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【精華】幼兒園大班健康教案3篇

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作爲一名教師,通常需要準備好一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班健康教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】幼兒園大班健康教案3篇

幼兒園大班健康教案 篇1

設計意圖:

在幼兒園經常會看到小朋友之間爲了一把小椅子互相爭搶,自己佔有玩具,不和其他小夥伴一起分享等不愉快的現象。爲了讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情,懂得要關心他人,與朋友一起分享美好的事物。我設計了本次活動,讓孩子通過表現不同表情娃娃所帶來的不同感受,解決實際生活中遇到的小朋友之間發生的不友好現象來進行突破。

活動目標:

1.知道不同的表情代表不同的心情。

2.學習調整心情的方法。

3.萌發幼兒關心他人願爲小朋友帶來快樂的情感。

4.學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

5.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動重點難點:

1、重點:知道不同的表情代表不同的心情。

2、難點:學習調整心情的方法。

活動準備:

大表情娃娃,小表情娃娃開心娃娃21個,其他的表情六個。

活動過程:

一、 開始部分:情境導入。

帶幼兒去表情王國旅行。

二、 基本部分。

1. 認識各種表情娃娃,猜猜爲什麼會有這種表情?(哭、笑、生氣、害怕)

2. 出示表情小人,請幼兒選擇自己喜歡的表情。

3. 幫助其它的表情小人。

通過情景故事,嘗試解決不好情緒的方法。

4. 遊戲:開心果和出氣包。

出示開心果和出氣包,並講解遊戲規則,聽音樂,傳遞拿到出氣包的小朋友就說說自己最不開心的事情,還可以打兩下出氣包發泄一下,等到開心果就說說自己最開的事情。

三、 結束部分。

讓我們把這個好方法回教室告訴其他的小朋友。

幼兒園大班健康教案 篇2

活動目標:

1.理解兒歌內容,學說兒歌。

2.做一名愛清潔、講衛生的小朋友。

活動準備:

美美和麗麗的形象圖;幼兒會說兒歌《小弟和小貓》;幼兒用書;畫紙、畫筆。

活動過程:

一、幼兒朗誦兒歌《小弟和小貓》,引出活動內容。

1.幼兒說兒歌《小弟和小貓》

2.提問

(1)小貓爲什麼不喜歡小弟弟?

(2)小弟弟最後洗澡了嗎?他變乾淨了嗎?

(3)大家都喜歡講衛生的小朋友還是邋里邋遢的小朋友?

二、幼兒學說兒歌《誰最美》。

1.教師出示圖片:美美和麗麗形象圖,介紹美美和麗麗,進行啓發式提問。

提問內容:

(1)這兩個小朋友一個叫美美,一個叫麗麗,她們倆誰更漂亮?

(2)你喜歡誰?爲什麼?

2.教師朗誦兒歌《誰最美》,幼兒傾聽。

3.提問幼兒兒歌名稱及大意。

提問:

(1)這兩個小朋友叫什麼名字?美美小臉象什麼?

(2)麗麗小臉上有什麼?大家叫麗麗什麼?爲什麼這樣叫她?

4.幼兒學說兒歌:嘗試跟教師一起朗誦。

5.幼兒看教材相應內容進一步學說兒歌:邊看教材上的圖畫邊說兒歌。

三、教幼兒做一名愛清潔、講衛生的孩子。

1.教師提問

(1)小朋友應該向誰學習?

(2)怎樣做一名愛清潔、講衛生的孩子呢?

(3)你準備怎樣做?

(4)你想對麗麗說什麼?

2.幼兒動手繪畫,畫出乾淨、漂亮的麗麗。

請小朋友動手畫一畫,把自己心中乾淨、漂亮的麗麗畫出來。

活動延伸:

1.活動:我幫玩具洗個澡

2.在家長的指導下,學習自己洗澡。

幼兒園大班健康教案 篇3

活動目標:

1、能大膽地與同伴交流各種調節情緒的方法。

2、知道生活中每個人都有多種情緒變化。

活動準備:表情圖片、好方法的圖片

活動過程:

一、 觀察講述人物高興的表情圖,體驗開心的情緒

1、出示各種高興的`表情圖:今天,我帶來了一些表情圖片,看看這些表情表示什麼?

2、你從什麼地方看出這是一些表示高興的表情?

總結:原來有這麼多表示高興的表情呀。

3、高興的時候,除了開心地笑,你還會有什麼方法表示你的快樂和開心呢?

總結:有這麼多方法都可以表達你的快樂心情。

4、那哪些事情會讓你感到快樂開心呢?誰願意來和大家說說。

小結:原來我們生活中有這麼多讓人開心快樂的事情,真幸福呀。

二、幫助故事中的菲菲,與同伴交流各種調節情緒的方法

1、出示生氣的表情:有一位朋友叫菲菲,她也有事情想告訴我們,猜猜她可能會有什麼事情想告訴大家呢?

2、你從哪裏看出菲菲生氣了呢?

小結:原來生活中除了高興的事情,還有許多讓人不愉快不開心的事情。

3、我們一起來聽聽到底什麼事情讓菲菲生氣了。

4、教師講述小故事前半段:如果你是菲菲你會怎麼辦?(出示好方法的圖片)

5、菲菲生氣了,真不開心,有什麼辦法讓她開心起來,不再生氣呢?(小組討論,選出一人向大家介紹方法,其他人可以補充)

小結:每個人都有快樂和生氣的時候,當你生氣時,你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來,快樂起來。

6、那想不想知道菲菲是用什麼辦法讓自己不生氣的?仔細聽,哪些方法和我們一樣,哪些方法是我們沒有想到的。

7、幼兒繼續聽故事:菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的?(出示好方法的圖片)

小結:我們每個人都會有不開心的時候,生氣沒關係,只要你有辦法使自己心情好起來,那你每天都會擁有好心情。