幼兒園中班數學優質課教案《與數字做朋友》含反思

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班數學優質課教案《與數字做朋友》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.能正確判斷7以內數量的多少，並會根據物體的數量圈畫出相應的數字。

2.在活動中能有序地一個接一個地數物體。

3.用舒適的方法握筆，享受大膽塗色的快樂。

4.感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。

　活動準備：

1.教具：自制教學掛圖《與數字做朋友》。

2.幼兒用書《與數字做朋友》人手一份，記號筆若干。

　活動過程：

1.教師出示教學掛圖，以故事導入。

教師：深林裏真熱鬧，原來小動物們要比誰的本領大，看來了好多小動物呢!

教師：有哪些小動物?他們是誰?都有什麼本領?

(教師引導幼兒要認真觀察每種小動物的特徵，就能回答老師的問題了。)

2.集體感知動物的數量。

教師：每種小動物有幾隻?

教師：在數小動物時要按順序，一個接一個地數，這樣能數得準能數得對。

請個別幼兒做示範，按老師要求去數小動物，並請幼兒說說他是怎麼數的'。

3.幼兒操作，教師觀察指導。在活動中教師引導幼兒按老師要求去做。

教師：小朋友看到小動物旁邊的3個數字，看誰是他的好朋友，請你把他圈畫出來。

4.展示作業，師幼點評。

5.教師：小朋友真棒!我們一起來扮演小動物，看看誰的本領大吧!

教師帶領幼兒比本領，活動結束。

　　活動反思：

對於中班幼兒的認數水平，知道數字很簡單，但是對於操作就有些難度的。還有就是在上課的時候各個環節之間的鏈接不是很流暢。經過這次的課，發現數學課，並不是那麼簡單，而是要蒐集很多資料，在自己的腦海裏有大量的信息存儲，在引導幼兒的時候要把自己存儲的信息簡單化教給幼兒，這樣才能達到數學課的目標。