不再是唯一） 提問：一共有幾隻小動物參加比賽？用右手食指從左向右一個一個地引導幼兒點數。 它們都是誰？小雞怎樣唱？小鴨怎樣唱？小狗、 小羊、小貓呢？小鴨怎樣走路？小貓怎樣走？ 你聽着誰唱得好聽？它怎樣唱的？

二、發散思維： 你還見過哪些小動物？它怎樣叫？怎樣走路？

三、小結： 你們見過那麼多小動物，它們是人類的好朋友，我們一定要愛護它們、關心它們，能做到嗎？五、師幼一起演唱《我愛我的小動物》。

活動延伸

師幼到表演區表演動物的叫聲、動作。觀看錄象《動物世界》，探索其他動物的外形特徵及叫聲、動作以及動物吃什麼？怎樣睡覺？

幼兒園小班教案 篇6

環境創設：棉籤、顏料、大紙

流程設計： 造花園 ——> 請朋友

（一） 造花園。

1、老師示範種花造花園，點畫要求是將棉籤豎起來，輕輕的點上成圓點。

2、幼兒造花園，各拿一種顏色的顏料和一根棉籤，流動到各張紙上點畫。

3、 指導要點：到每一個地方去種種花。（鼓勵幼兒多流動）

（二） 請朋友。

1、師生討論並共同示範用棉籤畫人物。

複習畫人物的基本部分，鼓勵表現髮型、衣着等細節特徵。

2、 幼兒作畫。

幾個幼兒共同選定一個花園，一起請朋友來玩。（幼兒蘸黑色顏料在紙上找一個地方畫人物形象）

3、指導要點：①、一定要是個健康的娃娃。（不要漏畫身體的基本部分）②、小朋友穿漂亮衣服嗎 ？妹妹是怎樣的頭髮呢?(畫細節）③、大家在一起玩可不能擠。（每人找一個地方畫小朋友）

4、集中展示欣賞作品，爲自己和朋友的成果鼓掌，體驗與朋友一起畫成功了大作品的快樂。

活動要求：

（一）繼續熟悉使用棉籤進行繪畫，鞏固畫線和點。

（二）初步嘗試合作繪畫，體驗與朋友一起畫大作品的快樂。

活動重點：用棉籤畫點和線，表現人物形象。

活動難點：幾個幼兒在一張畫紙上同時作畫時的協調。