幼兒園小班主題教案《春天的祕密》
作爲一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢?以下是小編整理的幼兒園小班主題教案《春天的祕密》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班主題教案《春天的祕密》1
目標:
1.培養幼兒細緻的觀察力。
2.提高有的表達能力。
3.能大膽的表述。
4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
準備:春天的圖片;到戶外觀察春天等。
過程:
1.出示圖片引起幼兒興趣,請幼兒認真觀察,說說圖片上有什麼?
2.引導幼兒找春天的祕密,
1)先在室內找;
2)再到戶外找。並請幼兒把自己發現的祕密大膽說出來。教師把幼兒發現的祕密記錄下來。
3.開闊幼兒思路,引導幼兒和別人說的不一樣。
4.帶幼兒到戶外觀察。
5.記錄:尤尤:“毛毛蟲”掉下來,就要長出新葉子了。
逗豆:楊樹上的毛毛蟲掉下來了!
超超:我姥姥家那邊的桃花開了。
祉君:草娃娃長出“頭髮”啦!
懷瑾:我去公園看見有桃心的花開了。
宣宣:春天的天氣好,到外面玩高興。
妞妞:我種的小種子發芽了。
可可:燕子從南方飛回來了。
新宇:春天天上有小鳥在飛。
洋洋:小樹發芽了,要長出新葉子了。
格格:外面的小草綠了。
6.把幼兒說的話貼到牆面上,也讓幼兒參與到牆面環境的佈置中來,有種成就感。
7.回家後,把自己發現春天的祕密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什麼祕密。
反思:
通過這個活動,孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發現植物的特點,而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強的生命力,培養幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關愛與呵護植物的情感與能力,以及對勞動的熱愛。
幼兒園小班主題教案《春天的祕密》2
教學目標:
1.培養幼兒細緻的觀察力。
2.提高有的表達能力。
3.能大膽的表述。
活動準備:春天的圖片;到戶外觀察春天等。
教學過程:
1.出示圖片引起幼兒興趣,請幼兒認真觀察,說說圖片上有什麼?
2.引導幼兒找春天的祕密,1)。先在室內找;2)。再到戶外找。並請幼兒把自己發現的祕密大膽說出來。教師把幼兒發現的祕密記錄下來。
3.開闊幼兒思路,引導幼兒和別人說的不一樣。
4.帶幼兒到戶外觀察。
5.記錄:尤尤:“毛毛蟲”掉下來,就要長出新葉子了。
逗豆:楊樹上的毛毛蟲掉下來了!
超超:我姥姥家那邊的.桃花開了。
祉君:草娃娃長出“頭髮”啦!
懷瑾:我去公園看見有桃心的花開了。
宣宣:春天的天氣好,到外面玩高興。
妞妞:我種的小種子發芽了。
可可:燕子從南方飛回來了。
新宇:春天天上有小鳥在飛。
洋洋:小樹發芽了,要長出新葉子了。
格格:外面的小草綠了。
6.把幼兒說的話貼到牆面上,也讓幼兒參與到牆面環境的佈置中來,有種成就感。
7.回家後,把自己發現春天的祕密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什麼祕密。
教學反思:
通過這個活動,孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發現植物的特點,而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強的生命力,培養幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關愛與呵護植物的情感與能力,以及對勞動的熱愛。