【精華】幼兒園大班安全教案3篇

作爲一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的幼兒園大班安全教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班安全教案 篇1

活動目標

1、讓幼兒瞭解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。

2、瞭解防火的簡單方法，培養防火意識和自我保護能力

3、瞭解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動準備

1、趣味練習：一起來滅火

2、ppt課件：認識火

活動過程

一、導入

1.猜謎語

紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

二、展開

1、出示圖片，瞭解火的發展。

討論：火是怎麼來的呢?

教師：最早是鑽木取火，後來從打火石發明了火柴，科學的進步人們又發明了打火機，現在我們能用電子打火。

2、瞭解火的特點。

(1)點燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，並通過觀察說出火能發光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。

觀察結果：

最小的杯子因爲裏面空氣最少，火熄滅最快;

最大的杯子因爲裏面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)瞭解火怕水的特點。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。

3、引導幼兒討論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒燬房屋和樹木，引起火災)

4、瞭解簡單的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。

(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人並立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

(4)如果身上着了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用溼布掩着鼻子，衝向門外。

(6)如果被大夥圍困，應盡力呼救，並想辦法逃出。

5、遊戲：着火了。

教師說出一種着火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。

教師小結活動內容，教育幼兒要學會自我保護。

小百科：火，漢語常用字，讀作huǒ，最早見於甲骨文，其本義指物體燃燒時產生的光焰，後引申爲產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

幼兒園大班安全教案 篇2

一、出示自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。

1、提問：這是什麼？你知道怎麼引爆這根爆竹嗎？

2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的'動作對不對。

3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點着後腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。

4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什麼呢？我們一起來看看圖片上是怎麼說的。

二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什麼。

1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。

2、集體討論：

①、這些小朋友在哪裏燃放煙花爆竹？爲什麼要放在這裏？

②、猜猜圖上的小朋友爲什麼要捂着耳朵？

③、我們來看看這位小朋友做得對不對？爲什麼？

三、引導幼兒說說其他的注意事項。

1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什麼？

2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的討論，記錄在白紙上。

幼兒園大班安全教案 篇3

活動目標：

讓幼兒瞭解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節日時然飯煙花爆竹。

讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。

遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。

增強思維的靈活性。

重點難點：

在教學過程中要讓孩子知道一般什麼時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。

活動準備：

畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

錄有熱鬧慶典，節日的錄像帶

煙花鞭炮

活動過程：

一：引導幼兒觀察熱鬧慶典，節日的錄像。

教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，，建房開業等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。

二：教師引導：“逢年過節，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦。”

請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什麼，圖中的小朋友爲什麼會受傷；火災是怎麼引發的，人們的生命財產受到了多大的損傷。

三： 在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，並說出簡單的理由。

四：教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。

五：教師帶領幼兒到戶外做遊戲“放鞭炮”。

教學反思：

通過學習，讓孩子們有所認知。“煙花爆竹裏有火藥，火藥與火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買菸花爆竹一定要去正規的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當後早燃放。點燃煙花爆竹的引線後，立即要轉移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內，樓梯口，加油站，棚戶區，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放後還要仔細檢查，有沒有餘火，發現有餘火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”