關於幼兒園小班教案6篇

作爲一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案6篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、認識直線。曲折線。波浪線。螺旋線。

2、能大膽畫出各種線條。

3、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、培養幼兒良好的作畫習慣。

活動準備：

畫好各種線條做以備示範，黑筆和畫紙。

活動過程：

　　一、預熱階段：

教師出示線條圖片。

提問：小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎？他們叫什麼名字？

　　二、圖形刺激

1、教師示範直線的畫法。

師：再畫直線時要注意筆不能晃纔會畫的漂亮。

2、教師示範曲折線的畫法

師：曲折線像鯊魚的牙齒一上一下，尖尖的牙齒！

3、教師示範波浪線的畫法

師：波浪線也是一上一下，不過沒有尖尖的牙齒。

4教師示範螺旋線的畫法

師：螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。

　　三、創造表現

1、幼兒創作，教師鼓勵幼兒大膽繪畫。

2、在教師的指導下畫出直線。曲折線。波浪線。螺旋線。

3、在操作過程中對於出現的問題即時糾正。

　　四、作品賞析

展示幼兒作品，說說自己畫了哪些線條。

將幼兒作品佈置在我是小畫家一欄。

小百科：直線由無數個點構成。直線是面的組成成分，並繼而組成體。沒有端點，向兩端無限延長，長度無法度量。直線是軸對稱圖形。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1、激發幼兒每天堅持上幼兒園的.願望。

2、能夠做到每天早起牀，早入園，不遲到。

3、知道早睡早起身體好。

4、培養幼兒團結精神的觀念。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、錄像：小朋友都在和老師一起玩遊戲，這時媽媽帶着亮亮小朋友來到活動室，老師和小朋友停止遊戲，接待家長和小朋友

2、圖片2張，圖一幼兒早睡早起，鍛鍊身體；圖二幼兒睡懶覺不起牀，到醫院看病

3、表格：

說明：如果做到在相應的格內爲自己貼上小貼畫

基本過程：

一、 導入活動

教師和幼兒一觀看錄像，引出主題

二、 關鍵步驟

1、通過觀看錄像與幼兒一起討論：小朋友上幼兒園經常遲到的危害

教師：剛纔小朋友看好錄像，你們說一說小朋友和老師在做什麼？在玩遊戲過程中誰來了？這這是按照規定來幼兒園的嗎？小朋友上幼兒遲到對自己有什麼害處？對小朋友有什麼害處？

2、教師出示圖片一和圖片二請幼兒觀察

教師：請小朋友說一說圖片一和圖片二有什麼不同？

師生共同總結：早睡早起身體好

3、與幼兒一起討論：小朋友每天上幼兒的時候應該怎麼做？

4、評比“上幼兒園，我不遲到”

教師出示表格，向幼兒介紹表格的使用方法

三、 結束活動

請小朋友互相說一說明天來幼兒園時應該怎麼做？

活動延伸：

1、生活活動：每天幼兒若按時來園，教師就讓幼兒自己貼上小貼畫，每週進行總結、獎勵或表揚

2、家庭活動：

1）教師利用晚離園園時，向家長介紹孩子上幼兒園評比活動的有關事宜，希望得到這家長的支持

2）家長也可以利用評比表格進行鼓勵。

活動反思：

1、孩子對哪些活動最感興趣？爲什麼？

2、你爲什麼這個活動的成功之處在哪裏？

3、你認爲還有哪些地方需要改進？該如何改進？

幼兒園小班教案 篇3

活動目的：

1、練習幼兒的平衡力和協調性。

2、認識紅綠燈及簡單的交通規則。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、能根據指令做相應的動作。

活動準備：

呼啦 平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

活動過程：

（一）引出課題

今天老師帶你們玩一個遊戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在遊戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。

（二）進入主題

幼兒跟着老師開汽車（嘟嘟……）

1、出示紅燈

看見紅燈停一停，並且蹲下。

2、出示綠燈

看見綠燈繼續開，嘟嘟……

（三）過小橋

小司機要當心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開。不能開到水裏去了。

（四）遊戲：運西瓜

讓幼兒運西瓜，主要是讓幼兒熟悉所學的內容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

（五） 結束

當小司機把西瓜運到市場上的時候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開着小汽車回家了。

幼兒園小班教案 篇4

【活動目標】

1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。

2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛生。

【活動準備】圖片

【活動過程】

一、出示圖片：

重點提問：仔細觀察圖片，娃娃怎麼了?娃娃爲何會生病?

