幼兒園中班數學教案設計《企鵝排隊》

作爲一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班數學教案設計《企鵝排隊》，歡迎大家分享。

【活動目標】

1、學習2得相鄰數，感知相鄰數多1少1的關係。

2、在教師引導下，發現相鄰數的規律。

3、在遊戲中培養傾聽的習慣。

【活動準備】

1、幼兒操作材料：企鵝圖片6張，1-3數字卡片。

2、音樂《找朋友》。

【活動重難點】

重點：初步理解相鄰數的概念，學習2的相鄰數。

難點：理解相鄰數的含義，感知相鄰兩數多1或少1的.關係。

【活動過程】

1、觀看課件，以故事形式引出活動。

今天一大早，企鵝新村特別熱鬧，因爲他們要搬新家了。企鵝哥哥一搖一擺走來了，我們來看看，來了幾隻企鵝哥哥？一隻企鵝哥哥用數字幾表示……企鵝哥哥、姐姐、弟弟都搬進了新家，他們心裏真高興呀。

2、嘗試運用相鄰數規律，找出3的相鄰數。

小企鵝們來做智力遊戲了，他們要給長條點卡排隊。

——找出1、2、3、4的點卡，按從少到多的順序給長條卡排隊。

——3有好朋友嗎？3的好朋友是幾和幾？爲什麼？（因爲3在中間，它比前面的2多1，比後面的4少1.）

——引導幼兒觀察長條卡片加以驗證。

3、遊戲：企鵝請客

今天，小企鵝們要請小朋友到他們的新家來聚餐。

小朋友每人一張數字卡，音樂響起，小朋友又唱又跳自由活動，音樂停，小企鵝出示數字幾，他的好朋友就進入企鵝家裏來，圍到他的左右來聚餐。

一、觀察企鵝的外形，找不同。

老師：有6只小企鵝來到了咱們的教室裏，歡迎他們吧！

請幼兒區分6支企鵝的不同之處，將相同的企鵝挨在一起，並將代表圖片展貼在黑板上。

老師：他們有什麼不同？

二、感知相鄰數之間多1少1的關係。

1、將數字1、2、3於相同數量的企鵝圖片對應擺放。

老師：誰上來數一數這裏分別有幾隻企鵝？幫老師把小數字貼上。

2、分別說出3種企鵝的數量，並比較3種企鵝的多少。

老師：哪一種企鵝的數量是最多的？哪一種是最少的？

3、按從少到多的順序給3種企鵝排隊。

三、引導幼兒發現相鄰數的規律。

老師：請你觀察一下，小企鵝排列有什麼規律呀？

1、數字1、2、3是按由小到大的順序排列的，1比2少1，排在最前面；3比2多1，排在最後面；2在中間，所以1和3是2的好朋友。

2、幼兒嘗試運用相鄰數的規律，找出3的相鄰數。

老師：小朋友想一想，3的好朋友是誰呢？

3、電腦遊戲測試

分別找出1、2、3的相鄰數。

老師：現在考一考小朋友，誰能以最快的速度找到他們的相鄰數。

四、遊戲《找朋友》

幼兒每人拿一張數字卡片，聽音樂傳球。音樂一停，球傳到誰的手裏，誰就說出自己卡片上的數字，如：“我是2，我的朋友在哪裏？”手裏數字卡片1和3的幼兒迅速舉起卡片並回答：“我是你的好朋友，再見！”

【活動延伸】

教師把動物頭飾、數字1——10按順序排列，長條點卡等投放到數學區角中，共幼兒練習尋找其他數的相鄰數。