小結：原來娃娃不舒服了，可能是吃了不乾淨的東西。

二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：

重點提問：圖片上的蚊蟲在幹什麼?

食物被蒼蠅叮了會怎麼樣?

小朋友被蚊子咬了又會怎麼樣?

小結：蚊蟲對人類有害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊子咬了，可能會被傳染到疾病。

三、討論：

重點提問：蚊子喜歡怎樣的環境?

我們怎樣預防蚊蟲的產生?

小結：蚊蟲喜歡骯髒的地方。防止蚊蟲產生最好的辦法，就是把生活的環境打掃乾淨。

四、遊戲：清潔娃娃就是我

遊戲要求：說說怎樣讓自己成爲清潔娃娃?

哪一組說的多，哪一組爲勝。

幼兒園小班教案 篇5

教學目的：

1.在老師的帶領下用自然的聲音演唱歌曲。

2.按簡單的規則快樂的遊戲。

教學準備：

一套釣魚的玩具，海底魚羣圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片教學過程：

一、遊戲“釣魚”

1.出示釣魚杆：這是什麼呀？幹什麼用的？

老師玩釣魚，幼兒說說釣了幾條魚？（一條魚）小魚長的怎樣？

2.出示魚羣圖片：這是什麼地方？有多少魚呢？（許多魚）幼兒學說“許多”這個詞二、學唱歌曲1.老師唱歌，幼兒自由做小魚遊的動作2.安靜的坐在小椅上聽老師範唱歌曲一遍3.幼兒跟老師學唱歌曲兩遍三：玩遊戲1.在手上套上彩色的襪子學小魚遊師：小魚是彩色的，想個什麼辦法使我們的小手也變成彩色的呢？

每位幼兒發一雙襪子，自己動手套在小手上，聽音樂邊唱歌邊學小魚遊2.套小魚遊戲師：在唱到最後一句“趕快抓住時“小朋友要坐到位子上去，沒有回位的就要被老師的小圈套住。

遊戲1~2次3.認水果圖片遊戲師：被老師套住的小朋友，要說出卡片上的水果是什麼，就放他回到位子上去。

遊戲1~2次三、邊玩遊戲邊帶幼兒到室外去玩，活動結束。

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、瞭解和認識葉子的一些作用。

2、學習用葉子進行拓印活動。

3、培養幼兒之間互相合作的精神。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。

活動準備：

身邊常見的樹葉、菜葉、水果葉等葉子，白色卡紙。紅、黃、綠、藍四種顏色，棉籤、盤子、報紙、擦手巾，空紙盒一個，裏面分別用封口袋裝着常見的不同的葉子。如：菠菜葉、茶葉、竹葉、仙人掌、蒲公英葉等。幼兒用書大書一本，五角貼畫、紅花貼畫。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒隨着律動的音樂，拍手走到半圓形椅子前，分別做拍手、拍肩、拍腿等律動，然後坐下。

二、基本部分

1、認識葉子的作用

出示紙盒，讓幼兒猜猜紙盒裏有什麼？分別讓幼兒上來取一樣東西，讓幼兒展示取出來的東西是什麼？教師提問：

①大家手中拿的是什麼？（葉子）你認識這些葉子嗎？是什麼的葉子？

②小朋友們知道這些葉子有什麼作用嗎？可以用來幹什麼呢？（泡茶、觀賞、美化環境、吸收廢氣、做茶、治病等）。

③展示幼兒用書大書，和幼兒一起觀看書中的葉子的妙用。

2、嘗試學習用葉子進行拓印活動。

①讓幼兒觀察葉子的正反面的不同並示範用棉籤把紅、黃、綠、藍等不同的顏色分別塗到葉子上進行拓印。讓幼兒觀察葉子正反面拓印的效果不同，從而讓幼兒知道用葉脈清晰的那一面進行拓印效果較好。

②幼兒嘗試分組用葉子在白色卡紙上進行拓印活動，鼓勵幼兒互相合作進行拓印，看看哪組幼兒拓印的效果最好。

③教師提醒幼兒注意事項，如：小心不弄髒衣服、塗顏色要均勻等。

④幼兒合作進行拓印活動，教師巡視指導。

三、結束部分

①分別展示每組幼兒的拓印畫，並讓各組幼兒給本組拓印畫取名字。

②幼兒評選出最棒的一組，教師貼上五角星作爲獎勵，剩下組的作品教師貼上紅花貼畫作爲鼓勵。

小百科：葉，是維管植物營養器官之一。其功能是進行光合作用合成有機物，並有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱“完全葉”，如缺葉柄或托葉的稱“不完全葉”；又分單葉和複葉。